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中国学生的听力和阅读这类输入性的科目成绩较好,但是输出性的比如口语和写作就存在劣势,这与中国传统的英语教学有很大的关系。“很显然我们在国内所接受的英语教育,更多的就是你去背单词你去读,或者是去听,很少被要求去写整段的文章出来。”对于输出性的科目,陶睿提醒说需要注意平时的积累,“比如我们常用的自己的表达习惯,或者自己觉得比较好的一些表达方式。写作的话除了积累之外,还要格外注意写作的逻辑,就是英文写作的逻辑和中文写作的逻辑是不一样的。”“像输入类的科目也就是阅读和听力,更多是在你了解了题型,解题方法之后,多练习方能熟能生巧,其实这些考试也没有什么特别难的地方,无非就是熟练就可以。”托福在的这几年当中出现了两个比较大的变化,就是提供了MyBestScores拼分服务,以前只能送某一次考试的全部成绩,自从有了拼分服务之后,可以去分别选择若干次的有效成绩当中,比较好的单科成绩去拼分送给学校。第二是在期间,ETS官方推出了家庭版的考试,不管是在题型,还是在题量,还是在难度,或者是成绩有效性,都与原来的考试一模一样。“GRE考试一直比较难,中国学生这个年度的成绩和上个年度相比,数学高了不到一分,语文提升的比较多。

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需要提醒想要深入了解教育学本科的同学,美国大学本科对于教育学专业开设的分支没有研究生开设的分支细,相对比研究生阶段的专业,教育学本科的课程和专业会比较笼统,所以部分美国大学本科不一定会提供以下某些专业,多数大学的研究生项目会提供以下细分的专业。同学们可以从长远的角度来考虑自己本科毕业的出路,来决定是否选择入读教育学本科。下面是一些具体的美国大学所提供的教育学专业方向,以及详细分析各专业方向的就业分析。1.教学岗位方向#TESOL(TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages)TESOL主要是学习如何教授英语作为学生的第二语言的学习方法,比如在中国或者其他非英语为母语的国家,进入到学校中教授英文。这个专业方向留在美国工作的话是不太理想的选择,毕竟英语作为我们的第二语言,怎么可能在职场上争得过英语为母语的毕业生呢?不过,这个专业毕业的学生回国教英语的话就是一个非常不错的选择了。但也要注意,国外教授的教学理念和教学法未必在国内的公立学校适用,比如美国对于教案的撰写方式就和国内的大相径庭,或许更适用于一些国际学校的教学方法。#早期教育(EarlyChildhoodEducation)早期教育其实就是指婴幼儿教育,学前教育等课程。

留学规划,留学中介,出国留学咨询,启德教育经典格言:所谓革命精神就是创造性,要懂得世界上的一切都需要创造,要前进就不能坐着等待,就要去创造。而要创造就要克服困难,不能贪图好环境,好条件。——《徐特立教育文集》


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