因地借景,充分利用场地内外景观要素
将场地外的好的景致借入,构成一个和谐而充满生机的整体。
五、结合上述所要分析的点进行有目的的拍照、照片宜多不宜少:
感受基地所处空间、发现基地资源、并加以利用:
尊重并延续场所精神,重视历史文化资源的开发与利用,认识和理解场地特征的一个基本目的之一就是为了在历史的发展变化过程中,保持和延续场所精神。
尤其是在城市更新和遗址类景观的设计中,要注意保护场地中的历史文化资源,在进行此类景观设计时,更要细心观察分析场地中遗存的所有实物,不能让任何有价值的资源从手边溜走。
最后在得到大量关于场地的文字、数据、图像等基础调研资料之后,需要依据项目主题进行资料整合,并将得到的最终数据通过图像化的过·程进一步提炼和整理,依此提出主要设计问题,并具体结合场地的限制条件与发展潜力,再进行中期以致后期的设计......好了,你终于可以开始做设计了
从目标读者的角度思考,做一个作品集会类似于交互设计中的 渐进式信息披露:
层,针对招聘人员,作品集应设计成方便快速阅读的,将最好的作品展示在前面和中间;第二层,针对 客户,作品集将更深入一些,但同样能够被快速阅读;第三层,针对 设计经理和设计主管,对于 UX / UI / 产品设计师来说,这一层需要有详细的案例研究。
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
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学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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