杭州竞思教育注意力训练中心

杭州竞思教育注意力训练中心

杭州注意力不集中纠正训练,多动症,阅读障碍,提高学习能力,提高记忆力,改善孩子行为,孩子不爱学习,阿斯伯格与自闭症沙盘训练,心理辅导,情绪管理,习题巩固,行为纠正,脑电生物反馈

400-6169-610

全国学习专线 8:00-22:00

儿童自闭症表现症状

自闭症 207已阅读 2024/6/13 14:29:13
导读 现如今,儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。
儿童自闭症

现如今,儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。这是一个近几年才被人们正视的一个病,过去也有,但相对现在而言较少。儿童自闭症,过去称为婴儿孤独症(infantile autism),与儿童感知、语言和思维,情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关,属于发育障碍,其患病率约为儿童的4~10/万。男孩多见(男∶女约为5∶1)。

先天自闭症能治好吗


有些孩子出现自闭症是因为后天因素引起。有些孩子是由于先天性的自闭症。不管什么类型自闭症,都需要及时的进行治疗,这样可以使孩子的性格得到及时的纠正。那么先天性的自闭症能治好吗?

1、先天性的自闭症并不是不治之症。它主要是出现一些发育的障碍,在医学上没有找到能将这种病症治愈的方法,在治疗时可以采取一些其它方面的治疗方法。

2、对于一些出现孤独症的儿童,最好的治疗方法就是再教育,教会他们的基本社会技能,这样可以让这些患有自闭症的儿童在长大之后能够自食其力。

3、对自闭症儿童,在行为上多进行干预,而且对他们也要多进行矫正,并且可以选择一个具体的机构来做康复训练,这样对治疗自闭症的孩子有很大帮助。

4、除了在选择机构进行治疗外,还可以在家庭中多和这些孩子进行沟通,也多对他们进行关爱,给更多时间来陪伴他们,这样就可以很好的帮助治疗疾病。




自闭症是如何造成的

自闭症一般是属于患者精神上出现了一些问题,或者是平时的一些因素导致患者养成了一种孤僻的性格。在出现自病症时,患者一定要及时的进行治疗,不然会对患者的身体以及心理都造成很大的危害。

1、在目前对于自病症的形成原因虽然不是非常清楚。但是可能会有一些因素以及病因导致,而这些因素可能是外部因素,也可能是内部因素。所以对这些因素可以进行预防,这样才有利于疾病恢复。

2、遗传因素也是导致孩子自闭症的原因之一,而且遗传因素在孩子之间的遗传历史的37%到90%。所以这种遗传因素遗传率挺高,对孩子的威胁还是很大。

3、除了遗传因素外,还有一些环境因素也会影响患者出现自闭症的现象。有些患者在长期的时候到丙戊酸钠的影响。就是身体上出现一些变化,这就导致了自闭症的形成。

4、除了以上的因素外,还有心理因素也会引起自闭症,如果在平时对孩子有不良的养育方式,例如缺少关爱和陪伴,就可能导致患者出现自闭症的现象。



自闭症的治疗方法


自闭症的治疗方法包括医学上的治疗、行为心理治疗及特殊教育。如下:
(1)医学上的治疗:
1、预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。
2、补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。
3、症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等,但效果有限。


自闭症的治疗方法

(2)行为心理治疗及特殊教育:
1、一个一致的治疗计划。
2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。
3、要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。
4、教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
5、教他学习正常行为去代替异常行为。
6、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。
7、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
8、重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。
9、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为,例如发脾气、不愿吃饭等。
10、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

自闭症的原因
自闭症确切的病因目前尚不清楚,国外不少研究认为,儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。
1、遗传学因素。
研究发现,单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%,双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多,孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征,这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。
2、生物学因素。
患儿具有围生期损害史者较正常出生婴儿多,包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。孤独症患儿发生癫痫者较多(10%-15%),脑电图多有异常。研究发现,患儿左颞叶角部扩大者较多,提示大脑中颞叶可能有病变存在。
3、生化因素。
孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺可增高,血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高、阿片等神经递质异常,但缺乏特异性;脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常,浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独症与其出生后 年内的脑生长速度过快有关。
4、家庭因素。
可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传,或二者兼有。患儿的父母文化水平大多较高,父母性格较内向,对子女冷淡和固执,家庭缺少温暖。与父母亲教养方式无关,而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。
自闭症的表现

自闭症儿童的表现非常明显,但也非常容易让人误解。有人以为性格内向的人就是自闭症,也有不了解或不知道自闭症的人认为自闭症儿童是奇怪的、不可理喻的、没有礼貌。这些认识盲点和误区很容易让孩子心理自卑,甚至病情加重。下面,就让我们一起来认识一下自闭症的表现是怎么一回事。

1、语言障碍。

语言与交流障碍是自闭症的重要症状, 是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在203岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2、社会交往障碍。

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

她们分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

患儿固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。


相关推荐课程
杭州竞思教育儿童自闭症康复训练
咨询    已关注216
杭州竞思阅读障碍训练
咨询    已关注503
杭州竞思儿童自闭症康复训练
咨询    已关注537
杭州竞思青少年记忆力训练
咨询    已关注378
友情链接:
本页面由主体*杭州竞思教育注意力训练中心*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除

17小时前 林志军预约体验课程成功

6小时前 汪陆预约体验课程成功

18小时前 去预约体验课程成功

7小时前 郭墨预约体验课程成功

19小时前 接我电话预约体验课程成功

8小时前 邱先生预约体验课程成功

20小时前 郭女士预约体验课程成功

9小时前 朱远鹏预约体验课程成功

21小时前 朱远鹏预约体验课程成功

10小时前 林月如预约体验课程成功

22小时前 陈星志预约体验课程成功

11小时前 李预约体验课程成功

23小时前 见预约体验课程成功

12小时前 15100556189预约体验课程成功

1小时前 王先生预约体验课程成功