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杭州一对一强基计划面试培训

杭州一对一强基计划面试培训

上课时段: 详见内容

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授课学校: 杭州优朗大学综合面试培训学校

教学点: 3个

开班时间: 滚动开班

咨询电话:400-6169-610

课程详情2025/1/6 11:30:10
杭州一对一强基计划面试培训

杭州优朗教育强基计划面试培训包含在其众多培训项目之中。优朗国际英语学校创办于2007年,并于2009年正式注册登记,总部位于杭州市中心繁华地段,是一家具有较高教育水准的英语培训机构,年培训人数众多。多年来坚持“以学员为本”的教学理念,得到广大学员的赞赏和社会大众的肯定。其一直致力于提升国人英语水平和语言能力,采用独特的四维立体教学法、精选优秀的师资力量,实施完善的学员服务管理制度,满足不同层次和目的学员需求,深受学员好评和社会褒扬

强基计划面试培训的特色

教学方法:采用四位教学法,从面试礼仪、面试思维能力训练、面试模拟及社会热点方面进行全方位的培训,理论与真实场景面试模拟相结合,增强学员信心,让学员能在临考前做好充分的面试应答技巧准备,帮助众多学子在竞争中脱颖而出


课程设置

有VIP一对一培训(高中),针对高中各年级同步精辅,根据学员水平和需求、学员要求设置,按照VIP价格表7200元起步40节课,具体根据学员时间而定;也有英语考级辅导的一对一课程,同样根据学员水平和需求、学员要求设置,7200元起步40节课,具体依学员时间确定;还有(外教)个性化专项课程设置,也是类似的设置标准


服务管理

专业教学研发团队定期进行教学研讨,不断创新课程。实行三角式管理,学校与家长双向沟通,便于及时了解学生学习情况。有10人小班化教学的形式,营造浓厚学习氛围,入学时会对学员进行分班,保证每班学员英语水平相当。在教学体系方面比较严格,要求学生课文背诵与单词听写、学生评估、定期电话教学等,为孩子学习保驾护航

  • 定制教学

    定制化教学,因材施教

  • 全程跟踪

    贴心服务,全程陪伴

  • 定制教材

    精编教材,紧贴考试动态

  • 师资保障

    专业师资,领航学术巅峰


课程安排时间

1提供多种时间选择,有白班(9:30 - 16:30周一至周五白天时间段选择)、全日制(9:30 - 11:30/13:40 - 16:30周一至周五全天上课)、晚上班(18:00 - 21:00),一对一课程还可和培训老师沟通安排。因学员自身基础、学习目标、报班时间长短等因素不同,开设不同班级,费用有别,以学员所报班级为准,学员按需报班,有疑问可咨询报名老师,不同时间校区优惠活动不同,以当时参加的优惠活动为准

课程定制
  • 优朗教育的一对一强基计划面试培训(VIP一对一)可以根据学员水平和需求设置课程和安排上课时间。比如对于高中各年级同步精辅、英语考级辅导等,课程内容都依据学员具体情况而定。这种定制化能够更好地满足不同学员的特殊要求,无论是英语基础薄弱还是想要专项提升的学员都能得到适合自己的教学方案 。
  • 以一位高三学生为例,他准备强基计划报考理工专业,英语基础一般但数理化较强。优朗的一对一课程可以为他重点安排提高英语面试表达能力,特别是涉及理工专业相关英语词汇和表达方式的内容,如有关科学实验、数学模型等方面的英语讲解,同时忽略一些与他报考专业无关或者他已熟练掌握的英语知识板块。
时间安排灵活

一对一课程的上课时间相对灵活。不像普通班级需要按照固定的课表上课,学员可以根据自己的安排与培训老师沟通,确定合适的上课时间段。像很多高中学生,平时学习任务重、课余时间碎片化,就可以与老师协商在自己学业压力相对较小的时间段安排一对一强基计划面试培训课。例如可以利用节假日或者晚上的时间进行集中的或者分散式的学习,符合现代学生多样化的时间管理需求

单独的教学进度
  • 教师可以针对单个学员的学习进度进行教学。每个学员的接受能力和知识掌握速度不同,一对一培训中教师会根据学员的接受程度适时调整教学内容的进度。如果某学员对于面试礼仪方面理解和掌握较慢,教师可以放慢速度,增加更多的实例和练习时间;如果学员对面试思维能力训练的部分掌握得比较快,就可以提前进入下一阶段的学习内容,如面试模拟的训练,最大限度地保证每位学员的学习效率和成果
有效沟通与管理
  1. 三角式管理
    • 强基计划一对一培训中实行三角式管理,即学校、家长与学员之间进行双向沟通。教师会及时向家长反馈学员的学习情况,家长也可以向学校提出建议或要求,这种管理模式有助于全方位地了解学员在强基计划面试培训中的状态。例如,学员可能在课堂上表现出色,但课后复习不够,教师告知家长后,家长可以更好地监督学员在家的学习情况,共同促使学员提高学习效果 。
  1. 建立个人学习档案
    • 学校会为每个参加一对一强基计划面试培训的学员建立个性化的学习档案。档案中记录学员的基本信息、学习进程、学习中的强项与弱项等内容。通过这个学习档案,教师可以更精准地制定教学计划,并且对学员学习的动态进行跟踪管理。比如记录学员从开始培训到一段时间后的面试礼仪从提升,从最初的姿势不端正、眼神交流不足到逐渐熟练掌握肢体语言、目光自信坚定地与面试官交流,通过数据化和可视化的方式,在学习档案中直观展现学员在各方面的成长和进步



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