托福阅读学习教材合理使用方法介绍
说到托福阅读备考,相信很多同学都使用过预测类的材料。这些材料能够帮助大家更好地了解考试出题思路和动态,提前熟悉可能出现的题目。然而也有同学虽然使用了托福阅读预测但分数还是没有起色。因此,托福阅读备考资料中,预测资料的价值和实用性一直受到广大考生的好评。不过预测虽好如果没有掌握正确的使用方法也无法发挥出其真正价值,事实上新航道小编也接触过不少考生反映刷了很多预测却没有太大收获的问题。下面新航道小编就来分享正确使用托福阅读预测提升应试能力和考试得分的方法。
从心态上摆脱对真题预测的依赖
很多考生对于托福阅读真题预测有着盲目的新人,觉得准备托福阅读时狂练真题就够了,认为背了真题考试时就可以万事大吉。甚至有些同学的托福阅读备考方式就是背真题、看真题,把预测当成最有效的提分法宝。这种过于极端的做法无疑是错误的。托福考试考得不是记忆力而是语言能力,因此托福阅读真题预测能够带给大家的帮助其实也是有限的,是建立在考生本身具备足够的阅读能力才能体现出实际价值的。因此,新航道小编建议大家在准备托福阅读时别太过于迷信预测,不要认为背了真题预测考试时问题就能迎刃而解,请从心态上就摆脱对托福阅读真题预测的依赖。
托福阅读学习教材合理使用方法介绍
托福阅读真题预测依赖考后回忆质量存疑
关于这一点,相信大家如果找过比较多的预测就能发现一些端倪。实际上很多来源渠道不太靠谱的所谓真题预测都存在一些质量方面的问题。这是因为很多托福阅读真题是靠考完试的同学回忆整理得来的,而这些回忆托福阅读真题的考生本身的水平就参差不齐,回忆的内容不完整或者出现疏漏甚至错误的情况比比皆是,他们给出的答案自然正确率也无法保证。而即便是答案全对,在托福考试本身相当紧张的时间流程压力下,这些考生也难免会出现回忆中漏题或记错题等等问题,这就让这些托福阅读真题预测的准确性值得商榷了。
托福阅读真题预测题目变体多答案不靠谱
除了考后回忆出的预测存在质量问题外,还有一点也让托福阅读真题预测的价值受到质疑,这就是所谓的变体题现象。具体来说,ETS其实对于大家会在考后回忆整理真题的情况并非完全不知情,而其应对方法也非常简单,那就是更改题目,背过托福阅读真题的考生可能会发现,每次考试即便阅读文章还是旧的文章,但出现的题目却并不是完全一样的。也就是说,ETS的托福阅读题库中,对于每一篇文章并不是只有12-14道固定的题目。因为每名考生在2次考试中遇到同一篇考试的概率不大,所以大家会觉得文章都是重复的。但其实每次的考题常会有所出入。这些题目就是所谓的变体题。特别是托福阅读真题中的词汇题、插入句子题、简化句子题等都是很容易进行改动的。而哪怕是稍微复杂一些的细节题和要点总结题,选项也是可以很容易改变的。因此,如果考生在托福阅读真题使用过程中强行去背诵答案,那么实际上遭遇变体后反而会受到真题影响而做出错误选择。
托福阅读真题真实价值和用法讲解
那么托福阅读真题对于大家来说,到底有什么用途呢?首先,我们如果熟悉托福阅读常考的文章和背景,在读文章的时候就可能比较容易预测出文章到底会说些什么。第二,我们可以根据阅读考试真题的文章,自己到微软大百科、维基百科或是大英百科全书中去做一些相关的英文背景阅读,这些也是题库资源所在,背景阅读可以帮助大家熟悉各个领域中的常见背景词汇,为大家的阅读考试扫清障碍。第三,考生有时候看托福阅读真题并非为了真正能记住多少东西,而只是考前看些预测增加一些自信建立一定的心理优势,看过了预测觉得心里有底,这种心态其实在考生中还是很常见的,哪怕做到最后发现并没有遇到真题预测里的题目,但至少大家踏上考场开始动笔的那一刻多少都是有一些信心的。单从这个角度来看,托福阅读真题也是很有帮助的。
以上就是新航道小编为大家带来的托福阅读真题的高效提分正确用法,如果大家对于托福阅读真题的使用还存在疑问,那么不妨结合本文内容学习一下真题更为有效的使用方法,真正发挥出其价值提升自己的考场表现冲刺阅读高分。
托福口语怎样快速改善发音问题?
托福口语备考,很多同学选择的备考方式是跟读。跟读的确能够帮助大家提升口语熟练度,但缺乏重点,只是逐字逐句地跟读能够起到的学习效果也是有限的。托福口语备考需避免盲目跟读,一说到练托福口语,可能不少考生都会把跟读的练习方式当成一种比较常见的学习提升方法。但跟读训练也需要讲究一定的技巧和注意事项,否则收效并不见得会让考生满意。下面新航道小编就来为大家做具体介绍。
托福口语怎样快速改善发音问题?
盲目跟读无法纠正托福口语发音
托福考生总是纠结这样一个问题——练了半天但就是没有多少效果,考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音,世界上最痛苦的事莫过于此。笔者也曾经同样为之烦恼过,起初练习语音的方法非常简单,就是到书店买本书,然后跟着磁带盲目地读,结果是我自己一个音,磁带一个音,怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上,走到哪里读到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。
为何?道理其实很简单,我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的,人家问:“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听,一旦放在句子中便无法体现。
托福口语备考纠正句子发音才是提升重点
衡量语音好坏的唯 一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”:连读、失去爆破、弱读。比如on it不应读成【on】【It】,而应读成【o】【nI】【t】, 同样,first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声,读“could be”中的【d】彻底消失。因此,与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上,倒不如学习如何读好句子,毕竟这才是根本。
关于托福口语备考中的跟读练习以及如何纠正句子发音,小编就为大家介绍到这里,希望能够让各位同学有所进步和提升。
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