江干区业余制大学英语培训

编辑:杭州朗阁雅思托福培训学校||杭州下城区延安路468号外经贸综合楼 2025/3/29 9:41:22
江干区业余制大学英语培训提升词汇量有多种途径。其中通过阅读英文文章来记忆词汇是一种非常有效的方法。在阅读过程中,我们可以根据上下文猜测词义,这样记忆会更加深刻。同时,我们可以将遇到的生词记录下来,进行整理和复习。另外,使用词汇记忆软件也是一个不错的选择。这些软件通常会根据记忆曲线来安排复习,帮助我们更好地巩固词汇。
 英语六级考试(College English Test Band 6,简称CET-6)是中国大学英语教育体系中的一项重要考试,旨在评估非英语专业大学生的英语水平。那么,英语六级究竟代表怎样的英语水平呢?本文将为您全面解析。
  一、英语六级考试概述
  1.考试背景:由国家教育部高等教育司主管,全国大学英语四、六级考试委员会负责具体实施。
  2.考试对象:主要面向中国在校非英语专业大学生。
  3.考试内容:包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
  二、英语六级水平标准
  1.词汇量:英语六级要求掌握约5500个词汇,能够运用这些词汇进行日常交流。
  2.听力能力:能够听懂日常生活中的对话、熟悉的故事或讲话,以及英语广播节目。
  3.阅读能力:能够阅读和理解多种题材的文章,包括叙述文、说明文、议论文等。
  4.写作能力:能够撰写日常信件、作业、摘要、报告等,内容完整,结构清晰。
  5.翻译能力:能够将一般性文章从汉语翻译成英语,以及将英语翻译成汉语。
  三、英语六级与欧洲语言共同参考框架(CEFR)的对应关
  1.英语六级通常被认为相当于欧洲语言共同参考框架(CEFR)的B2水平。
  2.B2水平意味着学习者能够在熟悉的环境下,独立使用英语进行交流。
  四、英语六级在职场中的应
  1.职业门槛:许多中国企业在招聘时将英语六级作为基本要求。
  2.国际交流:英语六级水平能够满足一般性的国际交流需求,如商务沟通、学术交流等。
  3.职业发展:具备英语六级证书有助于提升个人在职场中的竞争力。
  五、如何提升英语六级水
  1.系统学习:参加英语培训课程,系统提升英语能力。
  2.自我练习:通过听英语广播、看英文电影、阅读英文书籍等方式,增强英语语感。
  3.模拟考试:定期进行模拟测试,熟悉考试流程和题型。
  4.交流实践:积极参与英语角、语言交换等活动,提高实际运用能力。
  英语六级作为衡量中国大学生英语水平的重要标准,对于个人的学术发展和职业规划具有重要意义。通过了解英语六级的水平标准,我们可以更有针对性地提升自己的英语能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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在美国学习、生活的几年,既学到了很多东西,也因中西方文化冲突,长了不少教训。现在贡献出来,与留学生们分享。希望大家今后在和外国人(英语是母语) 交往中更富有成效;也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路,更快、更好的学好、用好英语,让留学生活不再为沟通而苦恼。中国人在学习英语上花的时间最长,效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关,一是长期的“填鸭式的”教育方法,使很多人认为学英语是为了考试,其英语实际水平可想而知;二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,如果以达到有效交流为目的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和使用英语的人忽略的是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
在中国,可怜的老外们,大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏,比如,Are you an American? Do you like China?之类的。我发现,有的人竟洋洋得意地说:我英语口语就很好啊,好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度,那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力,只不过是“聋子的耳朵,摆设而已”,因为那不叫“交流”,也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
我在去美国留学前,自认为英文水平还可以:毕竟学了那么多年,自己也下了许多功夫,且上了不少培训班---从普通的到档次的,里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试,也算是一路过关斩将。但是,到了美国后,刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”:用英语和自己同胞交流时还可以应付,但是和"英语是母语"的同学、教授和其他人士进行交流时,一涉及到实质问题,双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常.一时间自己失去了交流的能力,多年建立起来的信心和信念,像是一下要被摧毁了。他们What’s up?What’s new?的说法倒能应付,谈谈天气什么的也没问题。但是,就是觉得很难和他们去沟通,哪怕只是认认真真地谈谈。在国内,我很容易和大多数人成为朋友,自己也一直引以自豪,因为你诚心地对待别人,别人通常也会真心的待你,否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候,怎么就那么费劲?!诚心不起作用了?是自己的语音、语调问题吗?不是!如果你有机会领教一下印度人的英语,你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe,直到毕业我才听懂他大部分话的意思!但是,印度人“可怕的”发音,丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流!是语法和发音就别提了,他讲英文时,你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误,但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年,用英语给美国人上数学和工商管理课,并且取得成功。
到底是什么原因呢?在国外生活几年以后,我才渐渐明白了其中的道理:“如果以达到“有效交流”为目的,英语的发音、语法、句子没有国内的各种人士强调的那么重要,而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。


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 讲座与讲话这一部分是在考试改革之后才出现的,文字长度从 350 个单词 400多单词,也就是说大家听到的 3 个 lecture,或者是 2 个 lecture 和 1 个 talk,长度达到了以前四级考试的passage的长度。所以摆在个各位同学面前的问题就是,我们听大段的文章的时候,各位同学跟不上。那么,最好的解决方案,最简单的解决策略就是不跟了!想办法化被动为主动。
  1.听前预判
  首先预览选项,判断文章大致内容。通过四个选项大概能推断出,原文讲的内容。判断完大致方向之后就要推断问题。比如,当你看到四个选项,后面都是一个 to do 这就意味着考的一定是做某事的目的。在考场当中,实际上听力讲座的思路跟 passage 是很相似的。 每个题目的预览时间只有短短的 8-10s 的时间,所以要求各位同学,从上往下看标出关键词。
  2.抓关键词
  在听音的过程中,还得把握关键词。关键词的作用是提示答案的出现,而你能否在最否把答案答得很好,其实还是取决于各位同学的能力,所以我们说技巧是辅助作用,听力的基本能力才是最重要的。关键词标志着答案出现的地方,但关键词后的关键信息能不能听到,就又回归到之前曾经聊过的关于连读、失爆、单音的精准发音、单词的反应速度。所以万变不离其宗,能力才是王道。
  3.所听即所得
  最后一个小的原则,所听即所得。在考试中,你听到的内容往往就是正确答案,不再需要过多的同义替换了。在考场当中,大家要注意,所听即所得,往往是这样一个基本解题思路。
  大学英语六级听力:长对话听力
  长对话是四六级都有的题型,也是几个题型里相对简单的题型。
  1.实词相关原则
  画出不同题干下相关的词,推断文章大意。
  2.偶数原则
  把握第二句中心,有的同学疑问在“长对话怎么能第二句呐?” 个人提出问题,第二个人回答。然后再来一个开启的话题,再来一个回答。所以通常 2、4、6、8 偶数句出现正确答案概率的时候高一些。
  3.边听边记
  长对话中有很多细节的匹配信息,需要同学们尽量多的用笔写下来。当然笔记过程中你没必要把所有的词都写得很详细,尽量用一个大写字母或者是用连笔的方法,亦或是用符号的方法。
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 随着每年全国大学英语四级(CET-4)考试的临近,考生们对于英语四级的分数线尤为关注。本文将详细解析英语四级分数线的历史标准、考试构成、备考策略及注意事项,帮助考生全面了解并高效备考。
  一、英语四级分数线的历史与现状
  1.分数线的演变
  自全国大学英语四六级考试实施以来,英语四级考试的分数线经历了多次调整。目前,英语四级考试的总分为710分,普遍认可的合格分数线为425分。这一分数线是根据百分制换算得出的,即总分的60%作为及格线。
  值得注意的是,虽然官方并未明确设定及格线,但425分已成为报考英语六级及部分学校颁发毕业证的隐性门槛。
  2.成绩查询与发布  每年上半年和下半年的英语四级考试成绩查询时间通常分别在8月和次年的2月。以2024年为例,上半年考试成绩将于2024年8月23日上午6时开放查询。
  考生可通过中国教育考试网等官方渠道查询成绩,成绩报告单上会显示总分及各部分得分情况。
  二、英语四级考试构成
  1.写作部分
  写作部分占总分的15%,即106.5分。题型为短文写作,要求考生在30分钟内完成一篇不少于120字的作文。作文评分采用整体印象评分法,分为五个等级。
  备考建议:多积累常用句型、短语和模板,注重文章结构和逻辑连贯性。
  2.听力部分
  听力部分占总分的35%,即248.5分。包括短篇新闻、长对话和听力篇章三种题型,均为选择题。
  备考建议:多听真题和英语广播,提高听力理解能力;注意捕捉关键词和信号词,快速定位答案。
  3.阅读理解部分
  阅读理解部分同样占总分的35%,即248.5分。包括词汇理解(选词填空)、长篇阅读(匹配题)和仔细阅读(选择题)三种题型。
  备考建议:扩大词汇量,掌握阅读技巧;多做真题,提高阅读速度和准确率。
  4.翻译部分
  翻译部分占总分的15%,即106.5分。题型为段落翻译,要求考生将一段中文翻译成英文。
  备考建议:积累常用表达方式和句型结构;注意语法和词汇的准确性;多练习翻译真题和模拟题。
  三、备考策略与注意事项
  1.制定合理计划
  根据自身英语水平制定详细的备考计划,合理分配时间,确保每个部分都能得到充分的复习。
  2.注重基础巩固
  加强词汇、语法等基础知识的复习和巩固;通过大量阅读、听力练习和写作训练提高综合运用能力。
  3.多做真题模拟
  多做历年真题和模拟题,熟悉考试题型和难度;通过模拟考试检验自己的备考效果,及时调整备考策略。
  4.保持良好心态
  备考过程中保持积极乐观的心态,遇到困难时及时调整心态;考试当天保持冷静和自信,发挥出自己的最佳水平。
  英语四级分数线是考生关注的焦点之一,但更重要的是通过备考提高自己的英语水平和应试能力。希望本文能为广大考生提供有益的参考和帮助,祝愿大家都能取得理想的成绩!


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课程介绍

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(二)应对策略
在做题时,对于这类用语过于极端或负面的选项要保持警惕,仔细分析原文内容,判断是否符合文章的语气和表达习惯。
三、与原文相关句主题不一致
(一)错误表现
很多题目中,选项与原文相关句主题不一致。句子主题通常体现在名词或动词上,在审题和排除选项时,如果没有关注句子中的核心名词和动词,就容易选错。
(二)应对策略
要重视题目与选项的主题一致性,在做题时首先要关注句子中的核心名词和动词,判断选项与原文的主题是否相符。
四、与原文态度相反
(一)错误表现
选项所述主题与原文正好相反或态度不一致。例如原文对某一事物持正面态度,而选项却表达了负面态度。
(二)应对策略
在阅读原文时要注意把握文章的态度倾向,在排除选项时,仔细对比选项与原文的态度是否一致。
五、对应文章细节具体信息(非关键信息)
(一)错误表现
考官出题思路包括选择原文不重要的细节,具体信息,例子中的信息改写成错误选项。如果考生不能准确判断文章的重要信息和次要信息,就容易被这类选项误导。
(二)应对策略
在做题时要学会区分文章的关键信息和非关键信息,对于那些对应文章细节具体信息的选项要谨慎选择。如果对原文和选项理解困难,可以考虑排除这些选项来提高选择的正确率。

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第21 - 30天:冲刺巩固
模拟考试:最后一周每天进行一次全真模拟考试,使用最新的六级模拟试题,严格按照考试时间和要求进行。在模拟考试过程中,要适应考试的节奏和压力,提高答题速度和准确率。模拟考试结束后,要认真分析试卷,找出自己的薄弱环节,进行有针对性的复习和强化训练。
查漏补缺:回顾自己在备考过程中的错题、薄弱知识点,进行集中复习和强化。例如,如果在词汇方面存在较多漏洞,就集中复习之前背诵过程中容易遗忘或者混淆的单词;如果在听力理解方面比较薄弱,就增加听力训练的时间和强度,多听一些难度较大的听力材料。
调整心态:在冲刺阶段,要注意调整自己的心态,保持积极乐观的态度。避免因为临近考试而过度紧张或者焦虑,影响考试发挥。可以通过适当的运动、听音乐等方式来缓解压力。
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