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3000～5000左右。雅思听力是以场景展开的，比较高频的场景有租房、看病、旅行、讨论作业等，这些场景中的高频词汇就是考生要重点记忆的，有时需要听写，所以要听得懂，写得出
3000～5000左右。词汇量对口语的影响相对要小，因为口语话题几乎都是在旧题基础上重复出现，因此事先可以做好准备。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达
阅读是考试词汇量要求的部分，一般能达到7000词汇左右。但是只认识即可，不需要会拼写，而且不包括文章中的专业术语。所以这类词汇准备建议多看一些真题，配合一些阅读词汇书籍。
| 课程名称 | 招生对象 | 课时 |
|---|---|---|
| 起步冲6分8-10人班（留预2+留预3+A+B） | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 74课次/296课时 |
| 预备冲6分8-10人班（留预3+A+B） | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 54课次/216课时 |
| 入门冲6分8-10人班（A+B） | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 34课次/136课时 |
| 精品冲6分8-10人班（B阶段） | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 24课次/96课时 |
| 起步冲6.5分8-10人班（留预2+留预3+A+B+C） | 高中英语成绩100分以上、目标为雅思6.5分及以上的同学 | 95课次/382课时 |
| 预备冲6.5分8-10人班（留预3+A+B+C） | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 76课次/302课时 |
| 入门冲6.5分8-10人班（A+B+C） | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 56课次/222课时 |
| 精品冲6.5分8-10人班（B+C） | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 46课次/182课时 |
| 强化冲6.5分8-10人班（C阶段） | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 22课次/86课时 |
| 入门冲7分8-10人班（A+B+C+考前速递） | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 60课次/238课时 |
| 精品冲7分8-10人班（B+C+考前速递） | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 50课次/198课时 |
| 强化冲7分8-10人班（C+考前速递） | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 26课次/102课时 |
| 考前速递8-10人班 | 1个月内准备参加雅思考试的学生 | 4次课/16课时 |
备考雅思没有偷懒时间，也不可能“劳逸结合”去复习，每天都要保持高强度效率地复习。可以采取倒计时那样的方法，这样就会产生紧迫感，也会有动力坚持学习
建议在学习时间内不携带手机或将手机关机。虽然手机查词方便，备考雅思时携带手机弊大于利，建议将手机关机或者不携带，需要查词可以用纸质
如果目标分值提升2分以上，那么自学达到目标的可能性较低，可以选择报班，如果目标分值1-1.5分，那么自学是完全可行的，只是需要自律，需要坚持。
| 课程名称 | 招生对象 | 课时 |
|---|---|---|
| 起步冲6分班 | 词汇量在1500左右的初中生或高中生 | 74课次/296课时 |
| 预备冲6分班 | 词汇量在2000左右的初中生或高中生 | 54课次/216课时 |
| 入门冲6分班 | 词汇量在2500左右的高中生或大学生 | 34课次/136课时 |
| 精品冲6分班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 24课次/96课时 |
| 起步冲6.5分班 | 词汇量在1500左右的初中生或高中生 | 94课次/376课时 |
| 预备冲6.5分班 | 词汇量在2000左右的高中生或大学生 | 74次课/296课时 |
| 入门冲6.5分班 | 词汇量在2500左右的高中生或大学生 | 54次课/216课时 |
| 精品冲6.5分班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 44次课/176课时 |
| 强化冲6.5分班 | 通过大学6级考试或者已经过6分的学员 | 20次课/80课时 |
| 入门冲7分30人班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 58课次/232课时 |
| 精品冲7分30人班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 48课次/192课时 |
| 强化冲7分30人班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 24课次/96课时 |
| 考前速递30-40人班 | 1个月内准备参加雅思考试的学生 | 4次课/16课时 |
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