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下沙业余制托福培训2023/8/17 17:12:31

导语概要新托福培训机构,为需要新托福考试的考生提供托福阅读,托福口语,托福写作,托福听力课程培训,以及托福备考资料、考题回顾、和考试,机经,词汇等多种托福考试资讯
搞定托福阅读,你必须知道这些!
在托福阅读中除了不断的为自己积累好一些词句之外,想要不读的提速文章的阅读,长句中的逻辑关系也是非常重要的。那么,以下内容中就是小编为大家整理了托福阅读的四大逻辑关系,希望能为大家带来帮助。

搞定托福阅读,你必须知道这些!

托福阅读文章逻辑关系第 一种:因果关系

因:because, because of, for, as, since, in that, on account of,with

果:so, so that, therefore, thereby, as a result, hence, thus,consequently, accordingly

因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外,隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。

隐性因果:

A 导致(因-果):cause, reason, lead to, give rise to, result in, render, make, let, ask,support,push, stimulate, spark, spur, fuel, produce, be responsible for

如The increased pressures of expanding populations have led to the removal of woody plants so that many cities and towns are surrounded by large areas completely lacking in trees and shrubs.

在这段话中,有lead to, 表示了导致的意思,即结果; 而so that 更进一步表示了后面的结果,所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。

B 由…而来(果-因):result from, derive from, originate from, initiate from, stem from,be responsive to, be attributable to

如 “The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process.”

在这段话中,根据result from可以推断出有因果关系,那如果是解释句子题时,选项中有因果关系就可以优先考虑。

C 反映,体现(果-因): reflect, present, demonstrate, suggest, imply, show

This result demonstrates that…

D 考虑到: given, considering, in view of, thanks to, according to

He succeeded thanks to (in view of) his effort.

E 依赖于: rely on, depend on, resort to,

He resorted to books when he had problems.

F 条件关系:when, once, as soon as, as long as

As soon as he got the money, he would leave the country at once.

G 分词短语,不定式做状语

Failing in the final exam, she cried.

托福阅读文章逻辑关系第二种:对比转折关系

A 对比:while, whereas, on the other hand

在解释句子题,插入句子题中,一旦出现对比关系,学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While, whereas 前后连接的是平行结构,on the other hand前必定有on one hand, 可以用来把握句间关系。

B 转折:but, although, despite, in spite of, nevertheless, however

托福阅读文章逻辑关系第三种:比较关系

A 同级比较 as…as

B 比较级:more…than, -er than, less…than

C 变化:change, alter, vary, modify, revise, increase, decrease, enhance, diminish,develop,progress, advance, improve, retreat, degenerate, continue, remain

D 差异:different, distinguish, separate, same, similar, comparable, compare…to

E 超越:surpass, exceed, excel, over

F 最 高 级

1)本身有最 高 级含义:maximum, minimum, peak, outstanding, top

2) 本身程度比较深:amazing, surprising, astonishing, prohibitively high

3) 否定+比较=最 高 级

No one is more outstanding than him.

从这句话中可以看出,否定加比较表示的是一种最 高 级关系。

托福阅读文章逻辑关系第四种:否定关系

显性否定:no, not, never, nor, none neither

隐形否定:fail to, refuse, remove, miss, reject, absence of, lack of

否定前缀:a-, ab-, dis-, il-, im-, in-, non- , un-

否定前缀是词汇题中经常出的一个考点,把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词,依靠否定前缀对选项进行一个排除。

双重否定托福阅读词汇:not fail to, not illegal, not uncommon, not unavailable

双重否定是英文中经常运用的表达方式,由于在平时中文对话中用的很少,随意对双重否定的把握就显得特别的重要。

下面小编还要为你们分享三大重要技巧,一次性搞定阅读,让你再也不怕托福的阅读题!

第 一点,托福阅读词汇量是关键。

各位如果觉得托福阅读考试很难的话,请你一定要肯拿出时间来背单词。磨刀不误砍柴工,这句话一点都不假。即使你用一周时间,能把80%的单词都记住,那也是很值得的。

第二,托福阅读的做题顺序。

现在还有人问,先看问题再读文章,又说自己不习惯等等。其实,这个完全在你自己。如果你觉得“先看问题再读文章,而且找到答案就停止,再读下一个问题”这样很习惯,那就保持下去。如果你觉得整个文章读完再做心里踏实,那就读完好了。

第 一题,一般都是主题题。先不管。从第二题开始,看问题,然后看是读第 一段。不管有没有找到答案,把这一段读完再停。这样,如果词基本认识,句子结构比较清楚的话,答案差不多就出来了。接下来还是这样,即使那一段很长,我也是读完一整段再做题。但如果你的托福阅读水平不是特别高的话,当你读完一段,有些问题的答案你可能已经知道了,但是还是请定位到原文,再看一遍。看看问 题问的是不是的确就是你得出的答案等等。总之一句话,托福阅读的答案都是从文章里来的,如果和文章矛盾了或者文章没有这些说法,那就肯定不是正确答案!

第三,托福阅读解题技巧。

遇到不确定的题目,一定从原文找到定位,然后把肯定不对的选项排除。就算是瞎蒙,50%也比25%好。这个也是做主题题的一贯原则。等你把文章通篇都读完了,再回过头看这个题目的时候,不正确的说法就可以排除了(如果你也是最后做主题题的话,一定不要忘了,还有一道题!)

推荐托福阅读进行限时连续练习,就是每套题不超过53分钟,连续做两套。这可是最后的部分了,最容易疲劳的阶段,因此也需要适应性训练。同样在答题纸 上写答案。错题看看是为什么错的,是不是因为定位没找对。把做过的阅读里出现的词对,就是那些单词题的正确选项都摘抄下来,尽管重复的几率不大,但是有些词是经常出现的。

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托福阅读遇到说明文要怎么理解?
托福阅读中的说明文题目一般难度较高,下面小编通过实例给大家讲讲说明文的解题思路。

托福阅读遇到说明文要怎么理解?

托福阅读说明文结构讲解

一般而言,托福阅读中的说明文会说明某个现象,文章的第1段是:介绍背景及引出下文;之后的主体段,结构也很清晰:主旨句Topic sentence + 解释句Explain + 举例子Examples + 总结句Summary。其实跟我们高考语文有异曲同工之妙。下面来看实例解析:

官方真题Official-19 The Roman Army's Impact on Britain

In the wake of the Roman Empire's conquest of Britain in the first century A.D., a large number of troops stayed in the new province, and these troops had a considerable impact on Britain with their camps, fortifications, and participation in the local economy. Assessing the impact of the army on the civilian population starts from the realization that the soldiers were always unevenly distributed across the country. Areas rapidly incorporated into the empire were not long affected by the military. Where the army remained stationed, its presence was much more influential. The imposition of a military base involved the requisition of native lands for both the fort and the territory needed to feed and exercise the soldiers' animals. The imposition of military rule also robbed local leaders of opportunities to participate in local government, so social development was stunted and the seeds of disaffection sown. This then meant that the military had to remain to suppress rebellion and organize government.

留下 these troops had a considerable impact on Britain;也就是第1句说的是罗马军队对英国有影响。这句话相当于对题目的阐述,交代了文章的整个大背景。之后2~4句其实交代前提,开始具体的说开,要估算军队对平民的影响首先要了解一个事实:士兵不是平均分布的。那既然不是平均分布,肯定是有多有少的。所以,第三句接着说了有些地方士兵少:很快融入帝国的区域;第四句说有些地方士兵多影响大:军队驻扎的地方。第5~7句说回重点,也就是what,到底有哪些影响:军营先要征地;然后会抢走当地领导参与单位的机会;之后社会发展受阻,人民不满而反抗,最后军事镇压。

首段的第1句话,虽然句子很长,但其实只需要抓住结构层次进行分析就能找到阅读重点。

所以总共7句话的段落,分层三个层次,主旨句+前提说明+重点阐述。事实上,段落第1句就完成了background+introduction双重目的:英国被罗马帝国征服+ 士兵的营地/防御工事以及参与当地经济所造成的影响。

Economic exchange was clearly very important as the Roman army brought with it very substantial spending power. …… Such activities had a major effect on the local area, in particular with the construction of infrastructure such as roads, which improved access to remote areas.

第二段一开始就交代了经济交换的影响:强大的购买力,以及帮助修建基础设施。

Each soldier received his pay, but in regions without a developed economy there was initially little on which it could be spent. …… These settlements acted like small towns, becoming centers for the artisan and trading populations.

第三段还是在讲经济:刚来的时候士兵有钱没地方花;最后军队驻扎地变成了小镇。

The army also provided a mean of personal advancement for auxiliary soldiers recruited from the native peoples, as a man obtained hereditary Roman citizenship on retirement after service in an auxiliary regiment. …… By the later Roman period, frontier garrisons (groups of soldiers) were only rarely transferred, service in units became effectively hereditary, and forts were no longer populated or maintained at full strength.

第四段开始讲另一个重大影响:当地人通过当兵获得可继承的罗马公民地位。

This process of settling in as a community over several generations, combined with local recruitment, presumably accounts for the apparent stability of the British northern frontier in the later Roman period. It also explains why some of the forts continued in occupation long after Rome ceased to have any formal authority in Britain, at the beginning of the fifth century A.D. The circumstances that had allowed natives to become Romanized also led the self-sustaining military community of the frontier area to become effectively British.

第五段,做了个小总结,讲这种融合过程及当地招募促进了北部边境的稳定。

通过上文实例讲解,相信大家对于托福阅读说明文的基本结构和解题思路也有了一定了解。


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托福听力训练同步听写方法技巧
做好托福听力听写技能必不可少,而大家为了锻炼这种能力可能也吃了不少苦头,不过边听边记分心二用并不是一件容易做到的事情,光顾听忘了记或者记了前面漏听了后面的情况时有发生。考生应该怎么练好听写技巧呢?冲刺托福听力高分,考生需要具备优 秀的听写技能,否则就很容易因为遗漏细节而无法解题或者做错题目。但考生自行训练听写技巧常会因为不得其法而无法入门,想要真正做到分心二用边听边记还是需要一定训练技巧的,下面新航道小编会详细分析。

托福听力听写技巧怎么练?

考生想要训练出足以应对托福听力的听写技巧,就需要注意听和写两者之间的平衡,既不能让听耽误了记笔记,也不能为了记笔记而漏听了重要细节。这其中的度需要把握好。而说到具体的训练方法,大家需要遵循以下4个步骤来练习:

托福听力训练同步听写方法技巧

第 一步:听大意

一段录音拿到手之后,考生首先要做的是从头到尾听几遍,争取听懂其大意,分出句子和段落。这就好比做阅读先把文章大致过一遍是一个道理,第 一遍听材料也是一样,先留下正确的初始印象才能为之后的练习打好基础。

第二步:以句子为单位反复地听

接下来大家就需要反复听句子了,这里要注意是以句子为单位,千万不要一个词一个词地听。每听一遍都要把自己听到的词按照Speaker说话的顺序写下来,没听出来的先空着。然后再重复以上操作,直到把自己能听出来的都写下来为止。接下来势必要搞清楚每个词在句子中的作用,自己写下来的这个句子的主谓宾都是由哪些词来担当。

第三步:自我检查是否有遗漏环节

在重复第二步的操作直到听完整段录音后,大家这个时候不要急着查看听力文本,应该回过头去查看自己没有听出来的地方,以纵览全篇的角度再推敲一遍没听出来的地方。

第四步:查对听力文本

最后的步骤就是查看并核对听力文本,这个步骤虽然相对简单但一定要仔细,考生不能放过任何一个错误。而从这些错误中,大家才能发现自己在听写训练中存在的问题和不足,为之后提升听写能力找到方向。

以上就是小编为大家介绍的托福听力训练听写技巧的具体方法步骤,缺乏听写技能会让你在托福听力中寸步难行,而如何训练好这项技能,也许本文会给你提供一些灵感和启发。
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什么会影响托福考试成绩?
什么会影响托福考试成绩?决定托福考试分数最重要的是什么?托福考试成败决定于执行力。是考试技巧,是投入的学习时间,是团队,是小班化教学,优越的学习环境,还是别的什么因素?新航道调研了近百名学生,这些学生都是在老师的帮助下,成功的在三个月内从80分左右的托福水平提高到100分以上的学员,调查结果显示,托福考试成败最重要的因素是执行力。

什么会影响托福考试成绩?

其中一名学生反馈说,“除非我让把老师讲的备考方法通过反复练习真正转变为现实,否则我现在所做的根本没有任何实际意义。”他们在回答谁是对自己提分帮助的人的调查问题时,填的倒不一定是团队,而是容易被人忽略的助教。学生们发现托福团队上完课以后,自己做练习会碰到各种困难,而托福助教全天值班辅导让学生时间得到了解答。此外,学生们还评论说助教起到了心灵导师的作用,“帮助我们从挫折中振奋,帮助我们改掉懒惰的习惯、帮助克服对未知的恐惧。他们致力于让执行成为我们的本能。这样的改变其实不仅仅帮助我们考出了托福的理想成绩,更重要的是会让我们在美国大学的学习变得更加成功”。

“没有执行力,哪有竞争力”。一位企业家的儿子一年把市场上能够找到各种托福培训班都上了一遍,但效果不好。后来在新航道老师诊断之后,发现自己限入了恶性循环。“团队们讲的方法都讲得不错,但是我没有能够执行到位。在新航道封闭学院学了几个月,最想感谢的是每天清早叫我们起床晨读,晚上都在辅导我们自习,帮助我们消化老师讲的考试方法和技巧的助教老师!”这位同学在离校时分享了自己将来要领导一家大企业的梦想。老师听完以后送了他一句话:“今天通过建立自己的执行力考出托福高分,明天用同样的执行力创建杰出事业!”

执行力的建立不是一蹴而就的。以中学生学习托福为例,孩子们往往缺乏信心。每次发现这样的孩子,在发掘讨论了孩子的优势以后,老师们都会建议学生先集中精力“经营自己的强项”。让学生通过强项迅速在班上脱颖而出,建立了信心!下面攻克弱项时也就更有干劲了。

其实说起来,托福考试也只是个历程,更重要的是孩子们在新航道锻炼了执行力,这才是能够让他们受益终生的能力,不仅仅让孩子获得理想的托福分数,更重要的时让他们能够在今后的学习、工作、甚至创业中知难而进,成就梦想。


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TOP10美国大学研究生申请指南
大部分同学考托福是为了什么?

有的是为了提升自己的英语水平、有的是想多学一门语言,出国旅游可以与歪果仁正常交流、还有的同学认为考托福能够帮助自己找工作,但大部分人考托福是为了考上美国的学校,辣么今天我们就汇总了TOP10美国大学研究生申请指南,看一看自己离梦中情校还有多远呢?

TOP10美国大学研究生申请指南

《TOP10美国大学研究生申请指南》

以下排名根据《2021USNews美国大学综合排名》

注:部分学校排名并列

排名:1

普林斯顿大学

学位:正规大学并且获得学士学位

语言:TOEFL分数不得低于104分、IELTS不低于7.0分

GPA:未设定 GPA分数要求

GRE:所有专业均需要有GRE成绩,部分专业还需要有 GRE Subject成绩

注:普林斯顿研究生院明确规定,若国际学生 TOEFL口语低于28分(或 IELTS口语低于8.0分),入学后必需参加学校举行的英语水平测试,根据该测试成绩决定是否需要修读一些ESL课程。

排名:2

哈佛大学

学位:正规大学并且取得学士学位

GPA:未设定有GPA分数要求

语言:TOEFL不得低于80分,不接受IELTS等其它任何语言成绩,无单项分数要求,部分专业的要求更高。

GRE:所有专业均需要有GRE成绩,部分专业还需要GRE Subject成绩。

排名:3

哥伦比亚大学

学位:正规大学并且取得学士学位

GPA:GPA不低于3.0

语言:TOEFL总分不低于84分,阅读、听力、口语和写作单项分别不低于21分、18分、23分和 22分。IELTS总分不低于7.0,部分项目语言要求更高,如英语外教、法学、公共卫生等,TOEFL和 IELTS总分要求分别不低于100分和 7.0分。

GRE:申请者需递交GRE,部分项目还要求递交 GRE科目考试成绩,商科性质课程要求递交GMAT成绩,法学项目要求递交LSAT考试成绩,部分医学或公共卫生项目要求递交MCAT考试成绩。

排名:4

麻省理工学校

学位:正规大学并取得学士学位

语言:IELTS要求 7.0以上,部分专业仅要求6.5,部分专业要求7.5以上,无单项要求。TOEFL要求 90分以上,一般要求100分,无单项要求

排名:4

耶鲁大学

学位:正规大学并取得学士学位

GPA:耶鲁大学未设定本科或研究生,但通常美国院校研究生项目要求GPA,尤其是本科后两年的GPA,不得低于3.0分,个别项目或科系可能会有更高要求。

语言:耶鲁大学TOEFL/IELTS分数要求,根据项目申请数据判断,该校相当比例的研究生项目被录取的学生TOEFL总分在100分左右,IELTS总分在7.0分左右,如申请PhD项目,研一和研二的助教奖学金对学生的口语能力要求较高,通常须达到TOEFL口语26分左右。

GRE:绝大多数专业均需要递交GRE成绩,部分理科专业还要求或建议递交GRE Subject成绩;部分专业可以(或只能)使用GMAT/LSAT/MCAT考试成绩。

排名:6

斯坦福大学

学位:四年制正规大学本科毕业并获得学士学位

GPA:未设定有GPA分数要求,基本上不低于3.0

语言:除工程学校开设的部分硕士学位项目外,其余项目均要求TOEFL不低于 100分,无单项要求,不接受IELTS成绩;工程学硕士要求TOEFL不低于 89分,同样无单项要求,同样不接受IELTS成绩

GRE:所有专业均需要有GRE成绩,法学校、医学校、商学校除外,它们要求的分别是LSAT、MCAT以及GMAT

排名:6

芝加哥大学

学位:国内四年制本科学历背景

GPA:芝加哥大学无 GPA成绩要求,按美国大学研究生录取要求来看,GPA需达到 3.0分以上

语言:物理科学部、包括天文学与天体物理学、化学、计算机科学、地球物理科学、数学、物理、统计学等TOEFL总分要求不低于90分,IELTS总分要求不低于7.0分。其他学校或学系要求TOEFL总分不低于104分,各单项成绩均不低于26分;IELTS总分不低于7.0分,各单项均不低于7.0分

排名:8

宾夕法尼亚大学

学位:国内大学四年制本科毕业

GPA:未规定GPA要求,美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。GRE要求:无分数要求。

语言:见各个学校及项目具体要求。

排名:9

加州理工学校

GPA:加州理工学校无 GPA要求,但大多数学生GPA均在3.5以上,班级排名在前 5%或 10%以上

语言:加州理工学校所有专业均为设定的 TOEFL、IELTS、GRE、GPA等分数要求。按照雅思官网的说法,加州理工学校的IELTS成绩要求为7.0。相应的,就经验而言,托福成绩不应低于90分。加州理工学校设有ESL课程,所有非英语母语国际学生入学时要求参加一个入学英语考试,学校将根据该考试成绩决定学生是否需要修读ESL课程。该ESL课程不对外开放,仅用于加州理工内部强化国际学生的英语水平。

GRE:加州理工学校各专业均要求有GRE成绩,无GRE分数要求,但除下表中的专业外,均不需要有GRE Subject成绩。

排名:9

约翰霍普金斯大学

学位:四年制正规大学并且取得学士学位

语言:TOEFL总分不低于100分,IELTS总分不低于7.0。(注:音乐学校语言要求稍低)

GPA:GPA不低于3.0

GRE:申请者需递交GRE,部分项目如生物医学科学还要求递交 GRE科目考试成绩,商学校项目要求递交GMAT成绩。

排名:9

西北大学

学位:四年制正规大学并且取得学士学位

语言:国际学生需递交TOEFL或IELTS成绩,部分项目不接受IELTS考试成绩,如传播学。大部分硕士项目要求TOEFL总分不低于80分,IELTS总分不低于7.0分

GPA:西北大学未设定本科GPA分数要求,通常美国院校研究生学位项目对普遍要求本科GPA在3.0以上

GRE:申请者需递交 GRE,部分项目还要求递交GRE科目考试成绩,商科性质课程要求递交GMAT成绩

好啦,本次TOP10美国研究生申请指南暂时就到这里啦。

课程小结
托福听力如何应对态度题中的相似选项?
托福听力的题目中常会出现些问及说话人态度和情感的题目,而这些题目的答案并没有在听力的对话内容中直接给出,而是需要考生根据对话内容进行自主判断,这就需要用到一些技巧方法了。托福听力中考生除了细听对话内容的各种细节,还需要学会判断说话人的情感和态度,部分题目也会问及说话人的态度,因此掌握这方面的技巧十分重要。下面新航道小编会分享一些可以帮助大家了解托福听力内容的情感态度看清解题隐藏线索的方法技巧。

通过基本语音语调来判断

说到情感态度,最 先要提的就是语音语调。听力中升调分为两种:直升调和转升调。直升调一般表示疑问;转升调一般表示担心,忧虑,疑惑,极度怀疑。句子以升调结尾,一般来讲,大多数情况下表达如下三种情感:1 确认信息 2质疑(惊讶)态度 3 期待得到更多话题相关信息。一般来讲,出现频率的高低是:信息确认最多;其次是期待得到更多话题相关信息;再次是质疑(惊讶)态度。

托福听力如何应对态度题中的相似选项?

结合强烈语气词汇来判断

部分词语,如果配合适当的语调,会对文章结构和走向有指引作用。

Now、OK、So、Well这些词用在听力文章中的段首时,往往伴随着非常强烈明显的语调。这种情况在国外真实上课环境中也是经常能遇到的。教授在深入讲解一个话题之后,为了转换到下一话题,老师往往会用NOW这样的词去唤醒学生的注意(或者唤醒已经睡着的学生)。语调的变化往往意味着话题的转变,也意味着课程内容的变化。所以说,这类词出现的时候,往往是承上启下,开启新话题的标志。这类词之后的内容一定是至关重要,与考点直接相关的。

常用短语也是判断线索

此外听力文章中会有很多表示惊讶和诧异态度的短语,在听力中一般会针对这些表达出重听题。

比较典型的此类表达有:My god, Jesus。但是事实上,这类表达在真题中出现概率并不大,考的也很少,相比而言,类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易被设题,也更容易被学生所忽略。具体练习方式,可参看我的“五遍听力法”。

反问句式体现说话态度

还有一个小细节,也可以反映出说话者明确态度,值得注意。这个细节就是反义疑问句的读法。

在我们接受的传统教育中,老师往往会让学生以疑问句的方式读出反义疑问句。换言之,反义疑问句是升调结束。但是事实上,很多时候,老外也会用降调方式去说反义疑问句。我在留学期间,经常听见教授上课时用反义疑问区表达特别肯定的情感。比如:“油跟水是不相容的,不是嘛?”如果这样一句英文用降调读出来,听来就特别像是:“油跟水是不相容的,没错吧?”托福作为语言能力测试,必然会如实反映老外说话的习惯。所以当听力原文中,反义疑问句用降调说出,老师特别期待学生给出肯定的回答。

以上就是小编为大家带来的托福听力中判断隐藏态度和情感的方法技巧,希望大家能够掌握。


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