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杭州天下文化编导专业艺考培训

杭州天下文化编导专业艺考培训

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授课学校: 杭州天下文化艺考培训中心

教学点: 1个

开班时间: 滚动开班

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课程详情2023/11/27 15:29:51
编导专业艺考培训

编导专业是天下文化特色专业,是天下文化由影视制作出的第1支专业,开设较早,实力强劲。从开设本专业起,我们已经帮助数百位学子升入艺术好学校,教育成果的丰硕显示出成熟的教学思路,天下文化会一如既往将编导专业打造成核心专业。

专业介绍

我们平时所说的编导专业实际上是一个大专业的统称。一般涵盖广播电视编导、戏剧影视文学、影视制片与管理、电影学、戏剧影视导演、文艺编导、广播电视学等专业。
一般广义上说的编导专业是培养具备一定的策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、影像设计、影像导演、撰稿、编剧、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
同时编导专业与摄制专业有极强的共通性,可以兼学兼考,多一个录取机会。



招生要求

1.有一定创作能力、表达欲望、有想象力的学生
2.对影视感兴趣,了解热门电影/电视剧动漫/电视节目
3.具备一定的文学素养
4.有才艺或文学作品、视频作品、摄影作品更优

教学实力



提起编导专业,浙江省家长、同学、同行都会忍不住说一句,“天下牛”!事实如此,连续四年的统考状元(2021届蓝同学、2020届郑同学、2019届徐同学、2018届朱同学)。各大顶尖艺术院校状元。每年为中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等艺术院校以及南京大学、同济大学、武汉大学等重点院校输送大量的优秀编导学子。高中生的编导教学,我们更加注重的是考试的技巧掌握以及与学生自身的实际能力提高相结合。天下艺考“办学以诚信与良心立足,教学以师资与管理取胜”的理念,不耽误高中生宝贵的学习时间,因材施教,注重考试技巧的融会贯通,同时了解和研究各个高校选拔人才的标准与原则,不断地提升学生自身综合素质。



特色实践周

天下特色的编摄实践周游学活动,分小组进行微电影创作,每个组都配有导师进行专业指导。从前期剧本创作的头脑风暴;场地安排、人员调配的全方位策划;以及拍摄过程中的镜头语言,后期软件的应用,最后完成呈现出一个属于自己的作品。视频作品和摄影作品一站式完成,将在各大高校的校考中发挥非常大的作用。

专业分类及就业前景
  • 广播电视编导

    主要是培养电视节目编导与策划人才。就业方向主要为各级广播电视媒体、传媒机构、网络媒体等。广播电视编导包含几个具体方向,如文艺编导和网络视听节目编导等。文艺编导更倾向于电视媒体,网络视听节目编导则更倾向于网络媒体。这类学生毕业后大多会选择去电视台、广告公司等,担任影视编导、导演等工作。

  • 戏剧影视文学

    戏剧影视文学旨在培养各个领域的剧本创作人才。面向创意策划、剧作方向。让学生具备较强的艺术感受能力和扎实的文字表达能力。戏剧影视文学以电影、话剧、电视剧的文学剧本创作为核心,主要研究艺术学、中文学、电影学、编剧基础等方面的基本知识和技能,进行剧本的创作、编写。戏剧影视文学专业比较侧重于文案、写作。未来可从事编剧、策划、编导、评论等工作。

  • 戏剧影视导演

    戏剧影视导演可细分为影视导演、戏剧导演、戏曲导演等方向。戏剧影视导演专业就是要培养具备统筹能力与影像叙事能力的导演人才。该专业比较注重学生的实操能力、统筹能力。毕业之后的对口工作方向包括影视剧、戏剧、广告、电视节目以及网络剧的导演工作。

  • 电影学

    电影学专业包含制片与市场、电影评论等方向。主要培养具备专业电影文化理论、创作理论的影视批评人才。其范畴包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类及其社会作用与美学效应等。该专业需要学生对电影理论有一定个人观点的。就业方向主要对口的有新闻出版机构、国家广电总局等相关国家机关和行政单位以及影视传媒行业。



教学优势

1.独家内部教材:邀请数位高校优秀教师参与,数位主创教师团队亲自编写。
2.兼报专业:我们不仅开发了跨专业行之有效的短训班,满足编导学生兼学摄制、播音、表演等其他专业的可能性。同时编导专业内部课程涉及多个细分专业满足编导本专业学生校考时期可以同时报考多个编导专业的需求。
3.以考练考:每月一大考,每周一小考,准确把握学生学习方向。全真题目,全真考试场景还原。
4.学生档案:入校即留存档案,认真记录每一位同学的学习历程,将每一次进步都记录下来,这将是学生一份宝贵的礼物。
5.启用“钉钉”家校软件,让家长及时了解孩子在学习和生活情况;启用抖音直播课堂等形式,让家长看到课堂中学生的表现。
6.考学规划、测评:给每一位学生入校测评并且考学规划,实现个性化目标,学生朝着自己的规划目标学习,不浪费时间精力。


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