雅思阅读中标题配对题又称 heading 题，需要你把题干中列出个段落标题与原文段落配对，主要就是考察你对文章每一段段落大意的掌握情况。heading 一般都是对某一段信息的简单总结，你必须找出那个最恰当的一个，一般来说 headings 多于段落。

常见问题

下面是我的学生经常做 heading 题遇到的问题，你看看你中招了吗?我先给大家把问题列出来，随后一个个给你讲怎么破。

1.总是感觉要阅读的信息量太大但时间太少

2.想找题干里和原文里的原词，但发现找不到

3.有一些列出的 heading 感觉是同一个意思

4.阅读原文的时候每段只读句话，觉得这句话就是中心句了。

5.在某一段或某一个 heading 上花太多时间。

6.不知道 heading 的排列是没有顺序的。

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做题技巧

1.先做 heading 题。heading 题是对每段段落大意的总结，可以告诉你每一段大概讲什么内容，整篇文章讲什么内容，这样你在做其他的细节题的时候就会很容易定位你想要的信息。

2.你不可能每一段每个词一个个挨着读，你没这么多时间。你只需要搞清楚每一段的大意就可以了。一个比较好的方法就是读每一段的头两句和最后一句，中间的部分，扫读一下即可。

3.如果碰到不认识的单词，不要管它就行了。你的注意力要放在弄清整个段落的意思，而不是某一两个单词。这么跟你说，你就是让一个 native speaker 来做雅思阅读题，他们也不是每个单词都认识的。

4.留心同义词。很多学生希望在 heading 里划出的词能出现在原文里，相反的，你应该更多的留心同义词。(因为你能找到相同的词的几率非常小)比如 heading 里有一个词“beautiful”，那么原文中就不太可能再出现”beautiful”是“attractive””pretty””lovely”或”stunning”等。

5.如果有两三个 heading 意思相近，那么我建议你把它们单列出来仔细看看它们之间的区别，想一想它们的关键词各是什么?之间的差别意味着什么?哪个更贴近原文?

6.如果这个 heading 你花了很长时间还没能配对，就去找下一个吧，随着题目慢慢往后做，可选的段落会越来越少，到最后答案自己会跑出来的。

7.忽略你所知道的任何关于文章的信息，只依据原文去找答案。

8.不要先看 heading，而是要先看原文。因为如果你先看了 heading，你就会自觉不自觉的下意识去找 heading 里存在的关键词，而你很有可能啥也找不到(如果它不是某一题的中心句的话)。先看原文，搞清楚某一段的意思，然后再回头来看哪个 heading 更配。

做题顺序

step1.如果你阅读的题里有 heading 题，先做它。

step2.不要先看 heading，先看段或最短的一段。

step3.读段首前两句，再读一下段尾最后一句，这会帮助你理解整段大意。如果碰到不认识的词跳过就行了，尝试用一两个词来总结一下整段大意。

step4.搞清楚这一段大意以后，回去看 heading，看看哪个比较配，最明显的那个往往就是答案。

step5.如果某一段你不确定，先空着，最后再来做。

雅思阅读常见题型：图表题

顾名思义，就是根据原文提供的信息来完成一个图表，原文一般都是描述一个流程，描述一个东西等，有点类似我们小作文的流程图或地图题

常见问题

我的学生们总是花很多时间在读图上面，希望搞清楚图里的每一个细节。而往往阅读里出现的图都是比较复杂的，这会让他们感觉很焦虑-花了很多时间却看不懂。雅思阅读考试并不是考察你的知识，它考察的是你的阅读能力，所以与其花时间看图，不如大概看看了解图是个什么玩意儿就行了，把主要精力放在阅读原文上。另外一个问题就是花太多时间在阅读整篇文章而不是定位原文信息与阅读相关段落

做题技巧

1.注意题目要求你写几个词，一般是 NO MORE THAN ONE WORD 或 NO MORE THAN TWOWORD.

2.猜一下填空的词性(名词，动词还是形容词)，这会帮助你找出答案。

3.图表题有时候有顺序(大部分题)，有时候没顺序。

4.先做简单的题。

5.一定要注意那些没有空的看似无用的“旁白”，它们是信号词的来源。

做题步骤

step1.仔细读题，看看能写几个词，是要用原文的词填，还是自己写一个词。

step2.大概看一下图，知道大致是讲什么的就可以了，不要花太多时间。

step3.把图中出现的信号词，关键词等圈出来。

step4.猜一下词性，猜一下大概填什么

step5.利用关键词定位原文信息大概的位置。

step6.仔细读每一句，找出要填的答案。

step7.检查词性，语法是否正确。

雅思阅读常见题型：人名配对题

题目要求你根据原文把某个专家，研究员，科学家等的言论，观点，发现或成就等与题干配对。

常见问题

有些人名在文章中只出现一次，而有的会出现好几次。那些出现好几次的人名会比较难去判断，因为它们可能分布在不同的段落。很多学生会先找这个出现最多的人(因为出现的多，所以最容易被发现嘛)，但往往会浪费更多的时间。相反的，你应该去先找那些只出现一次的人。这就好像摘苹果，如果手能够得到就没必要去搭梯子。另外一个错误的做法就是为了找人名而去阅读整篇文章，没必要这样做，你只需要扫读定位人名即可。还有的考生找到了人名，但跟他/她相关的内容没有仔细读，这可能导致你的答案是错的。而且考官通常不会把原文中用过的词放到题干中去。

做题技巧

1.先做简单的题，如果找不到答案就跳下一个。

2.快速扫读文章找人名，找到以后圈出来。

3.人名可能会是缩写，比如“John Jones”在原文中缩写为”John”。

4.想想原文中会出现哪些同义词。比如题干中是“intense burst of energy”在原文中可能是“explosiverelease of energy”。

5.有的名字可能需要配对几次，具体你要看题目要求。

做题顺序

step1.仔细读题。

step2.先看名字，然后在文中扫读搜索这些名字，全部圈出来，甭管出现过几次，都圈出来。

step3.注意那些只出现过一次的名字，它最简单，先做它。

step4.仔细读原文，看看名字的前后是否有他们的研究成果，观点等，然后跟题干进行对比，看看有没有匹配的。

step5.如果你找到了某一个题干配上了人名并且你很确定，划掉它(包括原文中的内容)，每一个题干只能对应一个人名。

雅思阅读常见题型：信息配对题

这种题目就是要求你将所给题干与原文信息进行配对，题干可以是一个解释，一个总结，一个描述，一个定义，一个事实，一个观点，总之都有可能。这种题目跟 summary 配对是有区别的，只要该段含有题干所说的信息就算是配上了。通常所给的题干个数要少于段落个数，所以如果某一段并没有与题干配上也不用担心，此外，某一段也有可能跟好几个题干相配。

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常见问题

这种题目的一个难点就是你必须纵览全文。答案可能出现在任何地方，而且它们是没有顺序的，这是雅思阅读题型里面最花时间的题了。而且，这些题干并不一定是某段中心句，它可能位于段内的任意位置，所以有很多的无关信息。最后，有的段可能配好几个题干，有的段一个都没有，这点也挺烦人的。

做题技巧

首先你需要略读全文，了解每一段大概讲什么。同时你需要扫读在题干所圈出关键词的同义词。如果你到了一些同义词，请仔细看原文并对比题干。把这种题留到最后。先做别的题，这样你会对文章有一个大致的了解，这会帮助你定位题干信息。如果题干中有人名，地名，数字，年代等特定词汇，先找它们，它们容易找并且没有同义词。注意一些同义词，比如“34%”在原文中可能写成“just over a third”或”about a third”。

做题顺序

step1.仔细读题，看清楚题目的要求。

step2.先看题干。划出题干中的关键词或同义词，想想它们在原文中可能以哪种同义词出现。同时把各个题干看懂，懂到可以用自己的话复述。

step3.通过做其他的题目，你应该对全文已经有了个模糊的了解，再大致略读全文，搞清楚每一段大致的意思

step4.通过同义词进行原文定位，如果你找到了可疑信息，先把它们划出来。

step5.如果有一个题干找不到配对，不要浪费太多时间，跳下一个。

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雅思阅读考试要求我们在一小时内完成3篇文章，共计40道题目。题目难易程度不同。对于初学者来说，由于不熟悉题型，以及缺少“雅思语言”，往往会产生恐慌心理。

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首先，应该了解雅思阅读的五大题型：填空题，段落大意题，匹配题，选择题，是非无判断题。并学习每种题型的解题方法。比如说，段落大意题，也叫小标题题目。这种题目是一种出现在文章之前的题型，给出一些选项，让我们从选项中选出每个段落的大意分别是哪个。这种题其实是主旨题，而非细节题，因为它考察的是我们对段落的整体把握。要既快又准地做对这种题目，一定要快速找到段落的重点信息。直接读重点句基本上可以解决此类题目。有的同学没有学过相关解题方法，可能从段落句话读到最后一句，全部翻译一遍，自己总结。其实这种方法是不行的。浪费时间，第二自己的总结可能有偏差，还是很难找到正确选项。其实我们只要知道段落的重点信息经常出现在哪里，读一下相关句子即可。比如说，转折词后面经常出重点信息，尤其是大写的转折词后面;一些信号词后面可能是重点信息，比如说：it’s clear that, it’s apparent that, they found that, it demonstrate that, importantly, etc.例子前面的总结句可能是重点信息。因为例子是为了证明结论的，例子的结论句往往出现在例子前面。我们自己在写作的过程中，也往往先写一个结论句，然后举例论证这个结论，所以大家要多关注for example, for instance前面的句子。如果一个段落没有上述重点词汇怎么办?那我们不妨看看段落的首二末句。因为首二末句也可能是段落的重点信息。如果以上都无法看出，那我们可以画出前三四句话的主谓，看看有什么共同点，最终选出正确选项。快速找到一个复杂句的主谓，这对同学们的语法知识是有一定要求的，希望大家在课后多分析长难句。

一提到词汇，很多同学想到的就是拿着单词书机械地背单词，有的甚至连例句也没有。这是学习的误区。因为一个单词有不止一种意思，它只有放在语境当中才是活的。在教学过程中，笔者发现，学生认识句子里的每一个单词，但是不知道这个句子是在说什么意思。究其原因，一是没有看懂句子结构，二是不知道单词在这里应该使用哪个意思，所以仍然解不出题目。比如说term这个单词，很多同学把它翻译成学期，其实它在我们阅读当中常常是指另外一个意思“专业术语”。所以说，脱离了语境背单词，其实是无效记忆，看似今天背了100个单词，可能过两天就忘了。对此，笔者认为，雅思阅读考的是我们的阅读能力，而不是给你一个词汇列表，让你具体写出它的中文意思。所以记单词要与读文章并行。比如说我今天学习了《日本宝塔不到之谜》这篇文章，我就把里面的单词记住，边学文章，边记单词，才是比较有效的记忆方法。同时，我们也要注意多积累固定短语和搭配，比如说spare no effort to do,它的意思就是不遗余力，有的同学把它翻译成，花费没有努力去做，或者没有花费努力去做，就会影响它对句子的理解。

很多同学其实是有点排斥语法的，因为雅思阅读里面没有专门的语法题，于是就觉得不需要学语法。其实这是一个思维误区。因为雅思阅读里面有很多长难句，要想提高阅读速度，可以直接只读长难句的主干信息，同时，要想分析一个长难句的句子结构，这对学生的语法基础是有一定要求的。首先应该知道必要的语法知识，比如三大类从句(定语从句，名词性从句，状语从句)各有什么特点。名词后面往往跟的是定语从句或同位语从句，动词后面通常跟的是宾语从句等。什么是谓语动词和非谓语动词。简单句的五种基本结构是：主谓，主谓宾，主系表，主谓间宾直宾，主谓宾宾补。什么词可以做表语等等。只有有一定的语法基础，学生才能最快地找到句子的主谓，从而提高阅读速度。因为很多情况下主语是可以作为定位词来定位的，如果找错了主语，就会导致定位错误。比如说：Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is ( ).辨别空格前的is的主语是哪个，就会非常重要，有的同学觉得是problems, 就会用problems去定位，造成错误。其实is的主语是proportion.通过proportion来定位，才能既快又准地做出题目。所有的句子，有且只能有一个谓语动词，所以我们要想看出一个句子的结构，首先应该找到它的谓语动词。要想找到谓语动词，首先应该认识非谓语动词。确定谓语以后，前面的部分无论多长，都只会是主语的部分，可以是一个带着若干形容词的名词，或者是带着一个长长定语从句的名词，甚或是两者兼具同时还有从句套从句的形式;而谓语后面的内容无论多长，也就只可能是表语，宾语或者其它补充说明的部分了。所以一旦看清了句子的结构，就可以很快剔除修饰的成分，从而提升阅读速度，既快又准地解题了。

阅读考试考察的是阅读文章的能力，不是默写单词的能力，希望同学们今后与其花时间机械地背单词，不如去读句子，读文章，在语境中通过文章和句子记单词。更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。