雅思阅读常见话题类型汇总！今天广州新航道小编就为大家整理出关于雅思阅读常见话题里类型的相关内容，希望对大家有一定的帮助。

雅思阅读常见话题类型汇总

雅思口语话题一样，雅思阅读考试也同样有很多经常出现的话题，只要对其分类总结，然后根据这些常见的文章类型着重了解雅思阅读中的这些题材，便能达到事半功倍的效果。一般将雅思阅读考试的文章大致分为生物、地理和社会科学三类。雅思文章的出处有很多，其中比较实用的、便于积累背景知识的雅思文章来源是new scientist网站, 这个网站是雅思出题方公布的出题来源，包括了太空领域、环境、生物地理物理等科学以及社会科学与人类健康等各方面的科学知识，而以下提到的雅思文章的三大类都可以在这里找到相关的文章。接下来智课小编就来说一下应该从哪些主题中了解考试。

生物学类：

生物学专题几乎已成为雅思A三篇文章中的主题，涉及的主题是动物习性，遗传研究，研究植物光合作用，植物。叶绿素在体内。这些主题对于许多学生来说并不是很熟悉，它们涉及许多技术术语和复杂的句子。因此，许多学生认为在完成问题后他们没有理解文章的真正含义。这需要我们在通常的阅读和学习中积累。这些主题的背景知识。

地理类：

在阅读文章中也经常选择地理主题，但地理文章比上述生物类更难，因为地理现象涉及更专业的名称，地名和各种地质现象更复杂。在积累地理知识时，工作量相对较大。地理学拥有广泛的知识，如厄尔尼诺现象，气象观测，荒漠化和欧洲冰川。我们可以在上面提到的网站上找到这些。当然，不要坚持雅思文章的来源。您可以参考一些与科学相关的英语相关报纸，杂志和网站。

社会科学类：

社会科学是一个很大的类别，包含许多小分支，例如教育，历史，考古学，计算机，日历，垃圾问题，商业管理，音乐，数字产品等。这类文章的特点是不熟悉的词汇不如生物学和地理学，常识内容可以帮助我们解决问题。文章涵盖了我们日常生活的各个方面，但范围很广，细节更多，如数字，调查结果等。

在准备这些文章的背景知识时，建议考生可以按照更多更好的原则筛选社会科学主题，并把我们不那么熟悉的历史和考古学放在前面。例如，大金字塔密室/人类如何推动进化/受威胁社会中的人更符合规范，在新闻科学网站上发表的其他文章都是非常好的材料，很可能出现在雅思阅读测试中。这里小编建议大家在平时的阅读积累中仔细研究这些文章，看看你不熟悉的社会科 学。

最后希望大家可以再雅思阅读考试中取得满意的成绩。更多关于雅思阅读的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

面对应对迫在眉睫的雅思口语考试应该怎么办呢？很多同学就在考前突击地背口语稿就上考场了，结果反复几次，成绩依然不尽人意。简单粗暴的背稿永远不是提升口语成绩和能力的良方。

雅思口语考试

背口语稿是有提升雅思口语成绩的效果以及可能性，但它有附加条件：

1. 你的英语基础真的“相当基础”；

2. 雅思口语考试迫在眉睫，自己毫无头绪；

3. 你的口语单项的成绩要求＜6分。



如果你符合以上三条，The choice is yours。但如果你不放心也不甘心，不妨看看下面的建议。雅思口语考试的评分标准中，其中涉及到四项独立打分内容，分别是：

1. Fluency & Coherence (流利度&连贯度)

2. Lexical Resource (词汇)

3. Grammatical Range & Accuracy (语法多样性&准确度)

4. Pronunciation (发音)



大家背稿的问题经常出在第1条和第4条：

1、Fluency & Coherence (流利度&连贯度)

这个标准是最抽象也是大家“误解”最多的一项。很多考生以为能把准备好的雅思口语考试稿的内容噼里啪啦背出来，这个单项就OK了。而这只是表层的，重要的是这项评分标准中反复提到的两组名词：Connectives & Discourse Markers.



1). Connectives。简单的说，就是句子中承载各种“逻辑关系”的连词。



如：And/But/Because。同学们应该还知道不少关于它们的口语替换词，我不再做列举了。



2). Discourse Markers(语篇词)是语言学专有名词，日常也叫Filler words (填充词)。



典型的例子有：Well/You know/I mean/Like (答案就是这么简单)。





这类词在话语中并不承载具体意思，但在Native Speaker的日常口语交流中都有很频繁地出现，所以Filler words的使用已经成为英语口语中一个不可忽视的语言特征。



那么，大家觉得自己在练口语时有意识地去使用这些连词了吗？答案是并不，有部分考生会但不灵活。下面这段内容是新航道老师在上课时听学生练题时记录下来的。大家读一读感受下(语法&单词错误先忽略):



“ … James has rich life experience. He lived a poor life in the childhood, he started working when he was young, he did many jobs, for example, waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”



学生的意思基本表达明白了，除主语he使用地过于重复外，更主要的问题是几乎没用到连词去串句子。所以听起来就会觉得内容前后没什么逻辑性，就是简单的句子叠加。



这种情况放在Fluency&Coherence的标准上，连5分“May over-use certain connectives & discourse markers” 都挺勉强。



我们可适当地添几个连接词：



“ James has rich life experience. You know, he lived a poor life in the childhood, so he started working when he was young, he did many jobs, like waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”



句子的逻辑性清晰了，听者理解起来也不费力。大家要知道，英语的连接词在连接句子时，就是在帮助说话人&听话人去理清内容上的逻辑关系，有预报后续内容的作用。





2、Pronunciation (发音)



在评分标准里，这个单项的内容写地有点让人“呵呵”，因为它都是这样的：



“ 4分： Uses a limited range of pronunciation features.”

“ 6分：Uses a range of pronunciation features with mixed control.”

“ 8分：Uses a wide range of pronunciation features.”



如此清(fū)楚(yăn)准(liăo)确(shì)的说明，简直跟中式菜谱里面“盐适量” “糖少许”一模一样，让人分分钟抓狂。



不过，三个分段都反复提到Pronunciation Features，它又包含哪些内容呢？就英语来说，它主要涉及了三个内容：



1). 元音、辅音、双元音的发音；

2). 单词重音&句重音；

3). 语音语调。



其中，最后一项“语音语调”是个狠角色，真的是“成也萧何，败也萧何”，它反而比能有标准英/美式发音重要的多。



之前有个女学生，基础其实一般，考生们普遍会出现的语法错误、发音错误也不时出现。但首考口语拿下6分，虽不是高分，却是她四项中的。后期重读时再听她练题，发现女生说话状态特别好：声音清晰宏亮，语速适中，而且表情和肢体都会配合在说的内容表现出来。其实就是我们日常聊天状态的自然流露，但这却是很多英语相近水平的考生或背稿的考生在考场上做不到的。不可否认考生是花时间和精力去记忆了，但考试时面对考官，总是面无表情、声音没起伏，就被考官判背稿而压分总拿不到6分。



所以考试过程中，说话的语音语调就尤为重要了——不管个人平时说话的状态如何，面对考官大大们的时候，有点“演技”的加持，才不那么容易被考官判为背稿而无情压分。如不保险，大家课后练习时就要先找找感觉，这里也建议大家把自己的口语模拟录成小视频，这样都看到你本人说口语题目时的表现，方便及时发现自身问题，做好调整。