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公告显示259名申报人符合宁波市国际行业资质证书持证奖励条件。奖励由四千至三万元不等，合计金额近400万元。名单中覆盖了7个证书，光金融类就有四个。
记者注意到，110名申报人领取了美国注册管理会计师（CMA）（以下简称“管理会计师”）持证奖励，占总名单人数42%。管理会计师缘何成为考证大军们的“新宠”？为何管理会计师持证人数猛增？它的通过率、含金量又有多高？带着这些疑问，记者咨询了考证学员以及相关的培训机构。
从初级、中级、高级会计职称，到特许公认会计师（ACCA）、金融投资分析师（CFA）等“高大上”的国际行业资质证书，会计证书这么多，为何钟情于管理会计师？一名正在备考的学员分享了她的答案。
徐亚丽是一名房产公司的出纳，今年24岁，工作两年不到，她告诉记者，对财务来说，证书是证明自身能力的一大标准，但受限于工作年限，目前她能报考的项目比较少。
“管理会计师的考试成绩可以保留7年。这意味着，工作经验可以在申请之前完成，也可在考试完成后7年内完成。”徐亚丽介绍，弹性的工作年限是她报考的主要原因，同时，这类证书考两门科目，一年有3次中文考试，通过机会很高。
2020年，徐亚丽从宁波财经学院毕业，就职于宁波一家房地产公司，税后到手月薪资近8000元，在同年毕业的同学中算“混”得不错。但入职没多久，她就感受到房地产行业发生的微妙变化，“感觉房地产行业不再那么旺了，未来的路有点迷茫，不知道怎么走了。”
利用业余时间多考取会计行业的从业证书，在徐亚丽看来，这是在为未来就业加上“保险栓”。
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不仅是徐亚丽，越来越多会计人参与到管理会计师的考证队伍中。市面上设有该项课程的培训机构也迎来了一股报名“小高潮”。
春华教育集团是一家致力于财务培训、学历进修、资格考证等综合性培训的企业。“近两年，宁波报考管理会计师的人数呈不断增长趋势，主要学员来自企业高管和高校在读学生。学员学完后就业率达100%，平均年薪20.6万元。”春华教育集团总裁涂源贞介绍。
春华教育集团曾做过统计，跟没有管理会计证书的从业人士相比，持有证书的工作人员收入明显要高很多，工资平均高出30%、总收入平均高出37%。
“官方认证”为管理会计师证书的“含金量”加持。自2020年起，宁波实施“国际行业资质证书持证奖励工作”，美国注册管理会计师CMA证书被纳入持证奖励指导目录，持证者每人可获得10000元的持证奖励。
对高素质人才求贤若渴的不仅仅是宁波，近年来，全国各地单位都陆续将管理会计师等纳入紧缺人才目录、高端金融人才发展规划之中。比如，上海、南京曾公布对管理会计师持证人的落户加分、奖金奖励、住房优惠、子女入学等福利政策和财政补贴。
春华教育集团，成立于2005年7月1日，其中 家学校创办于1997年。集团业务为财会培训、电脑设计培训、资格考证、成人学历进修、企管内训。岁月峥嵘，春华人一直秉承“靠质量说话，用真诚服务，树春华品牌”经营理念，已在浙江、江苏、山东、安徽、江西五省创办了近200家直营学校，为社会培养了大量精英和高技能人才。
企业需要什么样的会计人才？
在职员工通过考证提升能力的同时，企业也在向社会发出需要综合性人才的信号。
“现在既有财会专业背景，又懂管理的人少，只会做核算工作的财务人员，不太满足企业发展的需求。”北京冠全数字科技有限公司（宁波分公司）董事长张晓洪介绍，从事记录与核算的“账房先生”很容易被计算机替代，而企业目前急需“军师”。比如某个新产品该不该上、项目该不该做，这些决策实际上都需要得到财务分析方面的支持，即“管理会计师”的职能。
宁波有很多中大型企业，企业正探索提高管理水平和创新能力的路径。“很多企业，比如海天精工、博洋集团、舜宇集团主动出资，让会计从业人员参加管理会计师的培训。”春华教育集团总裁涂源贞说。
同样的转型“焦虑”，也出现在高校。浙江工商职业技术学院经济管理学院副院长单祖明告诉记者，近两年，财务界发生了很多变化：人工智能的发展，财务机器人的横空出世，会计从业资格证的取消、个税的变革等。这些技术革新、政策变动倒逼着相应的教学体系、从业人员不断更新，加快转型的步伐。
“会计专业的学生需要更多的实践机会，弥补课程体系中的短板。尤其在教学过程中，需要主动跟企业结合，将企业、职场和岗位的用人施才要素融入教育教学的全过程。”
同时，单祖明提醒道，“管理会计师证书可以成为就业的敲门砖，但市面上有很多鱼龙混杂的培训班，在校学生报考时需擦亮眼睛，选择官方渠道。”
据统计，我国目前拥有1800万左右的财务工作者，约八成从业者从事记录与核算工作，真正能负起管理会计职责人员极为稀少，市场缺口约为300万。
外圆角并行性
可以创建相切于两条并行线、射线或参照线的圆角。当前圆角半径将被忽略，并调整为两个选定对象之间的距离。选定对象必须位于同一平面
选定的对象必须是直线或射线，而第二个对象可以是直线、射线或参照线。
修剪和延伸对象
默认情况下，用于定义圆角或外圆角的选定对象将被修剪或延伸到生成的圆弧。可以使用“修剪”选项指定是更改选定的对象还是不作更改
如果“修剪”选项处于启用状态，并且多段线的两条线段处于选中状态，则添加的圆角或外圆角将与多段线连接作为圆弧段
Excel数据表，用公式实现隔列或隔行求和，
使用公式SUMIF实现。
比如上面的数据表，合计栏，数量与重量，要进行求和。
但，从前面数据观察，这两个值，都是隔列。
用SUM进行区域求和，是无法实现的。
这就要使用条件判断求和SUMIF函数。
先，选择 个行的（合计）单元格，点击Fx，找到函数SUMIF。
函数的 个参数（用于条件判断的区域），选择表头字段区域（卷吨）那一行。
函数第二个参数（需要进行的条件判断），选择（卷）单元格。
函数第三个参数（用于求和的实际单元格），选择同一行需要计算的区域数据。
确定以后，就对了。
然后，就是要向下自动填充。
填充之前，先对公式进行一下绝对引用约束，就是加$符号。
在（条件判断区域参数）和（条件判断值参数），进行（行号）绝对约束。
就是在行号前加$符号。
也就是说，数据需要向下填充，行号，会增加。
加上$符号，行号就不会增加了。
这样做了约束以后，就可以向下自动填充了。
自动填充后，随便挑选一下结果值，
光标定位到编辑栏里，检查一下数据来源，确认无误。
对于隔行求和，与隔列求和同理。
春华的教学主要以线下老师授课为主，线上的视频课程辅助学员提前预习与课后复习
春华老师都是科班出生，全职老师，并且都会在春华自己的研究院-亚洲职业研究院进行进修学习
每个校区跟进老师和当地市场行情进修调整适合当地学员的课程，以社会岗位需求安排课程
春华教育以学员就业为导向，每个校区会配备专门的就业老师，服务于学员的工作，让学员轻松就业
经营理念
靠质量说话，用真诚服务，树春华品牌。
服务理念
你的满意，我的努力；你的成功，我的追求。
让学习成为享受，让学生成就梦想，让我们创造培训的未来！
团队理念
1．成功的团队没有一个失败者，失败的团队没有一个成功者。
2．没有完美的个人，只有完美的团队。
用人理念
1、平等、合作、成长、分享。
2、能者上、勇者前、平着让、庸者下；
3、有作为才有地位、有业绩才有说服力；
4、重用渴望成功，善于变现自我的员工；
5、重德重才，以德为先。
01 价值观
学生满意：服务学生、成就梦想；员工满意：快乐工作、实现自我；股东满意：创造价值、合理回报；社会满意：感恩社会、回馈社会。
02 企业愿景
让春华教育集团成为中国优良的培训航母；让春华教育集团遍布中国的每一个城市。
03 春华使命
全面提升中国职业化水平，全面提高国民综合素质，为强大我们的祖国而努力奋斗。
春华教育秉承“靠质量说话，用真诚服务，树春华品牌”经营理念，以先进业界的管理理念、优良的教学质量和卓越的品牌意识，使集团得以迅速发展，自2015年起，春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程，即“以百城千校”愿景为奋斗目标，以教学质量和学生服务质量建设为工作中心，以规范化、信息化、标准化为工作重点，每年服务大量成人进行职业技能培训；全国连锁职业教育品牌，值得信赖！
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