环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习…托福考试研发机构(ETS)经过对环球教育北美考试院进行考察后,授权环球教育北美考试院作为ETS官方认可的TELA项目广州合作机构。除教师均接受官方培训外,我们还引进了ETS官方认可的两大课程及练习系统。
适合学员
自学能力弱
词汇量小于1000、用英语无法达不到有效沟通 英语基础薄弱
英语基础薄弱
基本英语理解能力、未接触过托福,希望快速入门 英语基础一般
英语基础一般
缺少分析复杂句式能力、需要学习托福考试解题思路
班级名称 | 课时数 | 招生对象 | 课程个性定制 |
---|---|---|---|
TOEFL Junior基础强化 V3班 |
120H | 英语薄弱,词汇量少于1000 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
托福能力端1级 VIP3人班 |
96h |
入学分数80分 单词小于7000 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
托福能力端2级 VIP3人班 |
168H | 英语薄弱,词汇量少于2000 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
托福能力端2级 VIP6人班 |
面议规划 | 英语薄弱,词汇量少于2000 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
班级名称 | 课时数 | 招生对象 | 课程个性定制 |
---|---|---|---|
60分起点冲80分20人小班 | 96H | 有基础英语能力,单词小于5000 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
60分起点冲80分VIP6人班 | 96h | 英语良好,单词小于7000 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
60分起点冲80分VIP3人班 | 120H | 有基础英语能力,单词小于5000 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
TOFEL高端定制VIP5人 60冲80分班 |
251H/235H | 入学分数60分左右,需短期内提分 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
班级名称 | 课时数 | 招生对象 | 课程个性定制 |
---|---|---|---|
托福80冲100分 VIP5人托管班 |
182H/195H |
入学分数80分 需短期内提分 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
80起点冲100分 V3班 |
96h |
入学分数80分 单词小于7000 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
托福80分冲100分 VIP6人班 |
96H |
入学分数80分 单词小于7000 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
80起点冲100分 20人小班 |
84H |
口语写作双科目 需要快速提升备考雅思学员 |
2次模拟测试+1次留学规划 |
班 型 | TOEFL Junior基础V3班 | 托福能力端1级VIP3人班 | 托福能力端2级VIP3人班 | 托福能力端2级VIP6人班 |
课程适合人群 | 英语非常薄弱,了解基本语法 | 英语薄弱,词汇量少于1000 | 英语薄弱,词汇量少于2000 | 英语薄弱,词汇量少于2000 |
课时数安排 | 84H | 120H | 168H | 面议规划 |
课程个性制定 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
班 型 | 60分起点冲80分20人小班 | 60分起点冲80分VIP6人班 | 60分起点冲80分VIP3人班 | TOFEL高端定制VIP5人 60冲80分班 |
课程适合人群 | 有基础英语能力,单词小于5000 | 英语良好,单词小于7000 | 有基础英语能力,单词小于5000 | 入学分数60分左右,需短期内提分 |
课时数安排 | 96H | 96H | 120H | 251H/235H |
课程个性制定 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
班 型 | 托福80分冲100分VIP5人托管班 | 80分起点冲100分V3班 | 托福80分冲100分VIP6人班 | 80分起点冲100分20人小班 |
课程适合人群 | 入学分数80分左右,需短期内提分 | 入学分数80分左右,单词小于7000 | 入学分数80分左右,单词小于7000 | 入学分数80分左右,单词小于7000 |
课时数安排 | 182H/195H | 96H | 96H | 84H |
课程个性制定 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 | 2次模拟测试+1次留学规划 |
只办1对1、1对3、1对6小班,确保每一个学生都能被充分照顾
针对不同基础学生定制差异化的教学内容&考察内容
针对托福考试“得听力者得天下”特点,优先扎实训练听读能力
授课老师担任教学组长,联动其余三科老师,确保教学效果