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临浦数字媒体专业艺术留学作品集培训
“核心课+吸收课”,快速提升学习效能
内容结构清晰明了。我们可以将作品集分为封面、个人介绍、目录页、作品展示四大板块。
其中个人介绍在作品展示之前,会让面试官对你的印象更加深刻。个人介绍应简单明了,主要介绍自己的学习经历、工作经历、擅长领域即可,如果对自己的外貌很自信,也可将自己的高清大图放于上面,这样能让面试官对你的印象更加深刻。
课程简介
在做作品集的时候,有几个点要注意:
1??选题不明确,有些同学怕选一些好的主题重复,太小众的主题又怕没思路,导致选题很晦涩,这会使你的作品集显得很杂乱,没有明确主题;
2??内容简单,确少内涵和创意。有些作品虽然符合要求,但是讲的还是以前的陈词滥调,这些“安全作品”也往往不会取得成功;
3??过于“意识流”。有些同学的作品有很多天马行空的想象,但是没有自己切身实地的感受,这类作品过于脱离现实,也是不可取的;
4??缺乏原创性,依赖二手资源。有些作品缺乏创造力,全是由一些现成的元素组成的,但考官并不是要考察你的模仿能力,对于此问题,我们可以加入制作过程,展示你是如何获得一手资料的,从而获得考官的青睐;
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你的作品集是给申请院校面试官或审核官看的,所以作品集一定要突出你个人的东西,包括风格、技法、设计感等,由于服装设计自身的特殊性,所以还要打造产品的时尚感。
最后,一套作品集需要有整体协调的风格、好看的视觉布局,才能抓住审核官的眼球,要知道他们在申请季每天要看几十本作品集,可能一般作品集只会停留2分钟,要他们对你作品集一见钟情,多看两眼,就要在整体视觉上下功夫。
如果说视觉是作品集的门面,那过程就是作品集的内核,所有作品集,能够称得上优秀,一定要有过程。
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由 Constance Guisset 为 Fenix Scenario 设计的 Materiorama
由 Constance Guisset 为 Fenix Scenario 设计的 Materiorama
FENIX Scenario主办了Materiorama,这是由法国设计师Constance Guisset构思的感官旅程,他倡导创新表面材料之间的对比,成为这场秀的主角。
在布雷拉设计区的FENIX展厅内,一系列八个迷你体验以独特的组合部署了一系列意想不到的材料装置。
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坐标定位图
1、应明确标出各中心,圆心,角点,交叉点的坐标。
2、弧线放样:标出弧线起始点,中间任意一点的坐标。。
3、局部的平面图若要求弧线等较难根据网格放样图精确放样的部分,则用坐标图辅助。
4、园路,广场,等拐角处必须给坐标。
5、CAD将图的基准点和基准轴移动到(0,0)点 命令直接用天正里的,记得标注一定是规划原坐标,否则图纸一旦位置移动,数据会发生变化。
详图部分
分区详图:大面积的项目,在总平面图不好标注的情况下要分区标注,让图纸标注清晰明白。一般标尺寸、小品位置。
小品详图:平面、立面、剖面、平立剖面中比较细的节点要放大来标注,基础做法等,还附上简单的说明(不好用图纸来表达的情况下)。
铺装大样:铺装平面图,铺装断面图,纹理样式、铺法、规格大小、材料等都要标注。
课程小结
三、研究延伸。
初步研究:书籍文献、相关图片、艺术作品、相关人群。
当灵感产生时,首先要弄清楚的不是呈现形式,而是表达的具体内容。随着研究阶段和实验阶段的深入,我们应该考虑表达形式,最后尝试从适当的角度与视觉传播项目相结合。这样,无论项目进行哪个阶段,学生的选择面积都会最大化,而不是在初期限制思维。
根据选定的主题,学生可以尝试使用mindmap来传播他们的思维。在这个过程中,你早期研究的书籍、图像、艺术作品和相关人员都发挥了作用。
四、概念生成。
概念生成是通过开发实验来转化灵感,确定最终的表现形式。
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专注留学作品集培训,作品集辅导机构覆盖北上广深一线城市。涉及64个艺术专业的作品集留学辅导,如:工业设计作品集,建筑留学作品集,服装设计作品集等。
提供优质、高效的艺术留学全流程服务。历经多年探索实践,结合众多成功经验,现已建立了一套完整的产品和服务体系,包括留学咨询规划、作品集培训和包装、留学后服务等
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
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学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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