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宝龙街道零基础作品集培训2023/8/10 11:22:48

导语概要携手世界艺术名校资深教授倾力打造的多样化作品集培训体系,经多年沉淀和紧跟名校节奏的迭代更新,完美契合各类学生的不同诉求。 定制适合你的作品集课程。
来自网易的设计分析方法流程
思维导图设计分析列的那么多点,其实主要可以分为三大方面,即业务、用户、设计。结合业务目标,通过设计为用户创造动机、排除担忧、解决障碍。
对于每一个业务点的业务层面的分析都包括业务需求、业务目的、业务目标、衡量指标、关键因素分解、解决方案五个步骤,来探讨出业务点对应的解决方案,如下图:
课程简介

整理项目数量
很多同学其实在制作作品集的 步就开始出错了。
有相当一部分小伙伴都觉得,开始制作作品集需要重新开一个选题,从零开始做, 但是在此之前,盘点自己现有的作品也是很关键的。
一般情况下, 我们可以列出一些学习或工作期间参与过的项目,尤其是曾经获过奖的作品,对这些作品进行合理的筛选,提炼能证明自己实力的作品,确保没有遗漏。
整理出来的作品可以帮助我们更好地从数量上预估作品集的页数和排版次序。以工业设计专业为例, 一般放置4-5个完整的项目即可,不必过于繁复。


宝龙街道零基础作品集培训
作品集《边角地带》分“军旅拾贝”“闲暇随笔”“感悟评说”三部分,共81篇,都是作者转业后公开发表的稿件。这些浸润揉合了大漠风沙与鄂南风韵的平实文字,娓娓道来,叙述人生旅途中的细微故事,用至诚至真的细节呈现亲情乡情战友情的可贵,用朴实无华的语言讲述做事做人做公仆的真谛。
谈及作品集出版的初衷,黄军说,人生,不可能都是一帆风顺和辉煌岁月。 尽管在城管工作风风雨雨、琐事繁杂,他都会用心用情去洞察生活、学习感悟、换位思考,有了想法意念、情感冲动,忙里偷闲写成文字记录,以此对话自己、沉淀内心、积蓄力量。并不是每个人都是主角、核心,有时候关注一下“边角地带”,思考一下“多姿人生”,或许能边角突起、意外出彩,在平凡中书写不平凡,实现换道超越,成就个人梦想。
宝龙街道零基础作品集培训
进入目标院校/调剂院校的考研复试后,诸多院校会要求大家提交一份简历,而上岸前后联系导师也是需要精心准备简历,以便了解考生的基本情况。
??友情提示:您的2023考研已经结束两周,距离成绩出来还剩一个月的时间。这个阶段我们不需要高强度的学习,但如果无心看书又不想荒废假期,请抓紧动手换个心情,做一份独一无二的简历和作品集,复试、实习都能用。在寒假,把能做的提前做好。
本期推送,我们来唠唠关于简历和作品集的制作问题
本期目录
01简历制作指南


课程介绍
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宝龙街道零基础作品集培训

、背景要求:
对于大多数国内的想申请美国建筑学硕士的学生来说,基本上都有5年或者4年的建筑学本科专业背景。考虑到在美国期间考注册建筑师资格证,很多学生更青睐选择M.ArchⅡ,拿到NAAB认证资格的毕业学位后,可以在美国做相关工作并进行资格考试。当然,5年本科建筑背景的学生,也可以选择M.ArchⅢpost professional degree,或者MS degree。
3、在校成绩:
建议一定要把GPA保持在3.0以上,这样也较容易获得奖学金。如果要申请top30的名校,最好把GPA保证在3.5甚至更高,才有竞争力。

课程小结
熟练运用相关设计软件(cad/天正等)及相应的办公软件、
4. 有较强的综合能力,沟通能力强,能理解合细化设计方案,工作积极、认真负责
施工图助理
任职资格:应届或一年以上工作经验
招聘人数:3名
职位要求:
1. 工民建、土木工程或者园林景观相关专业,专科及以上学历,有一定基础,有相关设计工作经验优先;
2. 根据设计方案和效果绘制相关的施工图纸;
3. 有强烈的责任心和上进,能承受高强度的工作压力;
4. 有良好的团队合作精神。
简历发送要求
如果你能相中生生,那么证明你还是很有眼光的!请仔细阅读下方发送要求!
① 必须发送电子版简历+作品集;
② 简历及作品集必须是PDF格式;
③ 作品集大小不得超过10M;
④ 不得发送多个单张图片的附件;


宝龙街道零基础作品集培训
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课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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课程安排时间:

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)

课程周期:

课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。

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学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

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