临浦大学英语六级辅导班
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大学英语四级必背词汇分类
1. 基础词汇
基础词汇是英语学习的基础，包括初中、高中阶段所学词汇。这部分词汇是四级考试中的基石，考生务必熟练掌握。
(1)动词：如 be, have, do, go, get, make, take, come, see, know 等。
(2)名词：如 time, person, year, way, day, thing, man, world, life 等。
(3)形容词：如 good, new, right, big, high, different, small, own 等。
2. 高频词汇
高频词汇是指在四级考试中出现频率较高的词汇，掌握这部分词汇有助于提高考试得分。
(1)学术词汇：如 analyze, concept, data, hypothesis, research, theory 等。
(2)日常词汇：如 accident, benefit, environment, health, job, problem 等。
3. 短语搭配
短语搭配是英语表达中的亮点，掌握常用短语搭配有助于提高语言运用能力。
(1)动词短语：如 take care of, look forward to, pay attention to, run out of 等。
(2)介词短语：如 according to, because of, in addition to, instead of 等。
大学英语四级必背词汇学习方法
1. 制定学习计划
合理安排学习时间，每天背诵一定数量的词汇。建议将词汇分为若干个小组，每组20-30个单词，每天背诵2-3组。
2. 联想记忆
通过词根、词缀、同义词、反义词等方式进行联想记忆，提高记忆效果。
3. 语境运用
将词汇放入具体语境中，通过阅读、听力、写作等方式进行实际运用，加深记忆。
4. 持续复习
定期回顾已背诵的词汇，巩固记忆。可以使用艾宾浩斯遗忘曲线进行复习。
大学英语四级必背词汇预约资源推荐
1. 四级词汇书：市面上有很多针对四级考试的词汇书籍。
2. 在线词汇课程：很多在线教育平台提供预约的四级词汇课程。
3. 手机APP：下载一些英语学习类APP，随时随地背诵词汇。
4. 网络资源：利用网络资源，如知乎、微信公众号等，查找四级词汇相关资料。
一、六级英语考试概述
1.考试背景
大学英语六级考试（CET-6）是我国教育部主管的一项英语水平测试，旨在评估非英语专业大学生的英语应用能力。了解六级考试的分数要求，对于考生来说至关重要。
2.考试内容
六级考试包括听力、阅读、写作和翻译四个部分，满分710分。那么，考生需要达到多少分才能算作过关呢？
二、六级英考试分数线解析
1.传统分数线
传统上，六级英语考试的合格分数线为425分。达到或超过这个分数，考生即可获得六级证书。
2.分数段划分
六级考试成绩分为以下几个等级：
-710分以上：优秀
-600-710分：良好
-425-599分：合格
-424分以下：不合格
三、不同目标的分数要求
1.普通毕业要求
对于大多数高校来说，学生只需达到425分的合格线即可满足毕业要求。
2.研究生入学要求
部分高校和研究机构对研究生的英语水平有更高要求，通常要求六级成绩达到450分以上，甚至500分以上。
3.就业优势
在求职过程中，较高的六级成绩能为简历增色。一般来说，500分以上的成绩更容易受到企业的青睐。
四、如何提高六级考试成绩
1.制定合理的学习计划
根据个人基础，制定针对性的学习计划，确保各科目均衡发展。
2.抓住重点，提高效率
分析历年真题，掌握考试重点，提高学习效率。
3.模拟考试，查漏补缺
定期进行模拟考试，查找自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
五、注意事项
1.关注政策变化
教育部门可能会对六级考试的分数线进行调整，考生需关注相关政策变化。
2.保持良好的心态
合理的备考时间规划是取得六级596分的重要保障。如果备考时间比较充裕，比如有三个月以上的时间，可以进行系统全面的复习。
个月：重点放在词汇积累上。每天安排1 - 2个小时背诵单词，按照前面提到的词汇积累技巧进行学习，同时可以每天安排30 - 45分钟做一些简单的阅读练习，如阅读一些简短的英语文章或者故事，在阅读中巩固词汇。
第二个月：增加听力和阅读的训练量。听力每天练习1 - 1.5个小时，可以采用精听和泛听相结合的方式，精听历年真题听力材料，泛听其他英语听力素材。阅读每天安排1 - 1.5个小时，按照不同题型进行专项练习，如周一到周三做选词填空和长篇阅读练习，周四到周六做仔细阅读练习，周日对本周的阅读练习进行总结分析。同时，每周安排2 - 3天，每天30 - 45分钟进行翻译练习，利用中高口翻译材料和六级真题模拟题进行练习。
第三个月：进行模拟考试和写作练习。每周安排2 - 3次模拟考试，按照考试的时间和要求完成整套试卷，包括写作、听力、阅读和翻译，在模拟考试过程中合理分配时间，提高答题速度和准确率。写作方面，每周写2 - 3篇作文，按照前面提到的写作训练方法进行练习。此外，每天要抽出一定时间复习词汇、回顾之前做过的听力、阅读、翻译练习中的错题和重点内容。
如果备考时间比较紧张，例如只有一个月左右的时间，那么要抓住重点进行复习。
周：快速浏览六级核心词汇、高频词汇等资料，重点记忆一些高频词汇，每天安排2 - 3个小时学习词汇。同时每天安排1 - 1.5个小时进行听力练习，以泛听为主，快速熟悉听力题型和语速。
第二周：每天安排1 - 1.5个小时进行阅读专项练习，掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确率。每天安排30 - 45分钟进行翻译练习，积累一些重点的翻译表达。同时每天安排30 - 45分钟复习词汇，重点复习本周在阅读和翻译练习中遇到的生词。
第三周：开始进行模拟考试，每周安排3 - 4次模拟考试，每次模拟考试后认真分析错题，总结经验教训。每天安排1 - 1.5个小时进行写作练习，积累好词好句并进行模板的熟悉和运用。
第四周：每天复习词汇、回顾错题，保持每天的听力和阅读练习，保持手感。重点复习写作的好词好句和模板，进行2 - 3次全真模拟考试，调整考试状态
一、大学英语六级单词汇总表
大学英语六级词汇量要求较高，涵盖了众多不同的主题和领域。例如，在《2024年大学英语六级词汇表 - 带音标 - 完美打印版》中，包含了如“abnormal”（不正常的；变态的）、“abolish”（废除，取消）、“abrupt”（突然的，意外的，唐突的）等单词4。这些单词的词义丰富多样，有的单词具有多个词性，例如“accessory”可作为名词表示“同谋”，也可作为形容词表示“附属的”。整个六级词汇表大约有5500个单词，像“popularity”（流行，普及；通俗性；声望）、“porcelain”（瓷，瓷器；瓷的，瓷制的）等，这些单词在各种语境下的使用频率不同，但都是六级词汇的重要组成部分2。
学习六级单词可以采用多种方法。首先，使用词汇表是备考的基础，考生可以从中挑选出自己不熟悉的单词进行重点记忆。例如在学习过程中，遇到“accommodate”这个单词，考生可以通过词汇表查看其音标、词性和释义，以便更好地掌握。其次，构词法记忆也非常有效。了解英语单词的构词法，如前缀、后缀、词根等，可以帮助考生更好地记忆和理解单词。例如“adolescent”这个单词，“ad - ”这个前缀有“朝向、接近”的意思，“ - escent”有“正在形成的、成长中的”意思，合起来就可以推测出是“青春期的，青年的”。联想记忆也是一种不错的方法，将新学的单词与已经熟悉的单词或形象进行联想，可以帮助考生更容易地记住新单词。比如把“pore”（毛孔，气孔）和“pour”（倾倒）联想起来，想象汗水从毛孔中倾倒出来的画面。此外，创造语境也有助于记忆单词，将单词放入具体的语境中进行记忆，可以更好地理解单词的含义和用法。例如编写句子“He was sweating at every pore.”来记忆“pore”这个单词。使用记忆工具，如记忆卡片、手机应用等，这些工具可以帮助考生随时随地进行词汇记忆和复习。通过不断重复和巩固，考生可以逐渐掌握更多的六级英语词汇。最后，阅读是提高词汇量的有效途径。通过广泛阅读英文文章、书籍、新闻等，考生可以接触到更多的六级英语词汇，并在实际语境中学习和运用这些词汇大学英语六级单词全解析
一、大学英语六级单词汇总表
大学英语六级词汇量要求较高，涵盖了众多不同的主题和领域。例如，在《2024年大学英语六级词汇表 - 带音标 - 完美打印版》中，包含了如“abnormal”（不正常的；变态的）、“abolish”（废除，取消）、“abrupt”（突然的，意外的，唐突的）等单词4。这些单词的词义丰富多样，有的单词具有多个词性，例如“accessory”可作为名词表示“同谋”，也可作为形容词表示“附属的”。整个六级词汇表大约有5500个单词，像“popularity”（流行，普及；通俗性；声望）、“porcelain”（瓷，瓷器；瓷的，瓷制的）等，这些单词在各种语境下的使用频率不同，但都是六级词汇的重要组成部分2。
学习六级单词可以采用多种方法。首先，使用词汇表是备考的基础，考生可以从中挑选出自己不熟悉的单词进行重点记忆。例如在学习过程中，遇到“accommodate”这个单词，考生可以通过词汇表查看其音标、词性和释义，以便更好地掌握。其次，构词法记忆也非常有效。了解英语单词的构词法，如前缀、后缀、词根等，可以帮助考生更好地记忆和理解单词。例如“adolescent”这个单词，“ad - ”这个前缀有“朝向、接近”的意思，“ - escent”有“正在形成的、成长中的”意思，合起来就可以推测出是“青春期的，青年的”。联想记忆也是一种不错的方法，将新学的单词与已经熟悉的单词或形象进行联想，可以帮助考生更容易地记住新单词。比如把“pore”（毛孔，气孔）和“pour”（倾倒）联想起来，想象汗水从毛孔中倾倒出来的画面。此外，创造语境也有助于记忆单词，将单词放入具体的语境中进行记忆，可以更好地理解单词的含义和用法。例如编写句子“He was sweating at every pore.”来记忆“pore”这个单词。使用记忆工具，如记忆卡片、手机应用等，这些工具可以帮助考生随时随地进行词汇记忆和复习。通过不断重复和巩固，考生可以逐渐掌握更多的六级英语词汇。最后，阅读是提高词汇量的有效途径。通过广泛阅读英文文章、书籍、新闻等，考生可以接触到更多的六级英语词汇，并在实际语境中学习和运用这些词汇
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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在英语四级阅读中，突破瓶颈需要一些有效的策略。
一是扩充词汇量。词汇就像构建阅读大厦的砖块。我曾经在做四级阅读练习时，遇到“conserve”这个词，知道它常见的意思是“保护”，但在阅读文章里是“保存、节约”的意思。所以，除了背诵四级词汇书，还要阅读英语文章，如《纽约时报》的简易版，遇到生词及时查字典并记录下来，反复复习。
二是掌握长难句分析。长难句常常让人望而却步。比如在一道四级阅读真题中有这样一个句子：“The newly - discovered star, which is located at the edge of our galaxy and emits a strong radio signal, has attracted the attention of astronomers all over the world.”这个句子中包含了一个非限定性定语从句。通过划分句子结构，先找出主句“The newly - discovered star has attracted the attention of astronomers all over the world”，就能理解句子的主要内容，再看从句补充的信息。
三是运用阅读技巧。先看题目再读文章是很实用的技巧。例如有一次考试，题目中提到了“environmental protection”这个关键词，我在阅读文章时就快速定位到相关段落，节省了很多时间。同时，要学会略读，抓住文章的标题、首段、每段的首句和尾句等关键部分，了解文章的主旨大意；还要掌握扫读技巧，快速寻找特定信息。
四是增加阅读量。阅读不同类型的文章有助于提高阅读能力。我平时除了做四级真题阅读，还会阅读一些英语短篇小说，像欧·亨利的一些简单作品。这不仅提高了我的阅读速度，还让我熟悉了不同的写作风格和表达习惯。四六级口语考试需要一些应对要点。
首先，流利度是关键。在口语表达中，不要过分纠结于语法错误。比如我在一次口语练习中，想要表达“我已经去过那个地方很多次了”，说成了“I have been to that place many times already”，虽然有一点小的语法瑕疵，但整体表达流利。在实际考试中，保持流利的表达能够让考官更好地理解你的意思。为了提高流利度，可以多进行口语练习，例如和同学进行英语对话，或者自己对着镜子练习描述事物、讲述故事等。
其次，发音准确很重要。准确的发音能让你的表达更清晰。我曾经通过模仿英语原声材料来纠正自己的发音。像“th”这个音，很多中国人发不好，我就专门听一些包含这个音的单词和句子，如“think”“thanks”等，反复模仿练习。在口语考试中，清晰准确的发音能够让考官轻松理解你的内容。
最后，内容的丰富性也不可或缺。在回答问题时，要有足够的内容支撑。例如在回答“Describe your favorite city”这个问题时，我不仅提到了城市的著名景点，如北京的故宫“The Forbidden City in Beijing
听力在英语六级考试中占据重要地位。要想在听力部分取得好成绩，首先要有多样化的训练材料。像沪江听力酷就是很不错的选择，其材料丰富，其中的慢V和标V很适合练习，此外，经济学人、有声书以及美剧等也都是优质的听力素材 1。在训练方法上，可以采用精听与泛听相结合的方式。精听时，例如可以选择历年真题中的听力材料，听一句暂停一下，把听到的内容写下来，如果没听清就倒回去重听，直至完全听懂。泛听则可以利用碎片化时间，比如在上下课路上、做家务时听英语广播、有声书等，让自己沉浸在英语环境中，培养语感。而且，听力训练要保持一定的频率，最好每天都能安排专门的时间进行练习，每次练习的时间可以根据自己的精力和状态灵活安排，但要保证足够的量以提高对英语语音、语调、语速的熟悉度。
阅读能力培养
阅读能力的提高需要长期的积累和有效的技巧。一方面，要增加阅读量。平时可以多阅读双语文章，像沪江英语上就有很多优质的英语文章可供阅读，还可以阅读一些原版的英语小说以及外刊。通过广泛阅读，不仅能够增加词汇量，还能熟悉不同类型的英语表达和句式结构，提高阅读速度和理解能力。另一方面，要掌握阅读技巧。对于六级阅读中的不同题型，如选词填空、长篇阅读（信息匹配）以及仔细阅读，都有各自的解题技巧。在做阅读练习时，要学会先浏览题目，带着问题去阅读文章，这样能够更有针对性地寻找答案。例如在做仔细阅读时，可以先看题干中的关键词，然后在文章中定位这些关键词所在的句子，再结合上下文进行理解和答题。同时，对于阅读中遇到的生词，不要马上查字典，可以尝试通过上下文猜测词义，这样有助于提高猜词能力，也不会因为频繁查字典而打断阅读思路。而且，要定期进行阅读练习，保持对阅读的敏感度，每次练习后要对做错的题目进行分析，找出自己在理解、定位或者答题思路上存在的问题，不断改进。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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