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通常项目展示也可以采用STAR法则，这里就展示一下STAR法则的具体表述以及展示方式（还是没有绕过去）。例如，这是一个什么样的产品、目标用户是谁，存在怎么样的问题等，为了解决什么问题，实现什么样的业务目标，我们进行了哪些分析，如设计走查，可用性测试、访谈等，最终设计了哪些怎么样的优化方案，达到了什么样的目标。
这是一个比较详细、存在逻辑闭环的表述方式，绝大多数作品集的框架结构及行文逻辑。大家也比较熟悉，这里就不做其他赘述。至于项目细节，就要体现你的设计水平了，我也无能为力。
但是有一些建议：
对人类和植物的未来进行猜测，并构想新的护理和互惠的形式
-人类并不认同与海洋的分离，水是我们新的后人类身体，批判性地质疑我们目前的意识形态是人类世、气候危机和大规模灭绝的主要驱动力
-海洋生命形式对其当前环境的依赖性和被迫的生存选择，以及对海洋污染造成的未来演变的预期
6） 空间
-关注城市中的剩余空间,用种植作为一种干预手段，促进该地区居民与该地的关系
-以气球作为绘图工具，人为的、易错的记录方法将空白、不准确和缺失的部分视为作品的固有内容，从一个特殊的位置看到了这个世界
-通过创造虚拟体验和提出保护景观的实验性方法来揭示地理文化的隐藏历史，促进关于正在进行的遗产破坏的讨论
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
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学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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