瓜沥作品集培训
瓜沥作品集培训
1??选题不明确，有些同学怕选一些好的主题重复，太小众的主题又怕没思路，导致选题很晦涩，这会使你的作品集显得很杂乱，没有明确主题；
2??内容简单，确少内涵和创意。有些作品虽然符合要求，但是讲的还是以前的陈词滥调，这些“安全作品”也往往不会取得成功；
3??过于“意识流”。有些同学的作品有很多天马行空的想象，但是没有自己切身实地的感受，这类作品过于脱离现实，也是不可取的；
4??缺乏原创性，依赖二手资源。有些作品缺乏创造力，全是由一些现成的元素组成的，但考官并不是要考察你的模仿能力，对于此问题，我们可以加入制作过程，展示你是如何获得一手资料的，从而获得考官的青睐；
你的作品集是给申请院校面试官或审核官看的，所以作品集一定要突出你个人的东西，包括风格、技法、设计感等，由于服装设计自身的特殊性，所以还要打造产品的时尚感。
最后，一套作品集需要有整体协调的风格、好看的视觉布局，才能抓住审核官的眼球，要知道他们在申请季每天要看几十本作品集，可能一般作品集只会停留2分钟，要他们对你作品集一见钟情，多看两眼，就要在整体视觉上下功夫。
如果说视觉是作品集的门面，那过程就是作品集的内核，所有作品集，能够称得上优秀，一定要有过程。
由 Constance Guisset 为 Fenix Scenario 设计的 Materiorama
FENIX Scenario主办了Materiorama，这是由法国设计师Constance Guisset构思的感官旅程，他倡导创新表面材料之间的对比，成为这场秀的主角。
在布雷拉设计区的FENIX展厅内，一系列八个迷你体验以独特的组合部署了一系列意想不到的材料装置。
1、应明确标出各中心，圆心，角点，交叉点的坐标。
2、弧线放样：标出弧线起始点，中间任意一点的坐标。。
3、局部的平面图若要求弧线等较难根据网格放样图精确放样的部分，则用坐标图辅助。
4、园路，广场，等拐角处必须给坐标。
5、CAD将图的基准点和基准轴移动到（0，0）点 命令直接用天正里的，记得标注一定是规划原坐标，否则图纸一旦位置移动，数据会发生变化。
详图部分
分区详图：大面积的项目，在总平面图不好标注的情况下要分区标注，让图纸标注清晰明白。一般标尺寸、小品位置。
小品详图：平面、立面、剖面、平立剖面中比较细的节点要放大来标注，基础做法等，还附上简单的说明（不好用图纸来表达的情况下）。
铺装大样：铺装平面图，铺装断面图，纹理样式、铺法、规格大小、材料等都要标注。
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三、研究延伸。
初步研究：书籍文献、相关图片、艺术作品、相关人群。
当灵感产生时，首先要弄清楚的不是呈现形式，而是表达的具体内容。随着研究阶段和实验阶段的深入，我们应该考虑表达形式，最后尝试从适当的角度与视觉传播项目相结合。这样，无论项目进行哪个阶段，学生的选择面积都会最大化，而不是在初期限制思维。
根据选定的主题，学生可以尝试使用mindmap来传播他们的思维。在这个过程中，你早期研究的书籍、图像、艺术作品和相关人员都发挥了作用。
四、概念生成。
概念生成是通过开发实验来转化灵感，确定最终的表现形式。
七、用户体验 / 产品设计师的作品集要点
由于在体验设计过程中创作的大多数作品和成果往往视觉效果平平，因此用户体验 / 产品设计师一直苦苦思索如何能制作一个能完美展示他们的天赋和技能的作品集，这里有一个有效的方法。
例如，在 UX 作品展示可以使用拼贴排版和双色排版，在你专注于展示设计过程时，可以使用读者能立马理解的视觉排版，传达适量的信息。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！