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该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
积木一期：一年级上学期
本学期主要让学生初步了解什么是机器人，初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法，认识各主要器件的名称、功能，培养学生动手能力，普及科普知识。对学生进行挫折教育，培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习，提高学生认知能力。
积木二期：一年级下学期
本学期主要通过学习，使学生动手能力有更进一步的提升，能够学会更多传感器的使用，并开始接触分解指令卡的编程，使学生了解机器人教育的关键就是程序，培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程，培养学生编程能力。
积木三期：二年级上学期
本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升，机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力，为学生以后学习几何打好一定的基础。
积木四期：二年级下学期
本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程，使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次，涉及到更为复杂的条件语句编程，从而让学生能够对程序灵活编写，并将所学的程序理解到生活中，能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，培养学生的探究精神。
适合4-8周岁的青少年
用人理念：态度 ，能力第二
销售理念：销售切都是为了爱
创业理念：磨难是成功者的必修课
服务理念：以客户为中心,用爱做服务
品牌理念：品牌造就价值,价值造就财富
晋升理念：创造成果，培养人才，得以晋升
做人理念：倾财足以聚人，量宽足以得人，身先足以率人，律己足以服人
秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式，通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知，让孩子在快乐中学习！
客户：一切以客户的价值为根本
感恩：用感恩的心做人,用爱赢得尊重
标准：时刻保持巅峰状态，凡事以第01名为目标
责任：对学生负责,对家长负责,对企业负责,对社会负责
“PDCA”教学法，十分吻合孩子获取和建构知识的情景特点
通过情景导入，探索体验，反思学习，总结重构等环节，循循善诱
提倡亲子教育，教具可以带回家，课上课下形成良好的互动
专业专注，自我提升，创造成果，得以晋升
乐博机器人由韩国首尔大学的工学教授研发制作完成的。韩国1200多所中小学及幼儿园指定ROBOROBO为其专用科技器材，截至到目前，韩国每年都有数以十万的小朋友学习ROBOROBO机器人的课程。学习ROBOOBO机器人在韩国小朋友看来已经成了学习生活中不可缺少的一部分。学生的青睐和家长的认可，使得ROBOROBO机器人得到迅猛的发展和更多的关注，到目前为止，ROBOROBO已经连续8年获得了“教育部长官奖”和“教育产业”，与此同时，ROBOROBO机器人远销美国，英国，瑞士，德国，新加坡，中国等十多个和地区，全球每年都有将近30万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。
乐博成立于2008年，本着“以人为本，科教兴国”的原则，08年初将品牌——ROBOROBO机器人引入到中国，八年来，乐博乐博机器人学校一直以“给中国的孩子埋下科学的种子”为己任，秉承着“用爱教育孩子，用心服务家长”的宗旨，得到了越来越多家长的认可，到目前为止，乐博乐博机器人已经成为了国内乃至国际机器人教育的品牌！乐博乐博机器人学校更是在全国遍地开花，目前拥有82家直营校，130家加盟校！
用人理念：态度 ，能力第二
销售理念：销售切都是为了爱
创业理念：磨难是成功者的必修课
服务理念：以客户为中心,用爱做服务
品牌理念：品牌造就价值,价值造就财富
晋升理念：创造成果，培养人才，得以晋升
做人理念：倾财足以聚人，量宽足以得人，身先足以率人，律己足以服人
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