托福听力如何发现考点提示词?
托福听力解题技巧有很多,其中有一种抓住听力考点词的技巧可能许多同学并没有听说过。这种技巧是什么?又该如何使用?下面就由小编结合一些真题实例,为大家讲解托福听力抓住考点词的解题技巧。
托福听力如何发现考点提示词?
什么是托福听力中的听力考点词?
听力考点词是在听力理解的每一道题目中,命题者所设计的最重要的原文与题目中重叠使用的词语。当然,这里的重叠包括原词重现,同义替换,反义词驳斥等现象;根据表述内容,也可以解读为原词重现,句式类重现,抽象概念具体表述和推测表述重现等。在听力过程中,如果考生可以识别及记录原文考点词的表述含义,即可轻松在选项中找到明确答案,反之,则题目应答无法完成。
托福听力考点词抓取实例讲解
下面举例说明听力考点词的重要和强大,ETS发布的TOEFL Practice Online(TPO)第23套练习中,可以看到,在Conversation 1中第5题的命题考点与TPO 4中Lecture 4第5题的考点词设计一致,对比如下:
【TPO 4 Lecture 4 Question 5】
答案选项:Even artists do not agree>原 文:The arguments both for and against government funding of the arts are as many and as varied as the individual styles of the artists who hold them.
考点词: funding=support
【TPO 23 Conversation 1 Question 5】
答案选项:To assure the man that the event has the support of the French department.
原 文:But the French Department is funding this,on the condition that we do all the legwork.
考点词: funding=support
fund 一词的含义是“投资;资助”,同义表达是“suppor(t支持;扶持)”。假设考生熟悉这个同义转述,那么这两道题就可以轻松得到解答。而这个词,在托福lecture中也有所提及。
再来看一个例子:
Ok. Last time we finished going over some of the fundamental concepts of nanotechnology, the multi-disciplinary science (of manipulating or controlling extremely small units of matter>这话中,要知道的关键词是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾词某种科技的意思,于是lecture里面用另一个相关的词代替关键词的定义:the multi-displinary science。这个又是什么呢?我们知道of后面就是对于这个概念的分析:manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms (在原子或分子量级上操控小单位物质)。因此我们可以从括号里得知这个nanotechnology是什么意思,从而避免关键词不知道导致文章出错。另外要强调的是or和and都表示两者意思相近,所以括号里的manipulating等于or后面的意思。
托福阅读备考课外读物升理解能力
托福备考中阅读部分的能力提升,除了做题目练官方真题Official外,很多同学都会选择去读一些课外读物来积累阅读量和阅读经验提升理解能力。但如果方法不正确,大家花费的时间其实并不能获得很好的回报。说到提升阅读能力,许多人都会把看课外读物当成是一种训练方法,这种方法能够有效避免长期做题的枯燥感,颇有一点寓教于乐的味道在里面。但通过阅读课外读物积累经验能力也需要学会正确方法,否则除了花时间看了一些有趣的文章外其实收获并不大。接下来新航道小编就来讲解具体方法。
托福阅读备考课外读物升理解能力
托福阅读备考如何正确看课外读物?
看课外读物可以积累阅读经验,提升理解能力,这一点想必大家都知道,阅读量大的人做阅读题都会觉得更加轻松一些,至少心里会更有底气。但如何把看课外阅读和托福备考结合起来,这其中还是有一些技巧方法的,接下来新航道小编就为大家介3个要点技巧:
1. 选定和考试相关的话题材料
首先小编希望大家明白的一点是,为了托福备考而进行课外阅读,那么本质目的是为了服务于考试而非单纯的个人爱好,所以在选择具体阅读文章时就不能太过主观了,毕竟托福考试可不会只给你看你感兴趣的文章,一些大家都觉得头疼的专业文章也是很多的。所以大家在选择读物时不能太过挑嘴,要做到无论什么样题材内容的文章都能保证认真仔细的阅读心态,哪怕是一些自己其实不感兴趣也完全不了解的题材,如果托福考试中出现过这个话题的文章,那么你也要静下心来投入阅读。考生需要培养一种对待所有文章都能客观看待一视同仁的阅读心态。这样大家才能在考试中以不变应万变不受影响的充分阅读和理解每篇文章。
2. 看课外读物也要抓准主题中心句
托福阅读考试中,篇幅较长的文章不在少数,大家可能对于这类文章都不太喜欢,本身阅读起来就要花费很多时间,带着的题目也变得有点面目可憎起来。这其实是因为大家缺乏应对长篇文章的经验所导致的,其实托福阅读并不需要每篇文章都从头到尾看得非常细致,只要把一些有关文章主题和中心的内容掌握牢就足以应对大部分题目。因此考生也需要培养对文章特别是长篇文章中主题和中心句的敏锐感。大家可以通过课外阅读来培养这方面的感觉,毕竟课外阅读中出现长篇文章的几率也是很高的。当然小编不建议考生从一开始做课外阅读就做到这一点,大家前期可以结合一些草稿做笔记的方式来记录自己认为是中心主题句的内容,之后再慢慢脱离草稿培养自己的记忆能力,逐步提升应对托福长篇阅读的适应能力。
3. 遇到生词要练习应对技巧
生词问题在托福阅读中是比较让考生头疼的问题之一,很多人即使背熟了大量托福词汇仍然会不时在阅读过程中遇到一些不认识的词汇。而对于这种情况小编也建议大家早做准备,训练一下应对生词的突发性应急技巧,也就是俗称的猜词技巧。而训练这种技巧在课外阅读过程中进行无疑就是很好的机会。小编相信大家在看课外读物是也会时不时看到一些不认识的词汇,如果遇到建议大家不要直接查字典或是假装没看见,而是可以结合一些常规的找解释分析词根词缀的方式来适当做一些猜题练习,提前为托福阅读考试中可能遇到的生词问题做一些处理技巧方面的预演训练。
关于托福阅读通过课外读物来获得提升的方法技巧小编就为大家介绍到这里,希望各位同学能够掌握正确的学习方法,让自己在备考中投入的时间精力都有所回报,为考试做好更为充分全面的准备。
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