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雅思写作中如何巧用that？今天广州新航道小编就为大家讲讲在雅思写作中，that这个词如何使用！
在上菜之前，各位客官还是先热热身找找感觉才能更有参与感…
雅思写作中如何巧用that
以下两个句子，先来判断一下正误
A. The consumption of chicken, however, showed an upward trend, overtaking the consumption of lamb in 1980 and the consumption of beef in 1989.
B. The proportion of expenditure on leisure and education in Turkey was largest at 4.35%, which was twice higher than that of Spain.
这两句话看完后，相信有的同学可能会觉得没啥问题，有的同学可能会觉得句子需要修改但说不出需要改哪里…
而其实，上面的两个句子都有需要改动的地方，下面给大家一一分析分析~
句A
The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking the consumption of lamb in 1980 and the consumption of beef in 1989.
这个句子读起来大家肯定都会觉得特别特别累赘，一个单词竟然在同一个句子中出现了三遍！但没办法啊，这个句子要表达的是“鸡的消耗量超过了羊肉的消耗量和牛肉的消耗量”，后面不重复的话，前后对比的对象就不一致了。
这个考虑是对的：在一个句子中如果要对比两者，得确保前后对比的对象一致。
上面这个句子就语法结构来说其实是正确的，但这样写就会导致另一个问题了，那就是官方评分标准中的：由于指代和替换不足显得行文重复。
所以这后两个“consumption”肯定要处理一下的。
其中一种方式就是替换
The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking the figure for lamb in 1980 and the figure for beef in 1989. （√）
用figure替换一下，看起来不会太重复了。
不过如果要更加简洁明了，可以选择接下来第二种方式，也就是今天要讲的重头戏—指示代词“that”的使用
在句A的这种情况：既要对比两个对象＋要确保这两个被对比的对象一致
这个瞬间就想起它— that
也就是，可把重复指代的部分用“that”来代替
The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989.
[句子来自剑桥真题C721官方范文］（佳）
这样一来就可以既做到对比对象前后一致，又不会显得句子重复累赘了～
句B
The proportion of expenditure on leisure and education in Turkey was largest at 4.35%, which was twice higher than that of Spain.
这次看起来没问题了吧，为了前后对比对象一致，这个句子巧妙地用上了that，这还不行么？？
emmm…这个句子还是有误的。不过这一次错不在指代或者替换不足，而是that后面的介词，这次不是用of，而得用in。
为什么为什么又要用in了？？
回答这个问题之前，大家得仔细看看这个句子的that指代的是什么？
B. The proportion of expenditure on leisure and education in Turkey was largest at 4.35%, which was twice higher than that of Spain. （误）
这次的that指代的是整个横线处的部分了，横线后面是跟的 in Turkey，那么that 后面的介词也得跟着来：
B. The proportion of expenditure on leisure and education in Turkey was largest at 4.35%, which was twice higher than that in Spain. （√）
也就是说，在以上这种情况用that，还得好好地看清楚这个that到底具体指代什么成分，同时关注that后面的介词使用，这个that后的介词也要跟前面的对称才行。
除此之外，大家也需要知道，that毕竟只是指代单数名词的，指代复数名词的话就得换成those了
e.g. Couples generally tended to be better off, with lower poverty levels for couples without children (7%) than those with children (12%).
[句子来自剑桥真题C411官方范文］
以上就是这次学习的全部内容。
最后的最后，平时多练习固然重要，但不要做一个练习的“机器”。大家备考真的要培养仔细观察、对比和思考的好习惯。平时在上课或者课后复习的时候，就多想想：这个句子为什么这么写？同一个用法什么情况下可以或者需要这样写？思考过后才会更容易真正变成自己的东西滴～大家备考加油！！
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每日与大家分享雅思词汇，今日的词汇：juxtaposition
juxtaposition noun
[ˌdʒʌkstəpəˈzɪʃən]
the fact of putting things that are not similar next to each other
（不同的）思想；文化；传统的对比；并列；并置；毗邻
例句：
This juxtaposition of brutal reality and lyrical beauty runs through Park's stories.
这种残忍的现实和浪漫美好事物的并存始终贯穿于帕克的短篇小说中。
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背单词是雅思考生公认的让人讨厌的任务，究其原因，因为一个共识：单词记得慢，忘得快。可是为什么会出现这种情况？大多数情况下，我们简单归因为学生懒惰，没有花足够的时间来反复记忆单词。这固然是有一定的道理，但是，如果能教给学生一些小技巧，来减少花费的时间，也会极大地提升学生的学习效率。
雅思词汇怎么快速记忆？
一、 理论篇
英语是非常典型的表音文字，而中文是典型的表意文字。由于两种文字体系本质上的不同，学习英语和学习中文应该采用完全不同的方法。
我们在上小学时，写错了字老师动辄要求我们抄写满满一张方格本，效果不错，小朋友们确实记住了。因为我们的汉字是表意文字，意义隐藏在每个汉字的笔划当中。每一次的重复抄写，都会潜移默化地提升学生对字词的理解。
而英语恰恰相反，英语是非常典型的表音文字，几乎所有的表达都是基于音进行的。
1、 英语单词的意义体现在它的发音之中，发音和意义是英语最重要的元素。
2、 发音中最重要是单词的重音以及非常明显的元音（多是双元音，另外一些大口型的元音如/?/,/?/ ）
3、 非重读的音节（排除2里面提到的明显元音）可以全部轻读成/?/（schwa）,鼻音全部读成/n/，在实际口语交流中，几乎不会造成任何理解障碍
4、英语单词的拼写是发音的衍生品，只有在掌握了发音之后拼写才有意义。不掌握发音，背单词就像是背摩斯电码，肯定会很快遗忘。
5、记单词只要自然拼读然后再观察单词中的特殊字母，进行专门记忆。
二、 操作篇
在实际教学过程中，可以注意以下要点。
1、 简化版音标教学：我认为音标是中国人学习英语的必备元素，这是一套可以快速掌握的发音工具，掌握了音标就具备了自学能力。基于我们的学生基础差、课时短，音标教学是延长学生学习时间的最有效工具。
但是音标比较多，我们可以将音标简化教授：
① 辅音要短。辅音和汉语拼音的声母区别不大，只需告诉学生，短一些，不要太长即可。
② 关键元音必须熟练掌握。非常明显的元音（多是双元音，另外一些大口型的元音如/?/,/?/ ），一定要熟练掌握，并且要求发音非常标准，口型、舌位和发声部位要严格。
③ 非重读的较小元音，统统简化成/?/（schwa：中元音）。这个音在英语中非常多的出现在不重读的位置。实际交流中几乎所有的元音都会发生轻微的音变，最终都是向中元音靠拢。我们的发音几乎完全不可能是标准的，然而这并不会影响理解。
2、 拼音版自然拼读： 掌握以上元音的简化版本后，像中文拼音一样拼读单词。不用太过，差不多就行，最重要是能够说得出，不卡壳。
3、 如何读准重音：很多同学在重音上很纠结，有的同学就是会在最后一个音节上读的很重。很多同学不知道什么叫“重”，一个简单的策略是：除了标重音的音节外，其余的读轻一些。经过短暂练习，多数同学能掌握英语发音的感觉。
4、 关注单词发音和意义的连接： 背诵单词时，只需要带读发音，并让学生重复中文意思，例如： /'?pl/——苹果，苹果——/'?pl/。
5、 禁止学生用拼写的方式回答问题。很多学生熟悉了听写的学习模式，在回答问题时，想不出单词的发音，就用拼写的方式回答问题。这种行为要在课堂上坚决禁止。英语的拼写离开了发音毫无意义。
6、 鼓励学生通过发音自己写出单词。当在听力中遇到一个新单词时，鼓励学生自己根据发音拼写出单词。老师再写出正确的单词拼写，跟学生一起对比两个单词，将学生认为比较特殊的字母着重记忆。这样一个单词就不需要记一串字母组合，而是在自然而然能拼出的字母组合中做特殊点的处理即可，大大减少了大脑的记忆负担。
7、 在教学过程中可以适当教给学生一些发音的小规律。例如：
n 重读音节中[s]后面的清辅音要浊化。discussion：[k]?浊化成?[g]，?stand：?[t]?浊化成[d]。
n 在单音节单词中，当单词是以e结尾的时候，其中的元音字母发字母本身的音，也就是说?(?a?/?e?/?i?/?o?/?u?)?+?辅音?+?e，例如：?snake中的a，?bike中的i。
n 短语中的连读和弱读，如 kind of→ kinda/kaind?/, have to/h?ft?/
当然这些规律不能适用于所有的单词，但的确可以提高学生记住发音的效率。
单词是英语学习的基础，而发音是听说的基础。使用这些小技巧，可以让学生具备一些自学能力，本着“fluency first”的原则,让学生先开口说，英语才能从纸上的密码，变成口中的语言。更多关于雅思资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
课程小结
有的同学们在考雅思的时候也一直都在复习，通过日积月累的复习，考试的时候效果还是还是比较好的，但是有的同学就没有很多时间来一只复习备考，等到考试的时候就开始着急了，那么想要在考试前一周进行学习雅思备考提分要怎么做呢？下面新航道小编就给大家整理一下几个方面在一周内备考提分的方法，大家一起来看一下吧！
1. 在平时写雅思真题的时候，建议留那么两到三套真题(推荐比较新的题，来自剑11或12)留给最后一个星期用于模拟考试环境。每天按照考试当天的作息起床，找个安静的环境，用手机或钟表严格地计时模拟考试。除了模拟考试环境之外，还能给你一个考试节奏的概念，尤其是雅思阅读和雅思写作的时间分配。(在写雅思阅读时遇到犹豫的题可以先空着，而雅思写作文可以按分值先从大作文开始写喔)
雅思如何在一周内备考提分？
2. 雅思听力和雅思阅读最后一周能帮助的不大，按照平时学习的节奏，做些题目查漏补缺就可以了。因为雅思听力和雅思阅读很多考点是同义词替换，可以在考前积累一些同义词汇，一般脑海中有印象在考场中会迅速对词汇做出反应。
(e.g. recession?depression; attractive?intriguing?appealing; assess?estimate等等，这些可以在平时刷题的时候注意积累。)
同义词的积累在雅思听力和阅读的重要性不言而喻，但也是可以放在雅思写作中!雅思写作里经常会遇到反复表达同一个意思的词语，这个时候就该同义词上场啦)临考前时间不多，背一些同义词是补充词汇的方法。
3.关注机经和雅思相关软件提供的雅思口语库。雅思口语的出题在一段时间内是有规律的，根据机经和考期比较近的烤鸭们提供的雅思口语题，可以大致了解有哪些高频的雅思口语题目(复习全部量还是略大)。
准备雅思口语可以针对高频题“拟出答案”，千万不要写出整个句子和段落，只需思考有哪些关键词，准备若干你能记得住的词汇，然后多说几遍(每一遍都会说的不一样，但是效果非常真实);另外选择一些低频题锻炼一下临场回答的能力。
如何准备雅思口语回答
雅思口语part 1中的outdoor activities :
What do you do inyour spare time?
你的答案可能是：It depends. I usually like to ease my mind outdoor like hiking or jogging, butsometimes I also have fun playing piano at home.
你所需要准备的答案是：ease my mind (的词汇);hiking，jogging, playing piano (答案主体内容)
为什么不建议大家完全记下自己的雅思口语答案呢?首先会增加你记忆的负荷量，另外会让你考场表现很不真实，所以考鸭们一定一定要注意。
4.有针对性的雅思口语训练对考试非常有效，各位考鸭在平时备考复习口语时，找一个朋友或者爸妈替代考官。
平时用手机录下自己的回答也是很不错的练习方式，但是在最后一周你更需要培养考试环境，面对真人用英语交流更能让你适应考场的紧张气氛。拖着室友互虐雅思口语，会帮助你在正式考试的场合有相应的心理准备。在练习中不要纠结于词汇高不，首要目标是不停顿地表达清楚自己的意思。其中可以留意一些连接词，转折词用于延长一点你思考下一句的时间。
那么有哪些词汇可以帮助你拖延雅思口语考试卡壳时间呢?
首先，Well, it is really hard to say /answer
You know...
Personally,
To the best of myknowledge
As for as Iconcerned.....
这些词汇会在雅思口语part 2和3中给你一些帮助，学会利用一个连接词的时间给自己更多的思考时间吧。
5.雅思写作机经命中率一般不高，但是同样可以用来临时抱个佛脚。通过看真题中得分较高的考生作文，建立自己的作文模板。无论小作文还是大作文，都按照类别有自己的框架，建议按照类别建立自己的模板，同样，模板只是自己创建的连接词库和一些相关的词汇。不管是小作文还是大作文，一定要自己亲手多练几篇。
比如说，雅思写作小作文图表类的题：
段：Introduction。不要自己发挥，也不要抄作文题目，基本上用同义词替换和paraphrase的方法将题目和图表关键信息准确表达出来就好。
第二段：图表整体趋势的描述。
第三段：数据比较分析
雅思写作小作文必备词汇：
段肯定得描述图表类型吧，chart, graph, diagram, pie diagram, line/curve chart,
table是必须记住的类型词
第二段第三段要准备一些焦点呀，最小值呀，A赶上B，剧烈增长/降低，平稳发展之类的同义词组
E.g. 增加、减少：increase/decrease;rise/drop; go up/go down; climb/slide;
rocket/collapse保持不变： keep/remain/maintain/stable/unchanged....
关于“显示”的同义词也要准备一些：reveal, indicate, show, it is clearly that...
如果记不住太多，在每个类型的词里挑出一两个强行记住用于你自己的考试就可以了。
6. 考前的记忆力宛如deadline前的生产力！用一张白纸写上你记不住的词汇，短语，小抄(假装是多啦A梦的记忆面包)，然后利用瞬时记忆背下来!
7. 准备好考试当天所需用具(准考证，身份证/护照，护照照片)，规划好当天的交通路线或住在离考场较近的宾馆。
最后小结最后一周的考试复习能够帮助你进入的考试状态，但是平时的努力更重要喔!
2018年01月13日雅思大作文题目
“ Some people believe that employers should not be concerned about the way their employees dress, but they should be concerned about the quality at work. To what extent do you agree or disagree?
这道题考的是：在什么程度上你同意企业老板们不要在乎员工的着装问题，而是专注员工的工作品质。可以说这道题是近期雅思作文考试中比较新的一个题目了，
这个题目是要求同时论述着装和工作品质，如果你仅论述其中一个方面（工作品质或着装），则不完全符合题目要求，也就是在task response方面有欠缺。本题可以采用如下结构：
1. 引言段 提出话题.
2. 中段A The possible benefits of having a dress code as a corporate image, in relation to the quality of work 着装可能提高工作品质
3. 中段B. The possible drawbacks of having a dress code, in relation to the quality of work. 着装可能破坏工作品质
4. 结论段 A dress code is mixed with benefits and drawbacks, so it’s up to employers themselves to decide whether their employees should follow a strict dress code.
2018年1月13日雅思大作文着装
范文及解析：
Whether employers should be more concerned with their employees’ dressing manner or their work quality has become a heated topic in recent years.
雇主应否更关注雇员的着装方式或工作质素，已成为近年的热门话题。
解析：
（1）这是一个相当老套的开头法，但相当直接。
（2）be concerned about / with... 关注......; 关心......
（3）dressing manner 穿着方式
Some people believe that it is beneficial to have a dress code in the workplace, if only for image reasons. Workers may be asked to wear a uniform to communicatea corporate image and ensure that people easily identify them. This is particularly true to a workplace where employees have regular face-to-face contact with customers and clients. For this reason, nowadays an increasing number of workplaces prefer to set up a dress code and subtly promote the visual uniformity. While it is hard to determine how the visual uniformity is related to quality at work, having a dress code in place may help the way a corporation wants to beperceived.
有些人认为在工作场所有着装规范是有益的，哪怕仅仅是因为形象的原因。员工可能被要求穿着制服，以传达公司形象，并确保人们很容易识别他们。对于一个员工定期与顾客和客户进行面对面接触的工作场所来说，情况尤其如此。由于这个原因，现在越来越多的工作场所喜欢设置着装规范，巧妙地促进视觉统一性。虽然很难确定视觉统一性与工作质量有何关系，但设置着装规范可能会帮助公司希望被人感知的方式。
解析：
（1）本段论述着装规范对工作质量的好处：至少可以建立公司形象。写作时，需要确定每段写作的中心，然后围绕这个中心组织论据。
（2）dress code 着装标准/规范
（3）if only 即使仅仅是......
（4）communicate 传达；交流
（5）ensure 确保
（6）identify 识别
（7）for this reason 为了这个原因
（8）subtly 巧妙地
（9）uniformity 统一性
（10）perceive 感知；认识
However, some people think that having a strict dress code may actually affect the employees’ quality at work. One of its biggest downsides is that a strict dress code can stifle individuality since workers are not given total freedom to demonstratetheir personal styles. Sometimes employees complain that a dress code causes feelings of stress among themselves and consequently leads to lower effectiveness and efficiency at work.
然而，有些人认为严格的着装规定实际上会影响员工的工作质量。严格的着装规定的一个的缺点是它可能扼杀个性，因为员工没有充分的自由来展示他们的个人风格。有时，员工抱怨着装规范会导致他们之间的压力感，从而导致工作效度和效率的下降。
解析：
（1）本段讨论着装可能对工作效率的负面影响，讨论了两个方面：一是扼杀个性，二是增加压力。
（2）downside 缺陷；消极的方面
（3）stifle 扼杀
（4）individuality 个性
（5）demonstrate 展示
（6）consequently 结果；从而
In conclusion, employers should be concerned about the quality at work, but whether a dress code makes sense for a workplace is a question only employers can answer. With quality of work in mind, it is up to every employer to decide whether he should care about the way his employees should dress.
总之，雇主应该关心工作的质量，但着装规范是否对工作场所有意义是雇主才能回答的问题。只要把工作质量放在心里，是否应该关心员工该穿什么样的衣服，就由雇主自己来决定了。
解析：
（1）结论段，提出工作质量是位的，但员工到底该怎样衣着，无法确定，只能由雇主自己来决定。
（2）make sense 有意义
（3）with...in mind 记住......；把......放在心中
（4）it’s up to... 由......来决定
2018年1月13日雅思大作文范文：
Whether employers should be more concerned with their employees’ dressing manner or their work quality has become a heated topic in recent years.
Some people believe that it is beneficial to have a dress code in the workplace, if only for image reasons. Workers may be asked to wear a uniform to communicate a corporate image and ensure that people easily identify them. This is particularly true to a workplace where employees have regular face-to-face contact with customers and clients. For this reason, nowadays an increasing number of workplaces prefer to set up a dress code and subtly promote the visual uniformity. While it is hard to determine how the visual uniformity is related to quality at work, having a dress code in place may help the way a corporation wants to be perceived.
However, some people think that having a strict dress code may actually affect the employees’ quality at work. One of its biggest downsides is that a strict dress code can stifle individuality since workers are not given total freedom to demonstrate their personal styles. Sometimes employees complain that a dress code causes feelings of stress among themselves and consequently leads to lower effectiveness and efficiency at work.
In conclusion, employers should be concerned about the quality at work, but whether a dress code makes sense for a workplace is a question only employers can answer. With quality of work in mind, it is up to every employer to decide whether he should care about the way his employees should dress.
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