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雅思听力考试难，但没有难于上青天！掌握正确的备考方法，针对难点对症下药，多做练习，多克服障碍，相信你拿下雅思听力不在话下！杭州新航道小编整理雅思听力怎么提高到7分，一起来看吧。
首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用。在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。
雅思听力考试Sections 1 and 2 考的是在英语国家生存的必备技能。包括：住宿，交通，娱乐，健康，购物等等方面。主要考点：理解真实信息中的要点(key Points).
Sections 3 and 4 考的是学生在留学过程中可能碰到的培训或课程方面问题，包括：授课，小组讨论，会议，与其他学生就学术问题讨论。考生在这部分要关注要点，还要注意细节，文化背景词的意思，还要听得懂学术讨论的问题。
四个部分的问题类型是不同的。但是每个部分的问题类型不会超过3种，有的时候，一部分只有一种题型。听力难度会从一到四部分逐渐增加。考生在听力过程中可以把答案记在试题册上，在听力磁带结束时有10分钟的时间抄写答案。
因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：
人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写，名词的单复数，主谓一致，货币符号，缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上，动词的时态和语态，日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th，如果题目中提到NO MORE THAN THREE WORDS,考生的答案如果超过3个词，要被扣分的，哪怕是a或the.雅思听力答案要单词拼写正确，语法正确。但是，雅思考的单词基本是高频词，英式或美式拼写都可以。专有名词在磁带中会被拼写出来，在每个部分开始前，磁带中会提到说话者，地点，以及大概的内容，这段话在试题册上没有，请注意。而且会告诉他们要注意的题号，只有一，二，三部分有间断，第四部分是没有的。而且，只有在 部分的开头才有例子，所以请注意，考生只有一次机会听磁带。
雅思所有的听力题都是按磁带顺序出的，所以考生可以知道如何取舍。而且，考生在每部分之后都有半分钟时间检查答案，但建议考生利用这段时间看下一部分的试题。
听题时请注意：只有在 部分的开头才有例子，一、二、三部分有停顿，第四部分没有
想要做到雅思听力分数的提高，考生需要掌握以下必备技巧：
a.借助说话人所用的逻辑联系语和照应手段来把握所听语篇的整体脉络。
b.利用预读时建立的语篇信息框架，对词汇衔接做出敏捷的反应，快速而准确地把握关键信息。
c.不仅要注意说话人的重读和重音，而且还要敏锐地察觉到说话人的语气和口吻等的差异，根据说话人所用的语调的升降和语气的严肃、幽默或嘲讽来理解他们的言外之意。只有把握说话人的真实意图，才能获得正确的答案，这是提高雅思听力分数的最核心的技巧。
d.以铁的纪律，跟上问题的速度，把握说话人的节奏。即使对某一答案没有把握，或者错过了某一问题，也要大胆进行猜测，否则就干脆放弃继续做下面的题目。
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雅思听力复习指南
a.雅思原文中的生词：雅思考试无论题型如何，技巧怎样但是它有很多场景是经常出现的，这也就意味着相同的词汇出现的概率很大。在实际的学习中，我们可以发现如果将书本后面的听力原文中的生词给予足够的重视，可以在最大程度上讲常见常考的单词掌握，避免时间和精力的浪费。
b.注意积累原文中的表达方式和常用句型。特别是强调句型，感叹句型，和口语小词。
c.注意积累和总结听力当中特别是形容词的同义词替换形式。在雅思考试中，题目中如果出现形容词，往往在听的过程中会以同义词替换的形式出现，变现方式有两种：A, 常规替换，例如 increase 换成 rise
B, 特殊替换，在这种替换中不是以同义词替换而是换用其他的表达方式，这种变化会造成在考试时学生无所适从，而且这个考点在配对题和多选题当中出现频率很高。例如，reduce换成less ,fewer; develop 换成 lack of , without , have fewer 等等。
雅思听力考试填空题有别于阅读的填空题。听力考试中，输入大脑的信息载体为声音，因此，大家如果在背听力核心词汇的时候要讲究方法，按“四元素合一(即读音、拼写、词性、场景搭配四元素合一)”的要求去背，恐怕难以达到雅思听力填空提的要求。这个道理是很简单的：即便大家在考试的时候顺利听过了过渡段，正确的对答案所在段落进行了定位，也辨别出了答案附近的陷阱和干扰项，并正确的确定了空格处需要的具体单词(包括单复数)。。。这个时候，如果不能够立即下笔，而是去想“这个发音我好熟悉哦?是什么单词来着?”，或者“这个单词有几个n来着”那其实前面的努力也就白费了，因为这样的单词，大家也知道，基本上最后是写不出来的，徘徊思考太久不但会打乱自己的节奏，慌了阵脚，更会直接影响听下面的题目，大家也只能无奈放弃这些通过自己努力明明可以拿到的分数。
所以，建议所有的学生背单词的时候，一定要做到背一个，精一个，大声的反复读(注意一定是正确的发音!!否则越读越错!!)这个单词刺激自己的耳朵，并配合着用手指或者笔反复的比划着该单词的拼写，务必熟练掌握词的发音、拼写、词性和场景搭配，只有这样，才能在听到复习过的听力核心词汇的时候，非常自然的把这些词正确的拼写出来，从而在紧张的听力考试中成功的应付填空题。
1. 仔细阅读试题指导和所有的问题。
2. 快速分析所有答案选项。
3.听懂大概的信息。
4.听清具体的信息。
5.边听边写。
6.预测可能的答案。
7.排除不可能的答案。
8.仔细听关键词和词组。
9.听力答案经常被强调或重复。
10.多做练习，熟悉题型。
特点是多项选择题数量很少，且以在数个图(而不是在数行文字)中选择为主。比如在一段听力对话中，A告诉B要在某个银行门口约会，并描述赴约的路线。四个选择分别是四个街区平面图，在每个图中银行所处的位置不同，要求考生根据录音内容指出哪一幅图是对话中所描述的图。
大部分题不是多项选择题，要由考根据录音内容填空。比如，考生要答出录音中描述的某个事件发生的时间、地点。再比如，考生要根据录音内容简要回答 WHICH，WHAT，WHY，WHO等问题。很多考生的一个共同困难是，不仅要边听边读，还要边写。如果没有做过大量的针对性很强的练习，又不熟悉这种听力考试的形式，要想获得理想的分数是比较困难的。这一部分共有40道题左右。
雅思听力备考方法
首先：克服雅思听力紧张心理在于“有备而来”
在听之前要做好充分准备，雅思听力考试中要求学生边听边答题，所以听之前的准备工作很重要，要先了解答题要求，看清例题，明确题型，这样才能准确的回答问题
其次：克服雅思听力紧张心理在于“提高速度”
充分快速的阅览试题和选项，找提示，标出关键词和关联词，以确定它的主题或意图，了解自己将要回答什么样问题，预测出相关的答案，预测是为了更准确的找到答案，使你在听题过程中更为主动，高效率的预览和准确的预测对考生是非常重要的。
再有：克服雅思听力紧张心理在于“协调配合”
提高听题的效率，要求考生在听，读，写时要紧密配合，滤除不相关的内容，减轻听力负担。在卷面上应该尽量用自己能够辨别的缩写符号或速记符号，在保证准确度的前提下提高速度，因为在写答案的同时还要继续听题，做到手，眼，耳协调一致。考生在将答案誊写在答题纸上时要保证拼写和语法的正确，如有错误也要相应扣分。
最后：克服雅思听力紧张心理在于“严谨认真”
在每部分和考试全部结束前，都留有时间给考生检查答案，考生应该利用这段时间迅速检查答案，改正做错的题目并完成没有完成的题目，特别注意是否正确按照试题要求去做了，不要在答题卷上留空白，(因为答错了也不扣分)。
雅思听力考试技巧
① 必须要划的名词
这类词是最容易识别的词：人名、地名、数字、符号、首字母大写、黑体印刷等等。
② 一定要划的名词——物质名词
这类名词是雅思听力考试中出现替换率较低的一类名词，对于很多考生来说，在听题的过程中最容易定位的一类词。
③ 可划可不划的名词——抽象名词
这类词是雅思听力考试中出现替换率较高的一类名词，这解释了为什么考生在审题过程中，虽然把名词划了出来，但却在听题的过程中出现定位不准确的原因。
六级考试和托福的听力题，基本上全是多项选择的形式，换句话说，正确答案实际上已经给出，考生要做的只是把这个正确答案挑出来。这样的考题是脱离现实的，因为在日常生活中我们听别人讲话并试图理解其话语的意思的时候，面前哪里可能摆着A、B、C、D以供选择呢?比如一位朋友告诉你他的电话号码和通信地址，你要做的就是用笔记录下来这个号码，而不可能是在几个现成的号码和地址中进行选择。尽管雅思也有一部分听力题是多项选择的形式，但其比例不大，既不是惟一题型，也不是主流题型;应对雅思听力考试，考生要做的除了圈定自己认为正确的答案外，还要拼写出自己认为正确的答案，倾听考题和答题是同时进行的，要手耳并用，于是一个难题又摆在了面前：你的拼写正确吗?如果你拼写错了，即使你实际上听懂了题目，你还是得不了分。我不知道有没有专家学者考察过自多项选择题成为我国英语考试的主流题型后学生的英语拼写能力受到了怎样的影响，从我个人的体会和经历出发，我认为这个影响是负面的而且相当严重。认识一个字和会写这个字是两回事，比如“饕餮”二字，我无论在哪里看到听到，都清楚地知道其发音和意思，可是如果让我自己用笔写出来，我真不能保证自己可以写对。同样的，对于那些比较“长”的英文单词，我们也往往是读到听到时知道其意思却不一定能够拼写出来。多项选择题“省略”掉了拼写的过程，所以你只要认识这个词就好;可应对雅思听力，仅仅“认识”就不够了，你必须得自己拼写出你的答案，还得保证拼写正确。
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