长沙暑假雅思考前培训
长沙暑假雅思考前培训
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雅思总分：7.0
孟同学 雅思总分：7.0 听力：7.5 口语：6.0 阅读：8.0 写作：6.0
01阅读
上课的每个老师都很好，我都很喜欢。
阅读老师梁哲颖老师，我总是觉得她的身体里有巨大的能量，节课就被老师的逻辑，沉着，认真以及上课方式深深的吸引。我本来是一个上课及其喜欢走神的一个人，但是上阅读课的时候，老师紧张的节奏以及紧密的逻辑思维，使得我很少走神。
依稀记得最后一节课虽然突然停电，但是老师依旧边安抚我们边上完了这节课的内容，好淡定的女神。每当听到老师声音沙哑的时候，是真的心疼啊，好想给老师送一个大一点的水壶。
很佩服老师在推断每个题时候的思路，听完之后仿佛每一道题都很简单，自己考前一个月刷题的时候，在脑海中也经常会想如果是梁老师的话应该会怎么做这道题呢？摸索真的是一个有意思的过程，感谢梁老师教会了我摸索的思路，加深了我对阅读的兴趣。很开心这次的阅读拿到了八分，是小分中的一项，但其实之前拿手的并不是阅读，感恩在新航道遇到梁老师。
02听力
听力老师Ronnie很活泼~越到后面越喜欢上Ronnie的课。
自己本身也很喜欢听力，考前一个月刷题的时候问了好多次Ronnie问题，老师总是很耐心的为我解答~老师上课的时候也教会了我很多的技巧，一些巧方法真的很管用。
在假期最多的时间花在了听力训练上，本来想靠着听力提升一下分数，在练习听力的时候也很开心。但是很遗憾这次听力小分没有上8，真的好遗憾，自己在听力上留的时间很多，可能还需要继续加油叭！
03口语
口语老师上课真的好有意思，一节课的时间仿佛一会就到了~
嘿嘿，真的很感谢老师在我每次害羞很小声说想法的时候停下来问我说了什么，到后面貌似自己放开了一丢丢哈哈，好佩服老师的口语说的那么好，也很喜欢Dori老师小女生一样的性格，口语课很开心~
最后的一个月时间中口语没有下多大的功夫，除了路上跟着音频自己练习，在考前一周集中将所有part2写一下思路并且自己练习。感觉没考好在没准备充分也有一部分原因，时间有点赶。
自己其实对自己口语的能力还是有一点点认可的，但是考试的时候一看到是一个亚洲考官自己心里咯噔一下，完蛋。但只能调整心态，考试的时候自认为和考官交流的很开心，说的也很流畅，还以为口语考的不错，以为考官在我说完的几次微笑是表示认可，没想到是自己想多了，唉，可能需要多加练习，真的是很伤心...
04写作
超级喜欢写作老师宋老师的声音，节课上完之后，老师淡定，娓娓道来的叙述思路的方式深深地吸引了我，导致我在分班的时候祈祷还留在Rinnie和宋老师的班。
自己本身是一个语文极其不好的人，因此想论据想观点及其困难，好痛苦。这也导致在考试的时候后面作文没有充足的时间了，大作文没有写完，匆匆结尾了。
7.24号到8.24这一个月，提前回校的一个月也是忙碌的一个月。
期间有过后悔有过疲惫，想了想很少有开心的时候，曾经无数次问过自己为什么把做项目和考雅思两件天大的事情放在一起，为什么这么高估自己能安排的很合理?但有些时候生活不就是这样吗？就是这么的迫不得已，雅思现在考是最合适的时候，比赛也是一年一次在这个时间举办，谁让你都想做呢，机会也没有第二次，好在项目在八月底成功交了初稿，雅思结果虽然有些遗憾但也还好。
过去的一个月虽然忙碌，但是现在想想，很开心，这不是过来了吗？
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下面广州新航道小编为大家整理一些关于雅思写作如何复习及写作误区的相关内容。
雅思写作
话题思路整理
一篇作文的内容决定了其逻辑结构并成为语言展示的载体。也就是说，如果写作内容不扣题、不够客观、缺少细节，是无法给逻辑和语言打出分数的。
大作文的复习必须从各个话题母题(经典高频考题)及预测题目的思路整理出发，通过学习成熟写作内容来打开思路，练习审题，以保证作文内容的扣题。
如果写作时难以提出观点、观点又无法拓展或只能在尴尬的硬凑字数都是由于缺少这一部分的充分准备。很多同学痴迷于总结跨越话题界限的思路，忽略话题间的差异性，结果瞬间被考官判为套用模板。
比如：在大陆考区，近70%的考生只要写到Report(说明文)类题型，所有问题的解决方案都是“单位提高人们意识和有关部门颁布相关法律”;只要是Argumentation(议论文)类题型，分论点就一定是从个人和单位两个角度出发，这是分析了几个话题总结而来的呢?个人和单位不是写作角度，只是有时会需要提及的方面。
有的考生将作文内容针对性减弱，还体现在忽略同话题但不同讨论对象写作内容的差异性。当然，这是进一步的问题，是考生无法拿取6.5及以上分数的主要原因。突破这一瓶颈，定要学会使用写作最重要的“具象思维”，即结合实际生活思考，客观有细节的论证。
准确判断写作任务及文章逻辑结构
传统的备考方法注重题目表面陈述方式的差异性，比如：议论文 Argumentation(议论文)类题型题目的陈述方式常见的有：
一个观点的讨论 提问方式：To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?
两个观点的讨论提问方式：Discuss both opinions and give your own idea.
讨论现象或事物的利弊：Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...
上述三点看似不同，但并没有实质性的差别，它们都体现出了的写作要求：即辩证的分析题目中提出的讨论内容并表明态度。其实，如果按照国外预科语言课程写作题型分类来判断，Argumentation(议论文)类题型分为三种Influence，Prediction，Solution;这种题型的分类更注重写作任务本身，而非题目的表面陈述方式。
不少同学经常纠结写作用什么样的文章结构，有时为了图省事甚至会忽略具体题目提前决定考场上使用的“套路”。要谨记：文章的中心观点决定文章逻辑结构，而不是题目表面的陈述方式;更不能忽略不同题目写作内容的差异来刻意统一出一个“最容易得分”的结构。换句话说，写作评分标准里项文章内容的确定在先，第二项文章逻辑结构的判断其次，是根据内容需求选择逻辑结构。
注意句法
词汇和语法的备考是一个整体，因为语言表达的最小单位是句子。拆散词汇和语法的关系，写作就成了展现原创语言的汉英翻译练习。一般情况下，大多数考生作文词汇和语法的得分不会超过1个分数档，原因也正是如此。
根据不同话题、就不同讨论对象整理写作思路时，考生需要搭配学习、记忆句式表达和段落篇章。此外，还需根据不同写作任务和文章逻辑结构准备句式表达，以保证文章框架句式准确到位，但要注意不可冗杂赘余。最后，一定要学习写作核心句法。
雅思写作误区
四六级和雅思单词都一样
虽然，雅思写作没有固定的词库，不过考生也能知道，雅思写作和国内四六级作文是两码事，评分标准不同。就单说词汇的丰富和准确，四六级就没有这个要求，而雅思对词汇的要求是明确写进评分标准里的。
背过四六级词汇和雅思词汇的考生也会发现两者的区别。所以该积累的词汇还是要积累，该准备的词汇还是要准备。那些高分考生并不是没有背单词，只是他们的词汇量很丰富已经超过四六级甚至是雅思的水平了。所以，考生千万不要盲目相信所谓的雅思写作词汇不需要背，毕竟你只是一个在奋战高分的普通雅思考生。
真题写作练习
每一套剑雅真题的写作练习考生都不容错过，不过，练习这些肯定是不够的。按照2个月的备考周期算，每个考生每周的写作练习不少于3次，需要练习的大小作文至少需要40篇。这个量才能保证写作质的提升。
建议考生根据雅思写作题库的不同话题，每周练习3篇。毕竟考试的时候你也不知道具体会考到哪个话题，以防遇到陌生的题目。
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分两组：历史时间（2008年和2013年）一组，将来时间另一组。
首先，细化历史时间一组的信息时：history在两个年份里都是极小数字，engineering在2013年最突出（同时，biology和business的相同数目这一信息被舍弃），2008年比较显眼（因为biology和engineering的数目相同）。
然后，细化将来时间一组：engineering最突出，另外三个学科差不多（同时，只说明最小数目在biology）。
给各位“烤鸭”打个样儿：
The four groups of bars are the illustrations of the numbers of applications for four courses of a university in three separate years – 2008, 2013 and 2025.
In the two historical years, with merely 500 or 600 students studying it, History was the obvious undesired realm of study. [接下来一句“信息过渡”] Distinct from History, Business, Biology and Engineering were popular; however, their popularity varied. It is most notable that Engineering received as many as 5,000 applications [换个概念写作：“收到了6千份申请”，防止信息的生硬感] in the year of 2013. In addition, the year of 2008 is also noticeable, as it witnessed that the numbers of applicants for biology and for business were both 4,000. [主语划线部分的两种状语形式]
By 2025, the high levels of [（某事物）的某种程度的] popularity of Engineering is likely to remain, and the estimate [估值] for the number of applicants is 6,000. By marked/stark contrast, the other three spheres are projected to be far [程度副词] less desired, as they may receive fewer than 1,000 applications.
Overall, Engineering and History were the two most noteworthy courses in the past, and the year of 2025 will see the same pattern.
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主谓不一致
a. 不可数名词和可数名词的单数做主语， 谓语动词都是单数
例子It is common knowledge that fast food normally contain high fat.
错误的原因： Fast food不可数名词，后面的动词 contain 用单数
正确的句子：It is common knowledge that fast food normally contains high fat.
b. 动名词做主语，谓语动词是单数
Shopping on the Internet provide many choices for sellers and buyers.
错误的原因：“shopping”动名词做主语，谓语动词应该用单数“provides”
正确的句子：Shopping on the Internet provides many choices for sellers and buyers.
c. 可数名词的复数，谓语动词就是复数
news media becomes more important than before.
错误的原因：media一般是复数，谓语动词要用复数
正确的句子：news media have become more important than before.
时态
红色是常用的几种时态，掌握这些时态基本上应付雅思作文和口语已经足够了
过去
现在
将来
一般
Increased
increases
Will increase
完成
Had increased
Has/have increased
Will have increased
进行
Was increasing
Is/are increasing
Will be increasing
完成进行
Had been increasing
Has/have been increasing
Will have been increasing
被动语态
The old building has been demolished.
过去
现在
将来
一般
was demolished
Is demolished
Will be demolished
完成
Had been increased
Has been demolished
Will have been demolished
进行
Was being demolished
Is being demolished
完成进行
系动词(其实和被动语态差不多，就是针对 be 动词变化)
Many children are obese.
过去
现在
将来
一般
Were obese
Are obese
Will be obese
完成
Had been obese
Have been obese
Will have been obese
进行
Were being obese
Are being obese
完成进行
滥用过去时
Pollution became a serious problem.
错误的原因：如果用 became(过去时)，意味着环境问题过去是个问题，暗示现在不是
了。
正确的句子：Pollution has become a serious problem.
一般出现recently, in recent years, over the past decades 等提示词的，要用现在完成时态
Recently, many people are interested in spending enormously on special
occasions.
错误的原因：Recently 的句子用完成时态比较多
正确的句子：Recently, many people have been interested in spending
enormously on special occasions.
情态动词+do
Can, may, should, must, will, would, might, may, could+ do
例子Reading will possibly broadening horizons.
错误的原因：broadening是分词，变成 broaden
正确的句子：Reading will possibly broaden readers’ horizons.
5.3.4 被动语态或者是主系表结构没有加 be 动词
例子：Children can interested in reading if they develop this habit from a young
age.
错误的原因：主句是主系表结构，缺乏系动词
正确的句子：children can be interested in reading if they develop this habit from
a young age.
动词原形之前永远不能加 be动词(包括 is, are等)
例子 cultures are differ from country to country
错误的原因：“be+动词原形” 永远是错的，将 are 去掉
正确的句子：cultures differ from country to country.
不可能同时出现两个助动词，或者一个情态动词+一个助动词
例子The shortage of water is cannot attract worldwide attention.
错误的原因：is 是进行时态的助动词，而can 是另外一个助动词
正确的句子：The shortage of water is attracting worldwide attention.
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雅思口语素材如何充分利用
步：看题目 然后自己做一遍
每份素材都是题目和答案的结合，对于雅思口语来说，一道题的答案往往有5-10套之多，如果一上来就背诵将是非常盲目而耗时的。
所以拿到所有素材的步都应该是浏览题目，素材包含真题，真题可不能随便浪费。的学习办法是先看真题，看完真题过后先遮住答案自己练习一遍，如果时间比较紧可以在练习时只想思路，但是事先一定要看题并且有一个自己答题的过程。事实上自己曾经的答题想法可以帮助烤鸭们记忆素材，而缺少自己答题过程的烤鸭往往会被多样化的答案绕晕。所以先看题先做题，就算是非常粗略地思考怎样做也是十分必要的，也是发挥口语素材优势作用的步。
第二步：浏览素材 整理并划记的词伙和句型
素材是标准的口语答案，这样的答案中所使用的词伙和句型是非常有借鉴意义的。如果烤鸭们觉得自己用词“不”，那么素材正好可以用来解决这个问题。总的来说口语素材的角色就像是写作中的“范文”，拿到范文我们要看看它用了什么词、什么句。这些词句只背诵可能记得不算牢，的办法是把它划记出来，整理在本子或者文档中适时复习。你会发现高分口语所需要的词伙和句型和写作其实是相同的所以把口语练好了写作也会受益。
第三步：分析素材结构 看看素材怎么答题
烤鸭们应该分别注意part2和part3的答案。看part2时，主要看答案是怎样回应题目中的几个小问题的，是怎样连接的，是怎样回答why这个小问题的(因为这往往是part中最重要的问题)，回答时是持有怎样的观点，用了什么例子，怎样说理;看part3时，主要看素材的观点和论证，part3是尤为注重论证的一部分，因此学习和模仿高分素材里的论证思路，往往是part3制胜的捷径。看素材怎么答题，换句话说就是看素材怎么说理，时间充裕的烤鸭可以对素材句子进行编号，然后翻译，然后画出论证逻辑图，便于自己在下一次的练习中积极地使用上去，快速提高。
第四步：拓宽思路 为什么素材可以想到这么多点但是我不能
第四步是我们利用素材的最后一步，“为什么素材可以想到这么多点但是我不能”是这一步的核心问题，想清楚了这个核心问题，往后就再也不用看素材了。对于雅思来说每个题目下都有8-10套的答案，这是一个非常丰富的资源。烤鸭们可以拿着素材对照，为什么有些题目自己真的一点思路都没有，可是却可以有8-10套不同的答案，等看懂了素材烤鸭们就可以知道自己的思维在哪方面有漏洞，同一道题有哪些新奇的角度可以切入，这种恍然大悟的时刻越多，烤鸭们的思维就会变得越全面，素材发挥了自己最后的作用，成为一块垫脚的石头，从此烤鸭们就再也不必依靠素材，就算在考场上遇到不熟悉的题目也可以依靠自己全面的思维来快速找到答案了。
上面就是关于雅思口语素材如何充分利用的相关内容，虽然从步到第四步的过程很辛苦，但是广州新航道小编希望考生手中的每一份素材都可以成为自己的优势。
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备考雅思口语考试需要怎么做具体如下：
1、细节要把握准确
同学们都知道，时态细节是较为基本的，而且是一定要把握的部分，如果时态弄错了的话，将会导致非常严重的后果。而很多的学生，本身便对动词的时态变化不够熟悉，在表达的时候，更容易混淆的一塌糊涂，所以时态变化也是我们练习的一个要点。特别是过去时，所以我们在临考之前，一定要熟悉基本动词的过去式和过去分词，因为考过去时的考题占的比重，还是非常之大的。此外，虚拟语态的考题也有一定的比重，也是大多数学生会出现错误的地方，如If you can redesign your home， what would you do- Would you like to change your job in the future- 在回答这些题目时我们也要用到虚拟语态，这也是我们需要练习的要点。
2、紧扣考题
考题中的修饰语，通常比较容易被考生们错过了，通常一个小小的形容词，便已经点明了，考题的回答方向。而这样的形容词，又很容易在考听题的时侯被错过，特别是那些名词之前，出现的一些形容词，经常会被学生们当作不会影响对考题理解的词，而自动的过滤掉了。但是实质上来说，对于这些词的把握，会对同学们答题的质量和角度，产生决定性的影响。比如在听到Is it convenient for you to buy fresh vegetables and fruits- 这道题的时侯，学生们经常会无视了fresh这个词，而只是泛泛的，去谈论购买蔬菜水果的问题。但是事实上fresh这个词，放在这里，给同学们们提供了很多回答的角度，实质上同学们们便可以抓住这个词，将fresh vegetables and fruits和preserved vegetables and fruits做一个相应的对比。这样，同学们的回答会更加紧扣考题，并且又非常具有特色。
3、回答问题要仔细
有些雅思口语考题，有明确的地域性的规定，如：How's the traffic around your home- What can you see from your window- Are there any fitness facilities near your home- 这些题目中，都是些表明了地点限制的短语。在雅思口语考场中，经常有学生，会忽略这些限制，比如在回答1题的时侯，只是泛泛而谈的说一下上海的交通状况，却只字未提到，自己周围的交通状况。
4、回答避免避免中式思维
有很多我们从小说到大的英语，并不一定是非常贴切的，更加不是老外们的street language.比如，我们从小学到的对于How are you-的标准回答是Fine thank you， and you-实质上来说这种回答，在老外听起来是相当不礼貌的。所以说适当的学习一些地道式的英语表达，将会为同学们的回答增色不少。推荐考生们比较好的办法，是多看一些原版的英语电影和书籍，特别是那些较为生活化的英语情景剧，从情景剧中，我们可以学到不少的地道英语表达方式，从而也可以让同学们自己的回答，听起来洋味十足。
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1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
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