天心区暑假雅思培训2023/11/30 11:49:54
导语概要雅思6分培训班(听说读写全科) 招生对象 1、高中英语100分左右或者大学四级左右基础,相当于雅思5-5.5分; 2、参加过雅思5.5分段课程的学习,短期内希望达到雅思6分的学员。
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“核心课+吸收课”,快速提升学习效能
雅思阅读出题规律你知道吗?雅思阅读考试考查的是考生们的综合能力,所以需要大家全面发展,下面广州新航道小编就为大家说说雅思阅读出题规律的相关内容,希望大家可以认真学习。
雅思阅读出题规律你知道吗?
matching题就是给你6句话,让你看这6句话出现在雅思阅读文章的哪一段,要做这种题就要到文章中去找,而找到的并不是这句话本身,而是对这句话进行一个同义词的替换。如果考生的同义词词汇量不够大的话,那么这种题对他就会造成巨大的障碍。
专家解读雅思阅读考试出题规律2、sentence completion——完成句子
这种雅思阅读题型是给你4个句首,下面大概有12个句尾,让大家去选,同学在做这种题的时候就一个字:乱。根本就不知道自己应该干什么。
在我的课程体系中放在一个很显著的位置,教给大家怎么去面对这种题,怎么能够在临危的状态下不乱,搞定它。两种matching题,这是今年的大主流。
专家解读雅思阅读考试出题规律3、雅思阅读题型分布会比较平均,会考一些以前不怎么考的一些小题型。小编还是要提醒大家注意总结雅思阅读材料,加强雅思阅读练习。
比如今年一月份的考试中,以前6个月都不会考的流程图题型,竟然在1月份的两次考试中接连考出来,而且题型分布非常平均。这样的话考生对于每一种题型的把握都有要求,不像以前集中在几大题型上。这样考生就要准备得更多更全面。
专家解读雅思阅读考试出题规律4、雅思阅读词汇量要求不断提高
从近期考度情况来看,雅思阅读考试对单词的要求越来越高了,那种背一点单词学一点技巧上一个培训班冲刺一下就能够拿到高分的时代应该是越来越远了。希望“烤鸭”从基础的词汇做起来,扎扎实实做好基础功。
以上就是广州新航道小编为大家带来的关于雅思的相关知识分析,最后雅思小编也祝愿每个考生都能在考试中取得理想的成绩,早日实现自己的出国梦。
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课程简介
2019年雅思考试已经过去四分之三了,今年还剩下四分之一的雅思考试时间了。今天新航道广州雅思给大家带来的是前面三十多场雅思考试阅读方面的总结解析,接下来将会从雅思阅读考试题型,考试趋势,以及雅思备考建议来给大家解析。
1、雅思阅读考试题型
通过前面三季考生的反映情况来看,很多考生都有反映阅读文章长、文章难、时间不够的问题。其中填空题和判断题在阅读中所占比例很大,之后就是匹配题。下面主要讲划分为了较难和较简单两类,如下图所示
雅思阅读5种较难题型
雅思阅读5种较简单题型
2、雅思考试阅读趋势
在上半年的考试中,虽然阅读的整体比较难,但是题目整体难度是没有什么起伏的,一直处于稳定状态,同去年相比,像匹配题和多选题这类难度较大的题占比都有上升。从剑桥整体也可以发现,考试的难度是在加大的,匹配题出现情况较多,题型也没有原来那样固定。
所以考生们在备考中一定不能放松警惕,匹配题这类需要多加关注。
3、雅思阅读备考建议
1)官方真题一定要认真刷,对刷过的题一定要去总结分析,对出错原因进行归纳。在刷题的过程中,阅读词汇的积累也不能落下,有了足够的词汇积累,在刷题中才能有更好的效果。
2)阅读解题步骤要熟练运用,这在考试中的做题速度上是很有帮助的。如果在考试中遇到不重要的名词,可以直接跳过,在考试中不要在一个地方浪费太多时间。
3)最后就是提过很多次的备考时间合理规划,可以根据自己的情况制定一个目标和计划,每天的复习按着自己的规划走,在复习内容和进度上才能得到保障。
以上就是新航道广州雅思关于2019年前三季度的阅读解析, 希望能给备考中的考生们带来帮助,欢迎大家关注广州新航道哦,有雅思托福机经需求或想了解课程可以咨询在线客服。
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雅思口语提高方法有哪些?对于英语基础薄弱的同学来讲,想要在雅思口语考试中获取高分是一件不容易的事情,因为雅思口需要循序渐进并且还需要方法和步骤,当然也需要考生在复习备考时掌握一些方法和技巧,那么今天广州新航道小编就为大家讲讲雅思口语提高方法的相关内容,希望对大家的雅思口语有一定的帮助。
雅思口语提高方法
雅思口语提高方法有哪些?
一、模仿
提高口语能力的步就是模仿磁带或广播,模仿以英语为母语的人的语音和语调。
二、朗读
提高口语能力的第二步是大声朗读,朗读也可以说是第二模仿,所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读,在朗读时可以把自己的声音录下来认真听一听并进行比较,找出差距发现自己的弱点。
三、复述
复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程,它比背诵要难,可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的,也可以完全摆脱原文并组织、创作材料内容。对于程度较差的人可以先复述原文的中心思想,一句、两句话即可,然后由少至多,,复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
四、背诵
练习口语不免背诵一些东西,但很多人不喜欢背诵。不过背诵一些名篇我是非常有必要的,基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。
五、坚持用英语写日记
用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。
上述就是小编为大家整理的关于雅思口语提高方法的相关内容,更多关于雅思口语的资讯与详情,可关注广州新航道雅思频道,或咨询广州新航道在线老师。
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对于很多刚刚接触雅思的同学来说,很多问题都不是很清楚,比如考完雅思后多久能出成绩呢?下面广州新航道小编就来给大家介绍一下。
考完雅思后多久能出成绩呢
雅思考试后多久出成绩?
一般来说,在笔试考试结束后的第十个工作日,考生就能登录报名时的网站查询自己的雅思成绩了,输入考生的NEEA用户ID和密码登陆,然后点击“我的状态”进行雅思考试成绩查询即可,虽然官方说是在考试结束后的第十个工作日查询雅思成绩,不过根据历次雅思考试的出分时间来看,通常在考试结束后的第九个工作日就可以查到分数了,考生不妨到时候试试。
什么时候可以收到雅思考试成绩单
考生的成绩单也会在笔试考试结束后的第十个工作日寄出,但是如果考生缺席笔试或口试任何一项科目考试、未能按照要求在考试结束之前完成现场照相、因违规在考试中被取消考试资格或在考试后被取消考试成绩,所有没有正常完成雅思考试的考生,是收不到成绩单的,考生需要注意。
希望以上内容能对大家有所帮助,更多关于雅思考试的资讯与详情,可关注广州新航道雅思频道,或咨询广州新航道在线老师。
课程小结
怎么备考雅思口语呢?雅思口语考试还是需要考生提前复习的,因为想要提升雅思口语水平还是需要日积月累的,今天广州新航道小编就为大加讲讲怎么备考雅思口语。
怎么备考雅思口语呢?
雅思口语考试可能是雅思考试的四部分中考生们最担心的部分,因为一般来讲中国学生的口语不是很好。雅思的口语考试采用的是外籍考官一对一地测试考生的口语交流能力的形式。口语考试分成三部分,部分测试的是基本的口语交流能力,所以老师们通过多年教学经验发现,问的题目都是针对个人的些基本信息,和一些“General”的话题。
比如个人的背景问题方面的,如专业、工作领域、家乡以及未来的打算、中国传统和现代婚礼的比较、健康和健身话题、交通等等。一般来讲这部分加起来大概会有8-12个问题。
接下来是考生们口语考试中最关心的第二部分。在这部分的回答中一定要将答案侧重在个人熟悉的生活经验方面,尽量避免提及自己不熟悉的事物,因为接下来的第三部分,考官是就第二部分的话题进行拓展,如果考官恰好问的是你提到的不熟悉的事物时,你就会比较被动了。第三部分要求考生能够掌握一定的语言技巧,比如比喻和对比,论证和抽象推理。
其实语考试出题有一定的规律可循,首先雅思口语考试每年9月份都会推出30个新题,到次年的8月之间的每次考试,都会从中随机抽取6-8个话题。其次要密切关注别的考点刚考过的口语话题,这些话题会以很高的概率出现在接下来几次的口语考试中。最后所谓的新题也经常是以前的出题年度中的老话题做了些小的修改,比如电影这个话题已经连续三年出现在口语题库当中了。
雅思口语考试的范围是有固定范围的只要按范围准备就不会有什么意外的问题出现,作为奋战在雅思口语和写作教学的老师们是非常能够理解考生在准备雅思口语考试中遇到的焦虑和困难的,所以一直把能够限度的帮助考生迅速提高分数、通过考试作为自己的份内职责,记住如果有了正确的指导和复习,雅思将不再是你的绊脚石相反却是通往你的成功之路的台阶。
上面是小编为大家整理的关于怎么备考雅思口语的相关内容,希望大家可以认真学习争取在雅思口语考试中取得满意的成绩。更多关于雅思考试的资讯与详情,可关注广州新航道雅思频道,或咨询广州新航道在线老师。
相信每个同学都会有一个dream school list,每个学校对雅思的分数要求不同,甚至同一个学校同一个专业方向,但是具体学科的分数也不同,这就让很多同学感到迷茫,那么今天就来分享一下各地高校对雅思分数的要求,方便大家树立目标,已经考出来的同学可以看看哪些学校适合自己。
雅思
一、英国
一般情况下,相对差一点的大学或硕士要求雅思要到6.0分。
较好的大学纽卡斯尔、布里斯托、约克大学、兰卡斯特大学,谢菲尔德等的硕士学位,普通专业总分6.5,单项6,特殊专业7分(比如翻译,TESOL,语言学等),单项要达到6.5。
牛逼的大学的硕士学位,基本上要求都是总分7,单项6.5。
的大学比如牛津剑桥,一般都要求总分7分或者7.5,单项7分。这是一个大概的规律,当然如果学生只有雅思5.5分,也可以申请学校,但是学校的范围就会非常小,而且排名情况也是最末端,甚至只能去读语言课程。
1、牛津大学
研究生项目的语言要求分为标准级和更。
标准级要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中听说读写各单项不得低于6.5分。
更要求申请人雅思总成绩不得低于7.5分,其中听说读写各单项不得低于7分。
2、剑桥大学
研究生院未给出统一的雅思成绩要求。但是创新性地给出了一个可以由申请人自主选择项目和专业的下拉菜单,选择好后会弹出对应专业的语言成绩要求。
3、帝国理工学校
研究生项目的语言要求分为标准级和更。
标准级要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分,其中听说读写各单项不得低于6分。
更要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中听说读写各单项不得低于6.5分。
4、伦敦大学学校
研究生项目分为三个级别:标准级、良好级、
标准级要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分,其中听说读写各单项不得低于6分。
良好级要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中听说读写各单项不得低于6.5分。
要求申请人雅思总成绩不得低于7.5分,其中听说读写各单项不得低于6.5分。
5、伦敦政治经济学校
研究生具体专业要求变化较大。
大多数理学硕士(MSc)和研究硕士(MRes)项目要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中阅读和听力部分不得低于6.5分,写作和口语部分不得低于6分。
一些理学硕士强调写作能力,要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中口语部分不得低于6分,阅读、听力和写作部分不得低于6.5分。
哲学硕士和PhD项目(除去法学)要求申请人雅思总成绩不得低于7分,其中写作部分不得低于7分,听力阅读和口语部分不得低于6.5分。
所有法学的研究生项目要求申请人雅思总成绩不得低于7.5分,其中阅读部分不得低于6.5分,听力和写作部分不得低于7分,口语部分不得低于6分。
其他具体英国热门学科分数要求 ▼
商科
巴斯大学 6.5
伯明翰大学6.5
杜伦大学 6.5
曼彻斯特大学 7
会计金融
兰卡斯特大学 7
利兹大学 6.5
格拉斯哥大学 6.5
拉夫堡大学 6.5
教育 都是6.5
伯明翰大学
格拉斯哥大学
雷丁大学
南安普敦大学
约克大学
传媒 都是6.5
纽卡斯尔大学
拉夫堡大学
谢菲尔德大学
伦敦大学玛丽女王学校
工程 都是6.5
南安普敦大学
布里斯托大学
萨里大学
计算机 都是6.5
纽卡斯尔大学
利兹大学
诺丁汉大学
埃克赛特大学
设计 都是6.5
伦敦艺术大学
南安普敦大学
金史密斯大学
金斯顿大学
二、澳洲
具体澳洲热门学科分数要求 ▼
商科
墨尔本大学 6.5
悉尼大学 7
蒙纳士大学 6.5
麦考瑞大学 6.5
法律
新南威尔士大学 7
昆士兰大学 7
澳洲国立大学 7
悉尼科技大学7-7.5
传媒 都是6.5
昆士兰科技大学
悉尼科技大学
迪肯大学
麦考瑞大学
教育 都是7
墨尔本大学
科廷大学
格里菲斯大学
阿德莱德大学
护理 都是6.5
蒙纳士大学
格里菲斯大学
西悉尼大学
南澳大学
计算机 都是6.5
墨尔本大学
新南威尔士大学
悉尼科技大学
皇家墨尔本理工大学
阿德莱德大学
工程 都是6.5
新南威尔士大学
皇家墨尔本理工大学
阿德莱德大学
昆士兰大学
西澳大学
但是大家要注意每一个大类下还有细分学科,会有一些小分上的要求,确定之前一定要再去官网再查看一遍确保万无一失!
三、中国香港
最后就是香港啦~作为离大陆最近的留学地,金融发达,交通便利,人文和美食也吸引着许多同学前去留学,看看香港各大高校对雅思的要求吧~
? 香港大学:总分6,小分5.5,人文学校需要7分,小分5.5
? 香港中文大学:IELTS (Academic): 6.5,在此基础上,JD要求雅思7.5,全球传播专业要求雅思7。
? 香港科技大学:总分6分,小分5.5,在此基础上,全球中国研究专业要求雅思7且小分6.5,对外汉语教学专业要求雅思6.5,对外英语教学要求雅思7且写作7,国际管理专业要求雅思7。
? 香港城市大学:总分6.5,在此基础上,英语研究专业要求雅思7,LLM要求雅思7,JD要求雅思7且小分6.5。
? 香港理工大学:总分 6,在此基础上,工程商业管理、制造系统工程和供应链物流管理三个专业要求雅思6.5。英语研究专业和翻译传译专业要求雅思7且听力阅读7,口语写作6.5。言语治疗学要求雅思7。环球酒店业管理专业要求雅思7写作6.5。
? 香港浸会大学:总分6.5或6,在此基础上,环球市场管理硕士要求雅思6.5且小分6,金融数学硕士要求雅思6.5且小分6,运筹学及商业统计硕士要求雅思6且听力阅读6.5,运动与休闲管理硕士要求雅思6且写作6其它单项5.5。
列了这么多找到你的目标院校了吗?但是这些分数只是申请的门槛,如果有能力的同学还是建议雅思分数刷高一些,因为热门专业最终录取比门槛高0.5分是很正常的。
尤其是双非本科背景不是很好的或是绩点,其他综合条件并不突出的同学,即使学校要求6.5,有时间的话尽量刷7更保险。
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课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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