测试人员发出“开始”的口令,同时开秒表计时,累计 1 分钟内跳绳次数。
3、注意事项
①测试过程中,中途失利时不停表(该次不计数),考生应尽快调整继续跳。
②测试时,考生应穿着运动鞋和运动服,不得穿不适合考试的鞋类及衣服进行考试,避免运动伤害。
③使用跳绳测试仪进行测量时,测试仪显示必须回零。
(五)引体向上(男)
1、场地器材
高单杠或代用器材,或引体向上测试仪。
2、测试方法
考生跳起双手正握杠,两手与肩同宽或稍宽成直臂悬垂状。然后,两臂同时屈臂引体向上至下颚超过横杠上缘,再还原成直臂悬垂姿势为完成一次。
他们还做了一个实验,将学生最不喜欢、最头痛的课,如数学,排在上午第二节课上或下午第八节时上,结果发现上午那一组的学习比较好,好到两倍以上。因为运动完的神经传导物质在上午第二节课时还在大脑里,但是到下午时就已经消耗殆尽了。
一学期下来,这组学生的阅读、理解能力比正规上体育课的学生高了10%,而且打架事件也减少了。在全美30%的人过胖时,他们学校只有3%。
“运动除了能让我们的心态做好准备,还能从细胞层面直接影响学习,提高大脑输入及处理新讯息的潜力。”长期研究大脑与运动的美国哈佛大学教授约翰‧瑞提,喜欢举内帕维中央高中的成功经验,说明运动不只对身体好,对大脑也好。
有人根据各地媒体的报道,统计出了2017年全国29个省(直辖市、自治区)共计58名高考高分获得者的详细资料,发现不少人都表示喜欢运动,甚至有一两项运动专长。其中平时有运动锻炼习惯的,占比达到了57%。
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