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因地借景，充分利用场地内外景观要素
将场地外的好的景致借入，构成一个和谐而充满生机的整体。
五、结合上述所要分析的点进行有目的的拍照、照片宜多不宜少：
感受基地所处空间、发现基地资源、并加以利用：
尊重并延续场所精神，重视历史文化资源的开发与利用，认识和理解场地特征的一个基本目的之一就是为了在历史的发展变化过程中，保持和延续场所精神。
尤其是在城市更新和遗址类景观的设计中，要注意保护场地中的历史文化资源，在进行此类景观设计时，更要细心观察分析场地中遗存的所有实物，不能让任何有价值的资源从手边溜走。
最后在得到大量关于场地的文字、数据、图像等基础调研资料之后，需要依据项目主题进行资料整合，并将得到的最终数据通过图像化的过·程进一步提炼和整理，依此提出主要设计问题，并具体结合场地的限制条件与发展潜力，再进行中期以致后期的设计......好了，你终于可以开始做设计了
设计：完整的描述你的构思，概念，解决方案，以及相应的影响。使用线框图、低保真/高保真原型、视觉稿来进行设计。如果可能，提供可交互式的原型，供雇主和客户来查阅。
测试：你如何衡量产品的成功或者失败，你是如何测试你的解决方案，以及你提出了哪些问题。
A、清晰的陈述
你的项目在作品集当中，应该以一种清晰的陈述方式展现出来，呈现出你在这个过程中的遭遇和障碍，成功和失败。
确定读者所需要的信息的优先级。将项目的关键点和重要时刻突出呈现，确保信息的有效性和趣味性。
展示你解决问题的技巧。当你展示不同项目的时候，突出不同的项目的关键问题，以及解决这些难题的细节。展示你使用不同工具、策略解决不同问题的能力。
展示你使用图片和文字简洁、快速沟通的能力。尽量使用多媒体元素来阐述每个步骤。
尽量清晰说明，你从这个项目中学到了什么。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！
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