以及给出的例子是如何支持文章中作者的观点。英文主要采用的是形合法(hypotaxis),形合指的是单词和句子之间用语言形式手段(比如关联词,逻辑连接词)连接起来,从而表达一定的含义和逻辑关系。这就是为什么我们需要去仔细分析两句话之前的逻辑关系,从而加深我们对文章的理解。第二,经常总结错题,并且分析自己的每道错题究竟错在哪里,再有针对性地查缺补漏。很多学生都是在仔细研究了每种类型题的答题方法之后,分数才有了大幅度的提高。我建议大家在做阅读题的时候,一定要先弄清楚这道题考查的阅读能力是哪些。举个栗子,如果是事实信息题,那考察的是获取事实信息的能力,即要先用题干中的关键词去原文定位,然后分析文章中相对应的句子,理解含义以后再去选择答案。如果你经常在这一类问题上出错,那就说明你确实没有掌握以上所说的阅读逻辑,需要进行适当的强化。第三,学会标注出句子主干。长难句是经常阻碍我们理解文章的一大,如果你恰好在这方面做的不好,那么可以考虑在做精读练习的时候,先画出句子主干,以及修饰的成分,然后牢牢掌握主干的意思,再去理解长难句的内容。以上就是我要和大家分享的内容,正如我在文章一开始所说的那样。
对于想要申请美国院校的同学来说,过硬的英语语言能力是申请成功的必要条件之一。展现语言能力的方式有很多,其中重要的一项就是语言考试成绩。在日常的咨询答疑过程中,总是有很多学生和家长在问有没有什么提高考试成绩的诀窍。,我们就邀请了启德美国本科申请计划的高级学术导师Cindy老师,来给我们传授一些具体的提分办法吧~如果想申请到心仪的美国大学,英语语言能力是必须要达标的,原因也很简单,因为招生官必须要知道招进来的学生是否有能力完成课程,完成作业以及小组任务和融入到学院的环境里。像我曾经的一节课,每周就有几百页的阅读要求,如果没有很强的语言能力,尤其是阅读能力,那么完成作业就会耗时耗力,甚至到也只能拿到一个不高的GPA。而想要证明自己的语言水平,就需要我们的申请者能有一个让招生官信服的语言考试分数。一般申请美国排名前50的大学,建议学生托福至少能考到90分以上,雅思能到7分以上。然而,想要拿到一个高的分数并不是容易的事情。我的学生经常和我说:“老师托福考试真的太难了,从阅读部分开始,看着电脑上密密麻麻的英文单词,我就开始头晕,也没能考出一个理想的成绩。”我曾担任过语培老师,也在托福考试的阅读部分中拿到满分。
02精读练习锦上添花就算有了一定的单词量,很多学生还是反馈说阅读文章看不懂,分数提不高,这是因为大家在背单词的时候,没有同步去做一个关键的练习——精读练习。我曾经教授过的大部分学生在备考托福阅读时,基本上都会用题海战术,每天练习至少三篇文章,以为多刷题就可以提高分数。但是,当他们刷到TPO第15套的时候,发现正确率也并没有很大的提高,每篇文章还是会错个67道题,于是就感到十分受挫,不知道接下去该怎么办了。这真的是一个非常非常普遍的错误认知,其实阅读恰恰不能用题海战术,每天大量的刷题并不能很高效的提高阅读能力,因为不管是哪种阅读考试或是阅读作业,考验的是一个整体的阅读思维和思辨能力,包括了获取事实信息的能力、判断能力、归纳能力、推断能力,以及对语篇结构的分析能力。这些能力是可以通过精读练习去培养和提高的,以下就是一些具体的方法:首先,每做完一篇阅读后,就要做一次精读练习。精读意味着你要分析文章的逻辑结构,比如从一段话中的topicsentence(段首的句话)开始分析段落中心句的意思,从而得出这一段的中心思想是什么,然后分析作者是如何连接两个句子,都用到了哪些逻辑连接词。
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