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萧山春华学历提升培训如何

时间 2023/11/24 15:15:11
阅读: 584
来源:萧山春华职业培训学校
新闻导读

计算机及应用专业
一、培养目标与业务范围
本专业类培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产、服务和管理线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。本专业设有2个专门化方向,其业务范围分别如下:
A、计算机网络技术及应用
主要从事网络配置和维护、中小型网络的搭建与应用工作,进行网站的建立、发布、维护与管理,从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。
B、办公应用
主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护,从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作等工作的中、初级专门人才。

课程介绍

主要知识和能力结构及要求
(一)知识结构与要求
A、计算机网络技术及应用
1.具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络等基础知识;
2.具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护;
3.具有搭建和配置小型局域网的能力;
4.具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护;
5.能够进行网站的建立、发布、维护与管理;
6.熟悉有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能;
B、办公应用
1.具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;
2.具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力;
3.掌握程序设计基本方法,能编制简单程序;
4.熟悉计算机硬件产品与组装,具有一定的营销能力;
5.熟悉计算机网络与产品,能进行计算机网络的管理与维护;
6.掌握多媒体技术,能够使用软件工具进行动画制作;
(二)相关专业技能考核及职业资格
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核,取得相应职业资格或技术等级,有较强的就业竞争力。
1.英语水平;
2.计算机应用基础课程(计算机高新技术办公应用模块即“一考两证”);
3.汉字录入技能考核
4.专业课程职业资格(学校可根据专业方向拟定相应的职业资格认证项目)


课程设置及教学要求

(一)文化基础课
1、德育
中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,法纪法制教育,文明礼仪、行为规范教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的观、人生观和价值观,不断爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,帮助学生树立正确的择业观、创业观,进行职业生涯设计,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材:职业道德与礼仪规范、法律基础知识、经济与政治基础知识、哲学基础知识、就业与创业指导
2、语文
在语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
3、数学
根据学生的学习基础和专业特点,进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识,为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学,学生的数学素养,培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力,培养和发展学生的创新意识。
4、英语
从激发培养学生学习英语兴趣入手,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,努力培养学生的自觉学习的能力,形成有效的学习策略,使学生在原有英语学习的基础上,巩固扩大基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,注重结合不同专业工作的需要,对学生步入社会和进一步学习打好基础。
5、体育与健康
通过课内外教学活动,学生身体素质,发展学生身体基本活动能力,掌握必要的体育与卫生保健知识,了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法,增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力,为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
6、计算机应用基础
本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习,使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。
7、物理
着重讲授力学和电学,与专业知识紧密结合,培养学生初等的实验技能和分析问题、解决问题的能力,为学习专业知识打好基础。
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(二)专业基础课
1、中西文录入
本课程主要内容包括英文打字技术与五笔字型汉字录入方法。通过学习,能够熟练掌握英文键盘打字技能和中文录入技能,并达到市职业教育教学研究室规定的技能标准。
2、计算机组装与维修
本课程主要内容包括计算机软硬件知识与简单维护,计算机及周边设备的采购、装配及使用,基本的软硬件设置。通过学习,了解计算机软硬件特性;熟练组装计算机;能够进行计算机故障的初步诊断与板卡级维护。
3、PowerPoint 2003 实用教程
本课程主要学习PowerPoint 2003的基本操作界面和新特性,演示文稿的创建方法,幻灯片中文字、段落的设置以及占位符的使用,图形、图片、剪辑和多媒体对象的插入与设置,幻灯片备注、讲义、页眉、页脚以及动画的添加与设置,PowerPoint 2003与Office 2003其他组件的协作,幻灯片的放映、保存、打印及发布,以及网络应用等内容。
4、计算机图形图像处理
本课程主要内容包括使用常用软件工具进行平面图形图像处理的基本操作。通过学习,具备使用平面图形图像软件工具进行图形图像处理和图制作的能力。
5、多媒体技术应用
本课程主要内容包括多媒体技术基本知识,计算机多媒体输入输出设备,多媒体软件应用,多媒体在网络应用中的特点,因特网、多媒体广播与多媒体通信系统基础知识。通过学习,具备多媒体基础知识;具备使用常用外部设备采集处理信息的能力。
浙江新世纪经贸专修新生报名:招生应(历)届毕业生,对面向金华市及周边地区招生:无过数线要求,报名直接录取,开设中专护理学、中药学、会计电算化、学前教育、计算机应用、医学检验、中医康复保健、口腔工艺、汽车应用与维修+专科班等专业。
2019年浙江新世纪经贸专修招生简章
浙江新世纪经贸专修于1996年5月经浙江省教育厅批准设立,2002年经省教育厅评估确定为A级专修,2014年被中国民办教育协会高等教育专业委员会选为副理事长单位,2016年被选为浙江省民办教育协舒服副会长单位。党建工作是 的亮点。2012年被中共杭州市为选进基础党组织,2014年被评为5A级社会组织,2017年“春党建品牌”通过了杭州市市直机关工委的验收。
“学有所教,学有所得、学有所长、学有所成”是追求的教育价值观,“求真知、做真人”是的院训,2010年6月 率先建立生创意孵化基地,2016年杭州生创业实训。 以青年志愿者协会和学生社团联合会为平台,鼓励生一边读书、一边创业,逐渐形成了极具特色的高等教育办学模式。
中国成人教育协会第三龄教育培训联盟总部设在我院,开放实验 杭州学习中心落户我院,开启了我院大健管理人才培养的新平台。 通过校际合作,面向具有毕业程度的学生开设普通中专:护理学、中药学、会计电算化、计算机应用、医学检验、中医康复保健、眼视光与配镜、口腔工艺、汽车应用与维修+ 大专专科街接班(完成全日制普通中专学业后,学生可在学校已开大专专业中自主选择),学习时间5年,合格颁发承认其学历的普通中专及专科毕业,可以参加护士执业资格,育婴师等,学校就业,以适应健康产业发展需要。
今年通过校际合作面向毕业生开设五年制护理、学前教育大专班、合格颁发认可的大专毕业。
开放实验杭州学习中心落户我院
开放是直属的,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型。开放实验 是经批开放在北京设立,运用“六网融通”新型人才培养模式开展学历与非学历教育的办学 实体。2018年1月,开放实验 杭州学习中心落户我院,开启了开放“技能+素养”人才培养模式的试点,健康类、机电类等专业先行试点。为我院 具有中专学历的学生大专或本科搭建了重要平台,为广生的成长、成才架设了新型的立交桥。经过认真选拨,我院2018年春季“服务与管理”专业“阳光公益班”顺利开班,吸引了众多学子前来报名。

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大专学历进修


专升本(脱产文凭)
理工
数学与应用数学、物理学、计算机科与技术人力资源管理(经管类思想政治教育(法学类)
文史
英语、历史学、汉语言文学教育学、学前教育、教育(教育学类艺术设计学(艺术类)
高起专
理工
计算机应用技术、电子应用技术
文史
市场营销、学前教育、汉语、商务英语 艺术设计(艺术文)
专升本(全日制脱产文凭)
理工
电气工程及其自动化、计算机科学与技术化学、土木工程、汽车服务工程、食品科学与工程
经管
经济学、金融学、会计学、行政管理、应用心理学法学(法学类教育、教育学、学前教育、体育教育(教育类音乐学、美术学(艺术类)
高起专
理科
建筑工程技术、数控技术、机电一体化技术、焊接技术与自动化、计算机应用技术、通信技术、汽车检测与维修技术、铁道工程技术、铁道交通运营管理、道路桥梁工程技术、城市轨道交通运营管理、应用化工技术、电气自动化技术、建筑装饰工程技术
文史
法律事务、学前教育、计算机信息管理、语文教育、行政管理、市场营销、会计信息管理、会计、教育、人力资源管理、工商企业管理、经济信息管理、英语教育、体育教育 音乐教育、艺术设计、舞蹈表演、美术教育音乐教育、艺术设计、舞蹈表演、美术教育(艺术类文)


机构简介

春华,以领先于业界的管理理念、优质的教学质量和卓越的品牌意识,使集团得以迅速发展。集团获得了“中国民办特色学校”、“中国影响力教育集团声振寰宇奖”、“全国信息技术人才培训基地”、“浙江省优秀培训机构”、“浙江省优秀品牌单位”、“浙江省公众满意质量诚信双优单位”、“浙江省优秀服务品牌单位”等荣誉。集团已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了多达200家直营学校,与全国60多所著名高校合作,为社会培养了大量精英和高技能人才。集团业务体系为:线下产业培训事业部、线上产业培训事业部、院校产业培训事业部、人力资源就业事业部。主要产品为:财务培训(初级、中级、CNMA、CMA、CPA、管理会计实操、税务实战训练营)、学历进修(函授、自考、研究生、普通专升本辅导)、电脑设计培训、资格考证(公务员、教师资格证及考编、健康管理师、人力资源管理师、电工证等)。

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春华教育集团,成立于2005年7月1日,其中 家学校创办于1997年。集团业务为财会培训、电脑设计培训、资格考证、成人学历进修、企管内训。岁月峥嵘,春华人一直秉承“靠质量说话,用真诚服务,树春华品牌”经营理念,已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了近200家直营学校,为社会培养了大量精英和高技能人才。
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护理专业
一、培养目标
贯彻执行教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务从事护理、保健、康虎、健健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、培养标准
以护理岗位需求为标准,通过在校学习,毕业生具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过执业护士资格。
1.掌握专业比虚的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2.掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。
3.能够运用专业知识对护理进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。
6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有运用卫生保健知识,进行基本健康指导的能力。
9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识、以及评判性思维能力、社会适应能力、有健康的体魄。
10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力,以及人际沟通与团队合作的能力
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定英语应用能力、
12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力
三、临床护理方向
掌握对各系统疾病病人实施健康评估的方法,并能选择恰当的护理措施、熟练掌握基本护理技能和专科护理技能,对不同年龄阶段的病人技能、正确掌握中医用药护理知识和常用中医护理技术。
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四、教学课程内容要求
(一)基础课程模块
1、德育
主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识,旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基础观点,具有法制观念,能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
2、语文应用基础
主要内容是文学作品阅读训练,写作和口语交际训练,旨在学生的阅读能力,应用文写作能力和日常口语交际水平。
3、英语
主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法,培养学生听、说、读、写的基本技能,旨在学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。
4、医用化学基础
主要内容是护理装也必需的化学基础知识,旨在为后续课程的学习奠定基础。
5、数学应用基础
主要内容是为护理专业必需的数学基础知识,旨在学生在护理工作中应用数学的能力。
6、体育与健康
主要内容是体育运动的基本技术与基本技能,旨在使学生掌握科学锻炼身体和健身的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。
7、信息技术基础
主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,旨在使学生掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网络应用能力。
8、解剖学基础
主要内容是人体胚胎发育概要,细胞、组织、器官的形态结构及基本功能,系统的组成及其功能等,旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。
9、生理学基础
主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等,旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。
10、病理学基础
主要内容是疾病的一些共同理变化、常见疾病和主要器官功能衰竭的基本病理知识,旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识、。
11、病原生物与免疫学基础
主要内容是免疫学、病原物微生物、人体寄生虫等方面的内容,旨在使学生具备专业必需的病原生物与免疫学基础知识。
12、药物应用护理
主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项,旨在使学生具备专业必需的药物应用护理基础知识。
(二)专业课程模块
13、护理学基础
主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护,以及基础护理技术操作等。
14、健康评估
主要内容是健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、常用实验检验、心电图检查、影像检查、常用护理病历书写及资料分析、护理诊断等。
15、护理礼仪
主要内容是护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。
16、人际沟通
主要内容是人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。
17、内科护理
主要内容是呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。
18、外科护理
主要内容是外科学总论、手术的基本知识、外科休克病人的护理、外科病人营养支持的护理、麻醉病人的护理、围手术期病人的护理、外科感染病人的护理、损伤病人的护理,以及外科常见疾病病人的护理等。
19、妇产科护理
主要内容是女性生殖系统解剖生理、正常妊娠期孕妇的护理、正常分娩期产妇的护理、正常产褥期产妇的护理、围生期母儿的护理、异常妊娠孕妇的护理,以及妇科常见疾病的护理、计划生育等。
20、儿科护理
主要内容是小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防,儿科常见疾病的护理与常用儿科护理技术操作等。
21、心理与精神护理
主要内容是心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、心理护理、精神疾病的治疗与护理等。
22、护理专业技术实训
主要内容是生活支持护理技能、生命体征的观察与维护技能、医院感染的预防与控制技能、诊疗技能,以及专科护理操作方法训练等。
23、急救护理技术
主要内容是院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、理化因素急性损伤病人的救护,以及常用救护技术及护理等。
24、社区护理
主要内容是社区护理概论、社区健康促进与健康教育、流行病学和卫生统计方法、家庭健康护理、社区保健、社区慢人的护理,以及社区康复护理等。
(三)专业方向课程模块
25、老年护理
主要内容是老年人各系统的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康评估、老年人日常生活护理、安全用药,以及老年人常见疾病护理等。
26.中医护理
主要内容是中医护理基础理论、药物疗法、针灸疗法、推拿疗法、中医辨证施护以及中医临床各科护理技能等。


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