柳市UG加工编程培训2024/12/18 10:13:53
柳市UG加工编程培训主要实训项目为UG数控编程、自动化PLC编程项目、CNC数控编程、机器人视觉速成培训、智能制造技术等。并且拥有专业的从业指导支持,为学员的从业提供帮助。该机构时间安排自由,分为全职、业余、周末班,可按学生需要调整,还提供住宿;采用小班教学面授课程,一人一机,全面辅导;学员完成学业后可自行选择2个月的项目实训,夯实基础,提升水平;
预约的数控车床编程自学方法
一、在线视频学习资源
哔哩哔哩平台
有许多优质的数控车床编程自学视频。例如《零基础学习数控车床》这个系列视频,它系统地介绍了数控车床的操作和编程技巧。内容通俗易懂,将所有通用指令加以解释并实际验证演示,非常适合初学者学习1。还有《手把手教你数控车床编程和实践》共计31条视频,包括了从什么是CNC机床、CNC设备选型说明到数控车床坐标系讲解等多方面的内容,通过观看这些视频可以逐步建立起对数控车床编程的全面认识7。
中国大学MOOC(慕课)
上面有数控车床编程相关课程。这些课程以国家职业标准为依据,通过理论与实践的一体化教学,完成基本制造理论的学习,数控车床操作技能的训练等任务。可以让学习者掌握数控车床的操作技能,规范地按照工艺文件独立完成零件的数控车削加工18。
二、利用预约的图文教程
知乎上的相关文章
像《数控编程教程大全,图文详细讲解,有这套资料就够了》这篇文章,详细讲解了数控车编程特点,包括编程方式、坐标系统等基础内容。还提到了如刀具半径补偿等在编程中需要注意的要点,通过阅读这样的文章可以加深对数控车床编程概念和原理的理解9。
我要自学网
提供《数控车床手动编程教程》,涉及到机车床基础,基础G代码,单一固定循环G代码,复合循环G代码,钻孔攻丝,子程序的运用,管料编程,盘类零件编程,螺纹件编程,刀尖半径补偿等知识点,且加入大量实例进行精讲。这对于没有编程基础的人来说是很好的学习资料,并且可以预约学习部分内容。
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数控车床零件精度控制方法
一、机床因素对精度的影响与控制
机床精度的重要性
机床精度是影响数控车床零件精度的关键因素之一。机床的几何精度,如主轴的回转精度、导轨的直线度等,直接决定了加工零件的形状精度。例如,如果主轴的回转精度不高,在车削外圆时就会产生圆度误差;导轨的直线度不好,加工出来的轴类零件的圆柱度就会受到影响。机床的定位精度则影响着零件的尺寸精度,在进行多工序加工或者加工复杂形状零件时,定位精度不够准确会导致各部分尺寸的偏差累积。
提高机床精度的措施
为了提高机床精度,首先要对机床进行定期的维护和保养。例如,定期检查和调整主轴的轴承间隙,保证主轴的回转精度。对于导轨,可以采用高精度的导轨,并定期进行清洁、润滑和磨损检查。另外,在机床安装时,要确保机床的安装基础牢固、水平,避免因基础不稳而引起的机床振动和变形。还可以采用误差补偿技术,通过测量机床的误差,然后利用数控系统的补偿功能对误差进行补偿,提高机床的加工精度。例如,通过激光干涉仪测量机床的定位误差,然后将误差数据输入到数控系统中,数控系统在加工过程中自动对刀具的运动轨迹进行补偿。
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CNC数控编程入门教学视频
在网络上有许多优质的CNC数控编程入门教学视频可供学习:
一、B站上的丰富资源
《【敢称全站 】B站最全的CNC编程入门教程!UG零基础到精通保姆级CNC编程教程》:这是一套非常全面的教程,共计79条视频1。内容涵盖了从CNC编程入门到精通的各个方面,包括建模练习、平面铣等。教程由浅入深,适合非UG编程专业想转行做数控编程的朋友或者想要让编程基础更扎实的同学。它的特点是从UG零基础开始教学,通过大量的实例和详细的讲解,帮助学习者逐步掌握CNC编程的技能。例如在讲解UG编程中的某个功能时,会结合实际的零件模型进行操作演示,让学习者能够直观地理解该功能的用途和操作方法。
《CNC操机数控全套教程,从零基础入门到精通!UG编程》:这套教程共有20条视频2。它从草图到编程逐步进行讲解,包含了如CNC编程入门学习的第1集到第10集等内容,每一集都针对一个具体的知识点进行深入讲解。比如在讲解UG4轴清角如何编辑加工刀路、UG登高倒角详细讲解等内容时,会详细地展示操作步骤和参数设置,并且还会介绍一些实际加工中的小技巧,如带边界的面铣加工小技巧、底壁铣加工小技巧等。这些小技巧对于提高加工效率和质量非常有帮助。
二、腾讯课堂的相关课程
《CNC数控编程入门到精通 - 学习视频教程》:该课程通过直播加录播的形式进行教学12。课程的内容包括加工模块各个功能的应用、后处理及宏程序的介绍及制作等。对于零基础学员来说,通过学习这个课程能够从入门到具备上机做普通零件产品的能力。课程的讲师具有丰富的数控编程经验,他们在多家大型企业从事过数控编程工作,能够将实际工作中的经验融入到教学中。例如在讲解加工模块功能应用时,会结合在企业中遇到的实际加工案例进行分析,让学员了解如何根据实际需求来设置加工参数和选择合适的加工策略。
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数控车床编程入门实例分析
通过实例分析能够更好地理解数控车床编程的应用:
简单的外圆车削实例:
工艺分析:假设要加工一个直径为50mm,长度为100mm的轴类零件外圆。首先需要选择合适的刀具,如外圆车刀。确定加工工艺为粗车和精车,粗车留0.5mm的余量给精车。切削参数方面,根据工件材料和刀具材料,设定合适的主轴转速、进给量和切削深度。例如,主轴转速设为1000r/min,进给量设为0.2mm/r,粗车切削深度设为2mm。
编程步骤:
建立坐标系:以工件右端面中心为坐标系原点。
绝对值编程示例:
粗车:首先刀具快速定位到接近工件的位置(例如X52,Z2),然后使用G90指令进行外圆粗车循环,指令格式可能为G90 X46 Z - 100 F0.2(表示从当前位置车削到直径为46mm,长度为100mm的位置,进给量为0.2mm/r),多次调用该指令逐渐减小直径尺寸,直到接近最终尺寸。
精车:使用G01指令进行精车,如G01 X50 Z - 100 F0.1(以0.1mm/r的进给量车削到最终直径50mm和长度100mm的尺寸)。
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三、刀具路径规划技巧
优化切削顺序:合理安排刀具的切削顺序可以提高加工效率和质量。一般来说,先进行粗加工,去除大部分毛坯余量,然后再进行精加工。在粗加工时,可以采用较大的切削深度和进给量,以快速去除余量;在精加工时,则要减小切削深度和进给量,以保证加工精度。例如在铣削一个型腔零件时,可以先采用环切或行切的方式进行粗加工,然后再沿着零件的轮廓进行精加工。同时,要考虑刀具的切入和切出方式,避免在零件表面留下痕迹或者造成刀具损坏。
避免空行程:在规划刀具路径时,要尽量减少空行程,即刀具在不切削时的移动距离。这可以通过合理安排加工顺序和刀具的换刀点来实现。例如,在加工多个零件时,可以将刀具的换刀点设置在离下一个要加工零件较近的位置,减少刀具的空行程时间。对于一些复杂形状的零件,可以通过分析零件的几何形状,找到最短的刀具移动路径,提高加工效率。
四、编程中的常见问题及解决方法
刀具碰撞问题如何学习数控编程
学习数控编程是一个系统的过程,需要理论知识的学习、实践经验的积累以及持续的技术更新。以下是根据搜索结果整理的学习数控编程的步骤和建议:1. 理解基础知识
首先,你需要了解数控编程的基本概念和原理。这包括数控机床的工作原理、坐标系的建立和使用、以及基本的编程语言如G-code和M-code。这些基础知识是学习数控编程的起点,它们将帮助你理解后续更复杂的编程技巧和方法。
2. 学习编程软件
数控编程通常需要使用专门的软件,如UG、Mastercam、PowerMILL等。你需要学习如何使用这些软件进行零件建模、刀具路径规划、生成G-code程序等。可以通过在线教程、视频课程或书籍来学习这些软件的使用方法
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宏程序是一种可以进行变量编程的方法,它可以使程序更加灵活和通用。例如,在加工一系列尺寸有规律变化的零件时,可以使用宏程序。通过定义变量来表示零件的尺寸参数,然后在程序中根据变量的值进行加工。这样,只需要修改变量的值就可以用于加工不同尺寸的同类零件,而不需要重新编写整个程序。比如,要加工一组直径不同但形状相似的圆柱零件,可以定义一个宏程序,用变量来表示圆柱的直径,然后根据变量的值进行外圆的车削编程。
三、编程后的检查与优化
程序检查
在编写完程序后,要进行仔细的检查。首先检查程序的语法是否正确,确保每个指令都符合数控系统的要求。然后检查坐标值的计算是否准确,特别是在使用复杂的数学计算或者多个指令组合时。例如,在圆弧插补指令中,要检查圆心坐标和终点坐标的计算是否正确。还可以通过数控车床的模拟功能对程序进行模拟运行,观察刀具的运动轨迹是否符合预期,是否存在碰撞等危险情况。
程序优化
根据程序检查的结果和实际加工情况对程序进行优化。如果发现某些指令可以简化或者某些加工路径可以缩短,可以对程序进行相应的修改。例如,在加工一个有多个轮廓特征的零件时,如果发现刀具在不同轮廓之间的空行程较长,可以调整加工顺序或者改变刀具的起始位置,以减少空行程,提高加工效率。
数控车床手工编程与自动编程的区别
一、编程方式
手工编程
手工编程是由编程人员手动编写数控程序。编程人员需要根据零件的图纸,通过人工计算来确定刀具的运动轨迹、坐标值以及各种加工参数等。这就要求编程人员对数控车床的编程指令、加工工艺以及数学计算有很好的掌握。例如,在加工一个复杂的曲线轮廓零件时,编程人员需要根据曲线的数学方程来计算出各个点的坐标,然后编写相应的插补指令。手工编程的灵活性较高,编程人员可以根据自己的经验和加工要求对程序进行优化。
自动编程
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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