系统状态
当前的系统状态是用户始终了解且需要了解的事情。如果用户无法感知或者被通知到,他们常常会因此感到恼火,因此会关闭网站或者 APP。通过微交互让用户确切地了解当前的系统状态,多长时间能完成加载,或者是信息已经被完全提交等等。
让教程有趣
绝大多数人都在获取信息,获取解决某个问题的办法。而教程常常是用户获得答案的重要载体。在微交互的加持之下,教程常常能够得到简化,能够更加有趣,易于理解,更好地指导用户操作、解决问题。
行为培养
实质上,微交互和行为培养元素的结合,能够更好地推动用户与 APP 交互,行为培养的原理是通过行为指引、成就感灌输和同理心,来吸引用户的注意力,促使用户执行特定的交互。
为梳理近年来中国当代诗歌发展脉络,归纳成果,促进并繁荣临潭当地新诗、散文诗创作,表彰鼓励优秀诗人,2021年6月份,中共临潭县委、临潭县人民单位联合甘肃省作家协会、甘南州文联、星星诗刊杂志社等单位启动了“魅力临潭·生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛活动,意在创作以甘南或临潭的文化历史、风景名胜、风土人情和改革新貌为内容的新诗和散文诗作品,进一步展示甘南自然、人文、历史文化,讴歌生态文明建设、文化旅游产业发展,拓宽文学创作途径,激发诗人创作灵感,描绘临潭生态家园。
征稿启事在各大平台发出,引起广泛关注。共收到参赛作品8540余件,经过严格审查,审定符合要求的有效稿件5724。经隐名编号,初评、复评,共有70件作品进入终评,最后由终评委打分,由高到低确定了本次大赛58位作者获奖。作品汇编成集《遇见临潭——“魅力临潭·生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛获奖作品集》,由中国作协挂职帮扶干部、现任临潭县委常委、县单位副县长崔沁峰主编,由作家出版社出版发行。这些作品,或写山水景致或写人文历史,呈现了临潭秀美的自然风光、悠久的人文历史。
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程:
学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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