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二、网络调研查阅相关资料：
区域历史人文特征：历史人物，建筑形制，生活特色，节日。
区域历史环境变迁：不同年代地图看用地变迁，区域发展轨迹。
区域历史存在的问题及矛盾：如经济，政治，治安，环境卫生问题等。
区域气候条件：日照，气温，天气变化，降水，风，地下水等。
区域现状人文特征：生活习俗，特色，节日活动等。
区域行政数据：人口，行政区，产业构成等。
市政基础设施：能源供给，用水供给情况。
总平面索引图
1、 地形太长太窄的图，分段索引，分段画图，但必须有一张整体图形分区。
2、将方案中设计的各个单体用索引号引出来，详见后面节点部分的详图，在索引圈中标明“详见***” 。
例如：
总平面平尺寸
1、尺寸标注一定要以建筑角点或某个固定的点作为参照标注相关景观尺寸。
2、尺寸标注的线形建议采用最细线，以便与其他线形区分，在打印时线形设置很重要。
3、尺寸不是越多越好，总图部分我们只标注大场地的大尺寸关系，具体某个小节点的细部尺寸在后面详图中给出。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！
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