石景山区全日制作品集培训2023/11/30 11:09:05
导语概要艺术留学提供作品集辅导机构 服务以及作品集辅导机构,LAC教学体系由海内外顶尖师资构成的教研团队,基于国外艺术课程,艺术院校/科系的本科研究生学术体系开发
石景山区全日制作品集培训
“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
总平面竖向图
1、道路排水横向一般是道路中心向两边排水，纵向一般按0.5%-1.0%排水。
2、标高控制点从建筑室内首层向外推，分别标示道路及各节点标高、坡长、坡度，台阶标注下几步，根据相关规范坡度不要大于或小于相关要求都可以。例如：小区常规的道路坡度控制在0.5%-1%，广场不大于3%并小于0.3%。
3、地形标高的设计，根据建筑标高、景观标高以及结合想要表现的绿化景观，可设置单坡、双坡等，来体现绿植的层次干感。
课程简介
入选作品，将在签约摄影师作品赏析、名家经典等栏目刊登，其作品也将登记入库，作图片销售代理，优秀作品将推荐人民网、人民摄影报、澎湃新闻等媒体刊发，同时，将有资格参与中国摄影网十佳摄影师评选，入编《中国摄影网》杂志期刊，颁发签约摄影师证书、入展证书。
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至于内容量，虽然没有明确的规定，但考虑到效果和阅读者耐心，一般的建议是：初级职位10-30页、中级职位30-50页、高级职位不超过80页。
三、总结
高水准的作品集是互联网行业设计师们最最重要的求职武器，在动手制作作品集之前，需要对自己的求职目标做好清晰的规划，以确定作品集体现的设计深度。
初级设计师建议简洁地体现已有的作品或练习稿，把精力更多放在公司选择上。
中级设计师则还要继续明确自己是“全链路设计”还是“创意平面设计”方向，结合目标公司的JD，运用丰富的角度去论证设计的“正确性”和“可用性”；完成主体内容后，修改阶段可以适当添加行业术语和其它技能展示，让个人能力显得更饱满。
更高级的设计师则需要体现深度的行业积累和更高的价值
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场地调查中要关注的要点：
场地是纠集自然和人文成为承托自然和人文衍生变化的平台。园林景观设计的目标在于对场地中实质环境与文化内涵的整体设计。
1、场地资料的获得方式
对场地的分析一般通过两种方式来获得基本资料，即通过图纸和现场踏察。
场地分析的作用
场地分析就是设计的前期阶段，对问题的认识和分析过程。对问题有了全面透彻的理解后，基地的功能和设计的内容也自然明了了。
3、为立意提供主题线索
充分挖掘当地文化，场地中以实体形式存在的历史文化资源如文物古迹、摩崖石刻、诗联匾额、壁画雕刻等等,及以虚体形式伴随着场地所在区域的历史故事、神话传说、名人事迹、民俗风情、文学艺术作品等等，都可为园林景区或景点景观立意提供主题线索。如果能够充分的挖掘出场地中的文化因素，那么景观主题的准确定位就不在是设计者的棘手问题了。
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化龙桥嘉陵江畔，陆海国际中心（重庆100）正在加速建设中。这座重庆在建 高楼，正朝着它的“终极”高度——458米“攀登”。
陆海国际中心（重庆100）与我们所在的城市共同生长，它既是城市发展的见证者，也是城市自信的代言人。在它成长的背后，设计师、工程师、建筑师、电工、混凝土工人、塔吊工人……每一位参与者，都在为这座摩天大楼付出自己的智慧和汗水。
情有独“钟”
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上个世纪，想要查看时间，钟表是最常见的记录工具。滴答的钟表声、转动的表针，唤起了人们对时光流逝的关注。而钟表匠便是时间的守护者，修理的除了机器本身，还有其对钟表的感情和回忆。
课程小结
个人信息是对自己做的用户画像，如何让用户快速了解你，Get你的特长与优点以及抓住你与该岗位的匹配点，是你展示个人信息的主要目标。因此，在个人信息部分，应该包括姓名、联系方式、学历、工作经验、个人优势等。
在基本信息中，应该尽可能体现个人能力。例如，你是一个不同本科的研究生，那就要突出自己的学历，而弱化学校；如果是名校的本科生，那就要突出自己的学校而弱化学历。如果你是名校甚至是国外名校的研究生，那就是重剑无锋了。
除了学生经历外，工作经历也是需要展示的。包括以往就职大公司，完成的比较重要且知名的项目以及在公司中所负责的工作的具体内容等，如设计分析、用户研究、可用性测试等，这也是间接证明自己优秀及价值的方法，仿佛在说，看看其他大公司都在用我，你还不赶紧收了我？
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个性化定制具有针对性的学习课程和留学规划方案,由导师对作品集制作进行1对1辅导教学, 为学生提供艺术留学规划指导及作品集辅导的一站式服务。
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课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
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