六大托福口语交流的技巧
为了帮助大家高效备考托福口语,本文新航道托福口语培训小编为大家带来托福口语交流的六种技巧,希望对大家托福备考有所帮助。
六大托福口语交流的技巧
一、如何用英文简单界定一个东西的技巧
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二、我们必须学会美国人怎样描述东西
托福口语考试从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
三、要学会使用重要的美国习语
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个托福单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
四、学会两种语言的传译能力
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
五、用不同的方式解释同一事物
如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways,一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们托福口语教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
六、要有猜测能力
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
中国人学习托福口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
托福阅读备考语法重要吗?
托福阅读考试中虽然没有直接考察考生语法水平的题型,但对于语法的要求却并不低。考生语法不过关,不仅容易看不懂文章句子,面对一些题目也会出现理解困难的问题。下面小编就来为大家介绍托福阅读备考练好语法的重要性。
托福阅读备考语法重要吗?
托福阅读练语法核心句子成分划分和翻译
翻译好处很多,而且十分必要。“输出”你对句子含义的理解,白纸黑字的写出来,能够保证理解的准确度,并且有助于老师有针对性的判断你的知识盲点。翻译错误的内容能够准确反映掌握不准的语法点。同时培养仔细阅读的习惯,避免 考场因阅读不仔细造成的错误更重要的是,在系统的长难句翻译练习中,你的眼球和大脑实现对长难句的快速反应,从而提高阅读速度。
现在考托福的考生中有大部分高中生和非英语专业的大学生,一方面高中阶段的教学大纲对非谓语动词和定语从句不做深入要求,另一方面,从未接触过此类长度和难度的句子,因此往往会因为语法基础不足而难以解答阅读难题,这个问题大家需要在备考中着重解决。
托福阅读语法掌握是否熟练直接反映在做题速度上
很多同学有这样的体会,不考虑答题时间,文章都能看懂,题都能做对。一旦加上时间限制就手忙脚乱,不是做不完题,就是做题正确率下降。这些同学慢慢看能看懂,说明知道语法规则。但是知道和熟悉是不一样的。54分钟的考试30道题,平均一道题不到2分钟,所以仅仅是知道是很难在有限时间内准确完成题目的。
句子是单词含义的背景依托,也是语法的载体
对于托福阅读,常见的语法现象有定语从句,主宾表同四个名词性从句,以及非谓语动词。单独一个语法现象不足以成为阅读的障碍,可托福阅读的句子常常是多个语法现象的综合体,即长难句。从句中又包含几个从句和非谓语,一个名词同时带几个后置定语等,一个主语后面出现两三个动词原形基础上的变形,谁才是真正的谓语动词。
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