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海珠区暑假出国留学雅思培训2023/11/30 11:52:30

导语概要雅思6分培训班适合高中英语良好水平、入学测试成绩4.5分左右学员,环球雅思6分培训班课程结束半年内雅思考试总分未达目标者,
2019年5月4日雅思大作文题目:广泛使用新技术让年轻人更容易找工作吗?
The increasing use of technology in the workplace has made it easier for young people to find jobs and harder for older people to do so. To what extent do you agree or disagree?

雅思学习素材图

解析&审题

本题问:工作场所广泛使用技术让年轻人比年纪大的人更容易找到工作,你是否同意?

可以看到,本题的题干中包含了一个因果关系,即“工作场所广泛使用技术”导致“年轻人更容易找到工作”。因此,这是一个“因果关系” 的题目。就这类题目,我们对“因”和“果”都做出反应。比如,我们可以承认“因”,但否认这个“因”必然导致那个“果”。当然,我们也可以直接否认“因”,因此也就否认“果”了。

对于“因果关系”类题目,我们一般采取以上种做法,即承认“因”,但不承认“果”。就本题而言,我们可以承认“工作场所现在的确广泛使用了新科技”,并承认这种情况有可能导致年轻人更容易找工作,但接下来就要反向思维,讨论广泛使用新科技并不导致年纪大的人不容易找工作,事实上,年纪大的人在工作市场上有其自身优势,比如工作更投入,更有经验(甚至有些年纪大的人也能学会使用新科技)。



老师笔记
1、These days, young people seem to find it easier to get employed than the older ones. One possible reason why this happens is that young workers are mostly “tech-smarter” than their older counterparts. This notion does make sense because sometimes the older persons just cannot “do” technology: not being able to figure out how to use a smart-phone or send email, for example. Since the age factor matters in the workplace that particularly stresses the use of technology, job applicants in their 20s are preferred for being “digital natives” and those in their 30s are acceptable for being “tech-savvy.” Nevertheless, those in their 40s are seldom tolerated, not to mention those in their 50s or older who are likely to have trouble adapting to new tricks.

如今,年轻人似乎比年纪大的人更容易找到工作。这种情况发生的一个可能的原因是,年轻人比他们的老同事更“技术聪明”。这一看法很有道理,因为有时年纪大一些的人就是不能“搞”技术:例如,弄不清楚如何使用智能手机或发送电子邮件。由于年龄因素在特别强调技术使用的工作场所很重要,20多岁的求职者受人欢迎,因为他们是“数字化土著人”,30多岁的求职者也被人接受,因为他们是“技术能手”。然而,40多岁的求职者很少被容忍,更不用说50多岁或以上的求职者了,因为他们很可能无法适应新玩意。

解析

(1) 本段回应题目中的观点:新技术的使用的确让适应新技术的年轻更容易找到工作。

(2) counterparts 对应的人或物

(3) Figure out 弄清楚;理解

(4) Savvy 有见识的;有知识的;精通的

(5) Tolerate 容忍

(6) Not to mention... 更不用说......

(7) Have trouble doing... 做......有困难

2、However, it does not necessarily mean that the young are always in the better position to find a job simply because they better at new technologies. Many older people can actually get used to using technology skills if they are given the opportunity to do so. Moreover, according to a survey, workers aged 40 and up are among the most engaged members of the workforce, even though most of them would learn less, remember less, and take longer to master technology skills than do most younger workers. The same survey has also revealed that many employed older people are able to combine what they have learned in technology with seasoned communication skills in real life. Therefore, it should come as no surprise that the average age of an outstanding entrepreneur is 45, not 25, and there are more top-ranking managers over 50 than 35.

然而,这并不一定意味着年轻人仅仅是因为擅长新技术就总是更能找到工作。实际上,如果有机会,许多老年人可以习惯于使用技术技能。更重要的是,根据一项调查,40岁及以上的工人是劳动力中最投入的,尽管相比于多数更年轻的工人而言,他们大多数人学习更少,记住更少,掌握技术技能需要更长时间。同一项调查还显示,许多就业的年龄大一些的人能够将他们学到的技术知识与在现实生活中丰富的沟通技巧结合起来。因此,杰出企业家的平均年龄是45岁,而不是25岁,50岁以上的管理人员多于35岁,这不足为奇。

解析

(1) 本段回应对题目观点进行反驳:新技术技能并不是找工作的决定因素,因此年轻人并不会因为会新技术而更容易找到工作。

(2) To be in the position to do... 能够做......

(3) Engaged 热心的;投入的

(4) Combine A with B 将A和B结合起来

(5) Seasoned 丰富的;老道的

(6) It should come as no surprise that... ......是不足为奇的

3、To sum up, conventional thinking assumes that older job-seekers are relatively not as “tech-savvy” as younger ones. To my mind, however, “tech” and “old” are not opposites, and there are far more factors than technology skills to consider in the decision of the employers.

综上所述,传统思想认为,老年求职者与年轻求职者相比,没有那么“技术精通”。然而,在我看来,“技术”和“老”并不是对立的,而且在雇主的决定中,考虑的因素远不止技术技能这一项。

解析

(1) 本段结论,重申自己的观点。

(2) assume 认为;假设

(3) Job seekers 求职的人

(4) To my mind 我认为



7分范文
These days, young people seem to find it easier to get employed than the older ones. One possible reason why this happens is that young workers are mostly “tech-smarter” than their older counterparts. This notion does make sense because sometimes the older persons just cannot “do” technology: not being able to figure out how to use a smart-phone or send email, for example. Since the age factor matters in the workplace that particularly stresses the use of technology, job applicants in their 20s are preferred for being “digital natives” and those in their 30s are acceptable for being “tech-savvy.” Nevertheless, those in their 40s are seldom tolerated, not to mention those in their 50s or older who are likely to have trouble adapting to new tricks.

However, it does not necessarily mean that the young are always in the better position to find a job simply because they better at new technologies. Many older people can actually get used to using technology skills if they are given the opportunity to do so. Moreover, according to a survey, workers aged 40 and up are among the most engaged members of the workforce, even though most of them would learn less, remember less, and take longer to master technology skills than do most younger workers. The same survey has also revealed that many employed older people are able to combine what they have learned in technology with seasoned communication skills in real life. Therefore, it should come as no surprise that the average age of an outstanding entrepreneur is 45, not 25, and there are more top-ranking managers over 50 than 35.

To sum up, conventional thinking assumes that older job-seekers are relatively not as “tech-savvy” as younger ones. To my mind, however, “tech” and “old” are not opposites, and there are far more factors than technology skills to consider in the decision of the employers.

(315 words)



建议背诵的句子
1. Since the age factor matters in the workplace that particularly stresses the use of technology, job applicants in their 20s are preferred for being “digital natives” and those in their 30s are acceptable for being “tech-savvy.”

由于年龄因素在特别强调技术使用的工作场所很重要,20多岁的求职者受人欢迎,因为他们是“数字化土著人”,30多岁的求职者也被人接受,因为他们是“技术能手”。

2. Moreover, according to a survey, workers aged 40 and up are among the most engaged members of the workforce, even though most of them would learn less, remember less, and take longer to master technology skills than do most younger workers.

更重要的是,根据一项调查,40岁及以上的工人是劳动力中最投入的,尽管相比于多数更年轻的工人而言,他们大多数人学习更少,记住更少,掌握技术技能需要更长时间。

3. The same survey has also revealed that many employed older people are able to combine what they have learned in technology with seasoned communication skills in real life.

同一项调查还显示,许多就业的年龄大一些的人能够将他们学到的技术知识与在现实生活中丰富的沟通技巧结合起来。

4. To my mind, however, “tech” and “old” are not opposites, and there are far more factors than technology skills to consider in the decision of the employers.

然而,在我看来,“技术”和“老”并不是对立的,而且在雇主的决定中,考虑的因素远不止技术技能这一项。
课程简介

今天广州新航道雅思小编为大家整理了几个关于雅思口语备考的几个误区,希望能对大家有所帮助。

雅思口语备考

错误观点1:考官的问题有正确答案

点评:在对雅思考试的所有误解中,这种观点是最普遍的,也是最有害的。数学题有正确答案和错误答案。在对话中,你可能会犯语法错误或发错音,但就内容而言,是没有对错的!有些回答可能会有点长,或有点诙谐,或有点创意……

错误观点2:要多用生僻词回答问题

点评:这一观点存在的问题是,如果你突然用到一个很生僻罕见的词,或一个非常复杂的句子,它们与你的回答相符吗,还是显得很突兀?那个单词或句子运用得合适吗?如果不合适,就会出现连贯性的问题。

错误观点3:外表有魅力就能得高分

考官点评:这种策略肯定会适得其反。男性考官和女性考官都不会欣然接受这种企图明显的操纵,因为考官讨厌这种试图操纵结果的企图。同样,如果考生在雅思口语考试开始时说“我只想说,你今天真是太漂亮/太帅了”之类的话,这纯粹是在浪费口舌,只会给自己惹麻烦。

错误观点4:这只是一个语言测试

点评:事实上,雅思考试不仅仅是语言测试。考试中假设的文化场景也是对你的应对能力的考查。所有的语言都根植于它们背后的文化环境,所以语言交流的本质也就是文化的交流。要想在雅思考试中取得成功,考生就必须“遨游”在英语国家的文化中。

错误观点5:语速越快越好

点评:虽然偏慢的语速会导致考生在语言流畅度方面得分偏低,但反过来就不一定成立。考官不仅会听考生语言是否流畅,也要听是否连贯。所以即使考生的语速很快,但如果不断重复,而且还出现很多逻辑错误,同样也得不了高分。

错误观点6:像老外一样讲话

点评:考生没有必要像老外一样讲话。当你在使用第二语言时,很多因素会影响你的表达——文化背景、所受教育、母语的语音系统等。因此你完全没有必要非要像外国人一样讲话。

错误观点7:要多用优美的句子

点评:如果你在考试时引用了一个优美的句子,而这句话与考生在此之前和之后说的话完全不符。无论在词汇还是风格方面,这句话都显得格格不入。考官会认为,这些“优美的短语”都是考生死记硬背的,而且会在连贯性方面给考生打低分。

以上就是广州新航道小编跟大家分享的关于雅思口语方面的内容,大家都掌握了吗?如需了解更多相关方面的信息可以关注广州新航道官网,或咨询广州新航道在线雅思老师。

海珠区暑假出国留学雅思培训
雅思口语往往是听说读写四项中让学生最难以突破的一项,中国学生的雅思口语平均分是要远远低于全球雅思口语平均分的。

雅思口语的分数并不是那么容易提高,长期在5分与6分之间徘徊的学生,他们在课下大量背诵单词句型,并且具备基本运用英语的水平,但考出的雅思分数仍然不够理想。导致此类问题的主要原因之一是考生不熟悉口语考试评分标准,继而导致的对考前准备方向不明确。

雅思口语

比如在备考过程中,有些考生将美剧中的非正式口语表达作为学习的素材,但在运用过程中由于基础知识并不扎实,反倒会因为用法不而被严重扣分。雅思口语的评分标准是流畅度连贯性,词汇量,语法,发音这四项。

一、流畅度和连贯性

项流畅度和连贯性并不是只是指一直不停说就可以获得高分,在这里5分和6分的要求区别在于:5分容许重复(包括连接词)或者停顿,容许自我更正或者语速过慢,可以表达一些简单句而不是复杂句;而6分的要求是可以少量出现重复或者自我更正和犹豫,可以使用一些不同的连接词(可以有少量错误),和要有一定的逻辑。从这项的要求来看由5分提高到6分是比较容易实现的。

另外,6分的要求中加了一项“willing to speak at length”,这里是讲学生有意愿去交流而且使用的句子有一定长度而不是简单句。此处便是得分点,很明显的提示了长句表达的重要性,学生在理解评分标准之后再有意识的训练会有效改善之前在此方面存在的问题,尤其有意培养长句的表达。

这里需提醒考生不必过于追求流利程度而语速过快造成的过多语法错误,或者因犹豫时间过长而导致的语速过慢,这些情况都会影响分数的判定。更好的办法是在考试一开始就保持匀速,通过一定的调整放松心情有利于学生在讲的过程中不容易犯语法错误,从而发挥出正常水平。

二、词汇量

在这里5分要求和6分还是有明显区别的,5分的要求是:考生在有限的词汇量中可以讨论熟悉和不熟悉的话题,并试图去解释,容许出错误。而6分是在一定充足的词汇量的基础上用长句来清晰的表达阐述观点,只容许出现一些搭配不当用词不当的小错误。

这里再一次的强调了长句子的重要性,换句话说就是需要考生展现在有限的词汇量中对于英语表达能力的掌握。通常学生会在这里疑惑,很多学生在准备的过程中已经背了不少单词并且自我感觉词汇量很大,但是这样机械的背诵很少可以在实际运用中使用到已经背过的词汇。背单词固然重要,但是背诵的目的并不是只求量大,而是可以在说的过程中能使用到此类词汇,这才是实际可以运用的知识。

三、语法

有些学生存在这样一个误区认为口语是不注重语法的,平时练习也很少注意到此类问题,尤其是对于一些语法基础知识薄弱的学生,更容易在语法这一单项中扣分从而影响整体分数。

此项对于5分的要求并不是很高,要求基本句型保持准确性和容许出现一些错误在运用有限的复杂结构中。而6分要求是能够使用复杂结构,容许欠缺一些灵活度和少有的影响理解的错误。再一次,复杂长句式是提高分数的重点,而对于想提到六分的同学来讲,简单句复杂句交替使用是很好的提分方法。

四、发音

这是口语中短期内最难提高的一项。在此类要求中反复强调“pronunciation features” 就是语音特色或者语音特点,这里并不是有硬性规定一定是美音还是英音或者一定有地区分化的要求,而是指发音接近native speaker,在此是指注意发音时的连读,弱化和吞音,而不是一味的学习腔调。提醒学生平时可以刻意将自己置于英语语境中,也就是多听一些电台和标准的演讲来培养语感,同时跟读和学习发音。只有持续不间断的长期练习发音才可以逐渐地表达地道。与外教交流是的学习方式。
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雅思词汇量要求多少才能顺利分手!参加雅思考试考生们一定要积累充足的词汇,这样对提高雅思成绩有很大的帮助,下面广州新航道老师来为大家解答雅思要求词汇量需要有多少。

雅思词汇量要求多少才能顺利分手

雅思总体要求雅思词汇量在6000-7000,尤其对于阅读,词汇量的要求是多了,其中不乏一些生难词汇,当然,单词记的越多越好,因为一切英语考试,单词都是基础中的基础。

雅思听力词汇:3000~5000左右。雅思听力是以场景展开的,比较高频的场景有租房、看病、旅行、讨论作业等,这些场景中的高频词汇就是考生要重点记忆的。

雅思口语词汇:3000~5000左右。词汇量对口语的影响相对要小,因为口语话题几乎都是在旧题基础上重复出现,因此事先可以做好准备。词汇量也不是影响口语成绩的因素,好的口语表达能力可以通过不是很复杂却地道准确的词汇完成。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达,这方面是在准备时进行加强的,要多用自己的话而不是死记硬背模板。除此之外,发音、流利度、语法也是口语考察的方面。

雅思阅读词汇:阅读是雅思考试中词汇量要求大的部分,一般能达到7000词汇左右。但是只需认识即可,不需要会拼写,而且不包括文章中的专业术语。所以这类词汇准备建议多看《剑四》到《剑七》复习资料,配合一些阅读词汇书籍。雅思写作词汇:雅思写作内容集中在社会、教育、科技和环境几个方面。考试准备时也应从这几方面积累,也可以结合每个大话题的论据,以句子和短语为单位进行积累。要尤其重视同义词的替换和你熟悉的单词的活用,如词性和含义的活用。

顺利考过雅思,6000的词汇量还是需要的,并且比较稳妥,单词背的越多,越容易考出好成绩。


课程小结
很多备考雅思的同学都在寻找雅思阅读高分的技巧,我也经常被问到这样的问题,那么究竟什么会成为雅思阅读的必杀技呢?这样的必杀技又是如何炼成的呢?

什么会成为雅思阅读的必杀技?

发挥真题的效用

剑桥雅思系列的阅读文章和题目需要“多遍使用”才能化的发挥它的作用。遍,限时做题,进行模考演练,既能测试自己的水平,又能保持好的临战状态。第二遍,做完题后,准确的核对答案,并将每个题在文章中的依据标示出来,思考为什么做错,找出原因,思考以后如何改进做题方法;对于做对的题,也要思考自己做题是的判断依据和思考过程,加强答对题的思维和感觉。第三遍,找出所有题目在原文中的同义替换或者叫“重现”,能写在一个本子上,这样既扩大词汇量,增加表达的丰富性,同时能够掌握雅思考试常考的同义替换方式,比如同义词替换、词性转换、句子语法结构的转变等等。

吃透句子,改善方法

读文章时,要快速理解句子的大体意思和主要信息。中国考生的一个普遍的问题是一个句子的大多数单词都认识,但这个句子就是看不懂,这是因为大家对于常用的英语句式还不熟悉,没有很好的“语感”,对于这一点,应该从剑桥雅思阅读文章中选出几篇,把其中的每个句子都分析透彻,熟悉常用的语法规则,比如介宾短语经常做后置定语、抽象名词后经常接that引导的同位语从句,然后锻炼自己读句子主干的能力,看到一个句子,就能迅速的抓住主句的主谓结构,这时就把握住了句子的主要信息。对于做题方法,建议同学们可以参加合适的雅思培训或者买一本分体型讲解雅思阅读的辅导书,针对学到的方法,进行专项训练,有针对性的提高做题正确率。

高效提高阅读能力

要想提高阅读能力,一是要有相对扎实的基础,那就是语法和词汇,这是基本功;第二,要养成好的阅读习惯,我经常提到“三不原则”,不查词典、不动手动脚(意思是不要用手指扫描句子)、不出声,养成了好的阅读习惯,阅读速度、对原文的理解能力都会大大提高!对于写作范文,建议记一下里面好的句型,比如当你看到“Not only are large differences between the two economies but these gaps are widening。”就可以把not only引导的倒装句型提取出来,把gaps are widening总结下来,吸收为自己的表达。再比如看到“Under no circumstances are passengers allowed to smoke in the air-conditioned bus。”就可以吧under no circumstances are sb. allowed to总结下来。另外,学习范文的全文结构和每一段的论证方法对自己写作文也是很有帮助的。

把雅思视为知己而非敌人

要考好雅思,就要“喜欢”上雅思。其实很简单,,你要试着培养对英语的兴趣,当然可以从各个方面培养,比如听歌看电影看美剧、记忆单词、看自己喜欢的文章以及和外国人交流,刚开始要有耐心,慢慢的会有成就感的!

第二,雅思考试是国际英语语言测试,考查手法很科学,就是听说读写的能力。所以如果你不急着要雅思成绩,可以先放一下雅思,多看些英文报纸杂志,多听些广播或者趣味性材料,通过这种在现实生活中应用英语的过程,听说读写能力会有质的飞跃,同时也会觉得雅思考查的就是你平日积累的能力和知识。

雅思嘛,“雅而思之”,做过题后,看过文章后,完全可以回过头来分析一下文章思路,欣赏好的句子和词汇,在百科全书上查阅一下自己不熟悉的东西,你就会感到备考雅思其乐无穷!雅思考场到时也是舒展自己才华的舞台了!

更多关于雅思考试的资讯与详情,可关注广州新航道雅思频道,或咨询广州新航道在线老师。


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雅思写作评分的四个标准分别是语法多样性、写作任务完成情况与回应情况、词汇丰富程度、连贯与衔接,其中语法多样性以及连贯与衔接这个是最容易从句子中判断出来的。因此,要想提高雅思写作,扎实的语法和句子写作能力是必不可少的。

下边,先给大家简单介绍下句子成分。

修饰的成分:状语、定语、同位语

必备的成分:主语、谓语、宾语、表语

状语:修饰动词或者句子的东西

定语:修饰名词的东西,起限定的作用

补语:补充说明一个名词的语法成分

同位语:解释或者说明前面一个名词的东西(可能是名词、代词、同位语从句)

Obama, president of the United States, visited China last month.

President 是同位语

She likes eating fast food such as fries and hamburgers.

Fries and hamburgers 是同位语

主语和宾语

1 名词, 2 代词, 3 动名词, 4 不定式

谓语动词

5 动词

表语或者补语

6 形容词 7 现在分词 8 过去分词 9 介宾短语4 不定式

定语

6 形容词 10 数词 7 现在分词 8 过去分词 9 介宾短语 1 名词 4 不定式

状语

11 副词 7 现在分词 8 过去分词 9 介宾短语 4 不定式

同位语

1 名词,3 动名词主语

雅思写作之句子成分.png

接下来是单句,一篇好的作文肯定是由一条条单句组合而成的,因此,对于单句的写作我们要有足够的重视,下面介绍下一些常规单句的组成。

3. 单句

主语+及物动词+宾语

主语+不及物动词

主语+系+表

主语+及物动词+宾语+宾语补足语

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

被动语态

There be 句型

什么叫独立的句子(independent sentences)?

就是去掉从句和修饰成分之后,还有一个独立的单句

被动语态

有及物动词作谓语的三个基本单句都可以改写成被动语态

主语+及物动词+宾语

The government should support children from poor homes.

Children from poor homes should be supported by the government.

主语+及物动词+宾语+宾语补足语

Schools require all students to obey school rules.

All students are required to obey school rules.

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

Some companies offer outstanding students scholarships.

Outstanding students are offered scholarships.

被动语态

还有雅思写作中使用到的从句,由于从句的类型分为状语从句、名词性从句、定语从句三类。因此关于从句将有另一篇文章。《雅思写作之从句》


课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)

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课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。

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