杭州零基础雅思培训2023/11/30 11:50:50
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杭州零基础雅思培训
“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
雅思考试通用学习方法有哪些？ 雅思学习方法有很多但是找到适合自己的方法才是最为总要的，下面广州新航道小编就为大家总结出一些关于雅思考试通用的学习方法希望可以对大家有一定的帮助。
雅思考试通用学习方法
一. 计划
想做好任何事情都需要有合理的计划，雅思也不例外。我真正用心准备雅思考试是从去年7月上旬开始，也就是我报名参加了三立在线的雅思补习班以后，大约总共准备了三个月左右的时间。
这三个月的时间，基本每天早上去学校的路上可以听半小时网上下的bbc新闻。中午和同学一起吃饭的时候我会快速浏览助教发下的单词表和各个老师传的常用词汇，每天看1个part，同时回顾前一天的part。
下午利用半个多小时的时间写一篇作文——隔一天写大作文，再过一天写小作文，这样除去一些偶然事件的干扰，每周平均我可以写3-4篇作文。
二.恒心
准备雅思考试是对人意志的考验，至少对英语基础中等以下的人们是这样的。因为想在短期内迅速提升英语能力是几乎不可能的。
因此一个好的计划不是完成雅思考试的全部，更需要持之以恒地按照自己的复习计划走下去，并且在这个过程中不断检查学习成果，适时地调整计划，这样才能使你的计划创造价值。
不过我的意思并不是指准备的时间越长越好，我觉得一般来说三个月左右的准备期就差不多了，因为太短可能会准备得不充分，准备时间太长会让你很疲劳,最终到考前很难找到合适的状态。
三.资源
这是一个信息时代，各种各样的资源充斥我们的耳目，用好自己身边的资源可以使你的复习效果事半功倍。这里我将我认为有用的资源简单描述下。
1.辅导班
一个好的辅导班可以帮助你快速认识雅思考试和掌握一些考试技巧——仅仅是考试技巧而不是英语能力，因为一切能力的提高都得靠自己，而老师只是把的提高方法教给你。
2.书籍
有关雅思考试的书籍层出不穷，真正称得上经典中的经典的还要算剑桥1-7。能摸透剑桥的这几本书，也基本差不太多了。
3.机经
机经这东西，说好也好，说不好也不好。好处在于它可以让你预先知道一些雅思考试的场景和词汇，做到有所准备。不足之处也很明显，他让你心理上产生一种依赖感，一旦遇到机经之外的题目，你的心理防线搞不好会崩溃，从而影响整个考试的发挥。建议朋友们辩证地使用机经吧。
四.勇气
总感觉很多朋友在面对雅斯考试的时候底气不足，与自己的理想目标差太远。其实雅思考时并不难，具备了高中英语水平的人去拿4个5还是很有希望的。最终导致大家分数各异的因素虽然与每个人的基础有关，但勇气也是关键的因素之一。
五.个性
每个人的能力不一样，每个人在听说读写四方面的基础也各有不同;每个人学习特点也不同，一定要自己找出适合自己的学习方法。
雅思学习方法的种种讨论，只有实践出真知，也只有在实践中才能在得出规律性的一些东西，希望这篇关于雅思学习经验方法的文章对你有所帮助。更多关于雅思的资讯与详情，可咨询广州新航道在线老师。
课程简介
很多时候，我们在雅思写作中想表达类似“xx度”或者“xx性”(比如：“契合度”、“匹配性”等)这样的意思。于是，我们会找一个或者造一个对等的名词或名词词组。其实，在雅思写作中，依赖这样的名词(或词组)很可能读起来蛮别扭的、蛮拧巴的。Instead，我们就干脆写明确了，读起来自然许多。
雅思7分
应对
Many offenders commit more crimes after serving the first punishment.Why is this happening?What measures can be taken to tackle this problem?
这个题目。
学生写了下面这个句子（看来是应对个问题why的）：
The penalty they suffered may be light compared with what they done in crimes.
对于这个句子，学生自己应该是很满意自己对于词汇的选择以及句型结构的。但是问题颇多：
个问题显而易见：suffer的形式是错误的，suffer就好啦，为什么要suffered?
* 第二个问题也是很明显：what they done是什么鬼？应该是what they do或者what they have done吧。
* 第三个问题：suffer的意思是“遭受”，语意中有“可怜、惋惜、怜悯，总之扼腕叹息，觉得好可怜”之情。那罪犯受罚，用带有这样感情色彩的词，是不合适的。
* 第四个问题不太明显，但是问题很大：compared with前后的比较对象不一致。The penalty they suffer 和 what they (have) done in crimes 形成比较？“惩罚（最为犯罪的结果）”和“犯罪行为”怎么比较轻重呢？应该是“他们实际受到的惩罚”比较于“他们本应该收到的惩罚”才对吧。
如何修改后提分？
看下面
教师修改后的句子：
The penalty for their criminal conduct may be less deterrent than it should be.
*不用定语从句修饰penalty，一是更符合习惯用法a/the penalty for something；二是避免了动词就避免了时态语态错误的可能。
* 原本由compared with构建的比较换成由than构建的比较级。
* deterrent这个词的意思是“有威慑（力）的”，是不是意思更具体更有细节？当然是更好的词汇选择。
小总结：
* 比较时的逻辑一致是很重要的。中文的博大精深牛叉，允许我们表达时有那么多自由，英语的逻辑严谨（相比之下）仿佛确实弱爆了，但是我们毕竟是在写英语呀。
* 再多背些单词吧。
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雅思写作考题是托福考试中最让学生头疼的一个新项目，以便答好雅思写作考题，面对雅思考试中的写作部分，学生们必须认真做好雅思备考，那样才可以防止自身违犯禁区，防止随便失分。下边是详尽內容。
应对
The spread of multinational companies and the increase of globalization have positive effects on everyone.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
雅思写作：3分钟学会一个雅思7分句系列(四)
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学生在写作的主题段落里有一句写到：
Many local companies are unable to compete with those multinational companies for the market share.
这个句子当然是通顺的，同时，提升空间也是极大的：
1、 整体读来，句子还是比较平淡的。
2、 使用“人”或者“类人”概念作为主语，是一个惯性思维，但是可以避免。
3、 the market share这个单数逻辑值得推敲。
如何修改后提分?
看下面
教师修改后的句子：
With the entry of those multinational companies, there is keen competition that may render the local businesses unable to hold their market shares.
句子分解：
1、 给句子设置一个原因/条件状语，把multinational companies放在状语里，再出现主句，句子的结构就不那么平淡了。
2、 keen本不是一个生僻的词，但是这是用了一个熟词僻意，此处keen的意思是“激烈的”，有点意思。
3、 keen competition后正好跟一个信息丰富的定语从句，丰富了整个句子的语法现象。
4、 their market shares比原句中的the market share准确。
总结：
修改后的句子结构复杂了。这样的句子在我们的作文中是要有的(当然，主体部分的每个段落有个一句两句即可)。
最后广州新航道小编希望大家可以在雅思写作考试中取得满意的成绩。更多关于雅思写作的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
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雅思阅读的题目题型多样，定位分散，那么如何能快速的解决整篇文章的定位问题？从传统意义上来划分，我们可以将雅思阅读题目分成两种类型，一种是有序题型，包括填空题，判断题，单选题；另一类是无序题型，包括多选题，选项式summary, list of headings, 匹配题。从定位的角度来区分，我们将以上题型分成三种类别：区间定位型，全文定位型，可区间可全文型。
区间定位型题可分为填空式summary, 流程图，示意图，表格, 选择题。全文定位型可分为list of headings, 匹配题（人名-理论， 事物-属性，段落-信息，句首-句尾）。可区间可全文的题即为完成句子，简答，判断题，选项式summary。通过以上的分类，我们就可以通过不同文章不同的题型配置来大致预估每个题型在原文中的定位点。
雅思阅读类型
一般来说，每篇雅思阅读文章一共会包含2-4个题型，2个题型和4个题型的文章偏少，3个题型的文章占大多数。那么，接下来我会分别以2个题型，3个题型，4个题型的情况来分别叙述如何进行整体文章的篇章定位。
首先，2个题型的文章。依据剑桥官方的真题4-14，我们可以看出如果一篇文章只出了2个题型，大概率上会是以下的搭配模式：填空题（完成句子/简答）+判断题；list of headings+填空/判断题；段落信息匹配题+填空/判断题。 由于在上述分类中说过，填空题（完成句子/简答），判断题均属于可区间可全文的题型，那么这种配置的题型只有两种定位模式，种：若填空题（完成句子/简答）为区间定位，那么与之搭配的判断题的定位位置即为剩下的区间。第二种：若填空题（完成句子/简答）为全文定位，那么与之搭配的判断题的定位位置也为全文。由于list of headings题和段落信息匹配题均为全文型定位题，所以list of headings+填空/判断题；段落信息匹配题+填空/判断题这两类文章的定位即为list of headings题/段落信息匹配题定位点为全文，与之搭配的填空/判断题的定位区间也为全文。
第二：3个题型的文章。依据剑桥官方的真题4-14，3个题型的文章大概率上会是以下的搭配模式：选择题+填空题/选项式summary+判断题，选择题+填空题+配对题
填空题+判断题+配对题/list of headings. 如果题型设置为选择题+填空题/选项式summary+判断题，那么一般而言文章就分成了3个区间，每一个题型对应一个定位区间，定位区间具备顺序性。如果文章为选择题+填空题+配对题；填空题+判断题+配对题/list of headings等类似的题型设置，由于list of headings题和段落信息匹配题均为全文型定位题，所以其搭配的填空/判断/选择题等相加的定位区间即为全文，也就是剩下题型的定位与两个题型中的种情况相符合。
第三：4个题型的文章。依据剑桥官方的真题4-14，3个题型的文章大概率上会是在3个题型文章的基础上再加一道文章主旨选择题或多选题，而这其中多选题分为全文型多选题和段落型多选题。由于文章主旨选择题和全文型多选题的定位区间为全文，所以这类题不会影响其它题型的定位区间型，这种类型的文章与3个题型文章的定位方法一致。如果是段落型的多选题，则是根据多选题题干再分出一个定位区间，其它几个区间型题型基本上位于剩下的文章区间中。如果搭配的题型中有全文定位类型的题，则其也为全文定位，剩下的两个题型和多选题将文章分为3个区间。
以上则是根据题型的设置初步预判题型定位位置的方法，可以给学生一个定位的大致预判，再根据每一题所圈定的定位词来寻找精确的定位句，从而根据找到的定位句来确定答案。此方法可以一定程度上减轻学生定位的负担，缓解学生找不到定位词是的焦虑状态。
希望以上内容能对大家有所帮助，更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
课程小结
有些童鞋备考雅思一直有种谜之自信，坚持自己对的就一定会直着冲，完全不会停下来总结错误、汲取经验。
保持拼劲和好心态去备考雅思固然很重要，但是切忌自我良好，切忌自我良好，切忌自我良好，重要的事情说三遍，扒一扒某些童鞋的写作备考血泪史。
刚开始备考写作，都是按着自己的套路来，于是也闹了不少笑话。应该有很多童鞋犯这样的错误，自己却没发现的。比如从开头段开始，我们就在5.5分的边缘试探：
Topic 1-Is it good to have a large family?
I think it is good to have a large family. Because we Chinese believe a sentence: “Many sons, many lucks”……
乍一看是不是没毛病，很符合我们的表达思维？还用上了所谓的“俚语”，殊不知已经犯了一个严重的错误，“Many sons, many lucks”正确写法应该是“Happiness lies in having many children”不敢想象考官在首段看到这神奇俗语时的表情。
在被指出这个错误的时候不敢轻易尝试中国俗语的翻译了，尽管有时候用得好会很加分。
严重的语法错误也是很多童鞋的软肋，自我感觉良好的一番表达下来，自己都不好意思面对这种错误：
Topic2-If children behave badly, should their parents accept responsibility and also be punished?
这道题是一道雅思真题，在非常重要的首段上犯语法错误，很显然会被扣分，对接下来考官对你的判断产生消极影响，大家随意感受以下语法错误百出的回答：
About this problem, my think is if children behave badly, then parents are not right. Because teach child is parent’s responsibility. So we also punish parents too besides children is also should.
以上还可能都是“肉眼可见”的错误，没具体到细节。接下来要细数在基本功上犯的错了。别笑，大家都有可能在这些地方踩雷。
我们都知道在表示举例子的时候，such as与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare.但是很多小伙伴对于such as、for example 的把握还是不够准确。一般情况下接句子前者接词语表示举例子。于是就有了下面的写法：There is a similar word in many languages, such as in French and Italian.
这里的such as改为for example会更贴切，因为“in French and Italian”其实是“there is a similar word in French and Italian”的简化，所以要用for example 来引出例证。假如我们不去特别注意，根本不会发现这个小错误藏在句子里。
写到这里，如果将这些错误组合成一篇文章交给老师批改，已经一篇都是红色的圈圈叉叉了。还有很多错误就不（不忍心ORZ）细扒出来了，总结了来说，在写作的备考上，很多人都极有可能犯一些自己看不到的错误，如果不及时发现及时纠正就算练了很对篇都改变不了5.5的命运，这里将总结成三个建议：
1、反复修改，敢错敢改，不要做无用功
2、不要总自我感觉良好，敢于将备考的文章“晒”给老师批改
3、注意细节，写作的错误有时候靠自己很难抓得稳，还得靠合格的作文批改老师来帮我们批改，改过几次后，随着上面的红色圈圈叉叉越来越少，你的分数也就上来了。
如果你考试前都是自信满满，结果写作总拿5.5，苦战了几次后总是卡在写作上，或者考前狂练写作，效果却不不如意，那么可以通过批改来检测下自己的问题啦！
在雅思备考阅读时切勿手高眼低只看文章不做题，所以大家在雅思备考过程中还是要打好雅思阅读基础，比如说语法知识方面、词汇基础方面，下面新航道小编就带大家一起了解一下雅思阅读基础练习包括什么。
阅读考察的是学生对初级难度学术材料的阅读能力，内容通常会是读教科书或者一些基础的学术论文，雅思考试的目的很明确就是怎么样阅读基本的学术材料，但是这些材料并不高深复杂，雅思阅读中涉及的内容其实就是简单的科普，是给没有专业背景知识但是具有一定英语基础的人准备的。
雅思阅读难主要由于文章长、学术性强及生词多导致的。学术性强导致部分句子结构复杂，如果没有扎实的语法基础很多时候会难以理解这些句子。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。
近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是行不通的;很多时候必须能完全理解某些句子才能准确找到答案。
从剑桥真题来看，无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。而转述的形式很多，可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这意味着没有一定的词汇量想在阅读中考高分是很难的。
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综上所述阅读考试对考生提出了以下几点要求。
1. 词汇量的要求;2.语法知识的要求，特别是分析句子结构的能力;3.阅读速度的要求等等。
对于这几项要求，我们要从以下几个方面来提高自己的能力。
首先、扩充自己的词汇量。光有技巧没有词汇的人是不可能考得理想成绩的。而且，英语的学习说白了就是词汇的学习，词汇量大了，听说读写就成功了一大半。
其次、多积累语法知识。经常尝试着分析一些长句子，有了这些语法知识，对付是非无题和摘要填空题就会更轻松。
第三、平时要加强阅读速度的训练，学会通过意群和主谓宾结构来快速掌握句子的大意。
第四、关于阅读和答题的策略问题，其实我们不难发现其实没有好的方法，适合自己的有效的就行。但以下几点策略是大家都应该掌握的。
1、由易到难，严抓容易定位的费时短的题，再看难定位的。因此，也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。
2、至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异，因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说，当然是先读文章较好，当我们熟悉文章的总体思路和结构后，答题时就会少许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文，
3、答题一定要全部覆盖尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题，全面覆盖是考得理想成绩的大前提。
最后希望大家在雅思复习过程中稳扎稳打，将自己的雅思阅读的基础知识变得牢固之后，相信在去做雅思阅读题就会变得轻而易举。更多关于雅思备考的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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