滨江大学生雅思培训
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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
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面对应对迫在眉睫的雅思口语考试应该怎么办呢？很多同学就在考前突击地背口语稿就上考场了，结果反复几次，成绩依然不尽人意。简单粗暴的背稿永远不是提升口语成绩和能力的良方。
雅思口语考试
背口语稿是有提升雅思口语成绩的效果以及可能性，但它有附加条件：
1. 你的英语基础真的“相当基础”；
2. 雅思口语考试迫在眉睫，自己毫无头绪；
3. 你的口语单项的成绩要求＜6分。
如果你符合以上三条，The choice is yours。但如果你不放心也不甘心，不妨看看下面的建议。雅思口语考试的评分标准中，其中涉及到四项独立打分内容，分别是：
1. Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
2. Lexical Resource (词汇)
3. Grammatical Range & Accuracy (语法多样性&准确度)
4. Pronunciation (发音)
大家背稿的问题经常出在第1条和第4条：
1、Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
这个标准是最抽象也是大家“误解”最多的一项。很多考生以为能把准备好的雅思口语考试稿的内容噼里啪啦背出来，这个单项就OK了。而这只是表层的，重要的是这项评分标准中反复提到的两组名词：Connectives & Discourse Markers.
1). Connectives。简单的说，就是句子中承载各种“逻辑关系”的连词。
如：And/But/Because。同学们应该还知道不少关于它们的口语替换词，我不再做列举了。
2). Discourse Markers(语篇词)是语言学专有名词，日常也叫Filler words (填充词)。
典型的例子有：Well/You know/I mean/Like (答案就是这么简单)。
这类词在话语中并不承载具体意思，但在Native Speaker的日常口语交流中都有很频繁地出现，所以Filler words的使用已经成为英语口语中一个不可忽视的语言特征。
那么，大家觉得自己在练口语时有意识地去使用这些连词了吗？答案是并不，有部分考生会但不灵活。下面这段内容是新航道老师在上课时听学生练题时记录下来的。大家读一读感受下(语法&单词错误先忽略):
“ … James has rich life experience. He lived a poor life in the childhood, he started working when he was young, he did many jobs, for example, waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
学生的意思基本表达明白了，除主语he使用地过于重复外，更主要的问题是几乎没用到连词去串句子。所以听起来就会觉得内容前后没什么逻辑性，就是简单的句子叠加。
这种情况放在Fluency&Coherence的标准上，连5分“May over-use certain connectives & discourse markers” 都挺勉强。
我们可适当地添几个连接词：
“ James has rich life experience. You know, he lived a poor life in the childhood, so he started working when he was young, he did many jobs, like waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
句子的逻辑性清晰了，听者理解起来也不费力。大家要知道，英语的连接词在连接句子时，就是在帮助说话人&听话人去理清内容上的逻辑关系，有预报后续内容的作用。
2、Pronunciation (发音)
在评分标准里，这个单项的内容写地有点让人“呵呵”，因为它都是这样的：
“ 4分： Uses a limited range of pronunciation features.”
“ 6分：Uses a range of pronunciation features with mixed control.”
“ 8分：Uses a wide range of pronunciation features.”
如此清(fū)楚(yăn)准(liăo)确(shì)的说明，简直跟中式菜谱里面“盐适量” “糖少许”一模一样，让人分分钟抓狂。
不过，三个分段都反复提到Pronunciation Features，它又包含哪些内容呢？就英语来说，它主要涉及了三个内容：
1). 元音、辅音、双元音的发音；
2). 单词重音&句重音；
3). 语音语调。
其中，最后一项“语音语调”是个狠角色，真的是“成也萧何，败也萧何”，它反而比能有标准英/美式发音重要的多。
之前有个女学生，基础其实一般，考生们普遍会出现的语法错误、发音错误也不时出现。但首考口语拿下6分，虽不是高分，却是她四项中的。后期重读时再听她练题，发现女生说话状态特别好：声音清晰宏亮，语速适中，而且表情和肢体都会配合在说的内容表现出来。其实就是我们日常聊天状态的自然流露，但这却是很多英语相近水平的考生或背稿的考生在考场上做不到的。不可否认考生是花时间和精力去记忆了，但考试时面对考官，总是面无表情、声音没起伏，就被考官判背稿而压分总拿不到6分。
所以考试过程中，说话的语音语调就尤为重要了——不管个人平时说话的状态如何，面对考官大大们的时候，有点“演技”的加持，才不那么容易被考官判为背稿而无情压分。如不保险，大家课后练习时就要先找找感觉，这里也建议大家把自己的口语模拟录成小视频，这样都看到你本人说口语题目时的表现，方便及时发现自身问题，做好调整。
雅思口语考试
背口语稿是有提升雅思口语成绩的效果以及可能性，但它有附加条件：
1. 你的英语基础真的“相当基础”；
2. 雅思口语考试迫在眉睫，自己毫无头绪；
3. 你的口语单项的成绩要求＜6分。
如果你符合以上三条，The choice is yours。但如果你不放心也不甘心，不妨看看下面的建议。雅思口语考试的评分标准中，其中涉及到四项独立打分内容，分别是：
1. Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
2. Lexical Resource (词汇)
3. Grammatical Range & Accuracy (语法多样性&准确度)
4. Pronunciation (发音)
大家背稿的问题经常出在第1条和第4条：
1、Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
这个标准是最抽象也是大家“误解”最多的一项。很多考生以为能把准备好的雅思口语考试稿的内容噼里啪啦背出来，这个单项就OK了。而这只是表层的，重要的是这项评分标准中反复提到的两组名词：Connectives & Discourse Markers.
1). Connectives。简单的说，就是句子中承载各种“逻辑关系”的连词。
如：And/But/Because。同学们应该还知道不少关于它们的口语替换词，我不再做列举了。
2). Discourse Markers(语篇词)是语言学专有名词，日常也叫Filler words (填充词)。
典型的例子有：Well/You know/I mean/Like (答案就是这么简单)。
这类词在话语中并不承载具体意思，但在Native Speaker的日常口语交流中都有很频繁地出现，所以Filler words的使用已经成为英语口语中一个不可忽视的语言特征。
那么，大家觉得自己在练口语时有意识地去使用这些连词了吗？答案是并不，有部分考生会但不灵活。下面这段内容是新航道老师在上课时听学生练题时记录下来的。大家读一读感受下(语法&单词错误先忽略):
“ … James has rich life experience. He lived a poor life in the childhood, he started working when he was young, he did many jobs, for example, waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
学生的意思基本表达明白了，除主语he使用地过于重复外，更主要的问题是几乎没用到连词去串句子。所以听起来就会觉得内容前后没什么逻辑性，就是简单的句子叠加。
这种情况放在Fluency&Coherence的标准上，连5分“May over-use certain connectives & discourse markers” 都挺勉强。
我们可适当地添几个连接词：
“ James has rich life experience. You know, he lived a poor life in the childhood, so he started working when he was young, he did many jobs, like waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
句子的逻辑性清晰了，听者理解起来也不费力。大家要知道，英语的连接词在连接句子时，就是在帮助说话人&听话人去理清内容上的逻辑关系，有预报后续内容的作用。
2、Pronunciation (发音)
在评分标准里，这个单项的内容写地有点让人“呵呵”，因为它都是这样的：
“ 4分： Uses a limited range of pronunciation features.”
“ 6分：Uses a range of pronunciation features with mixed control.”
“ 8分：Uses a wide range of pronunciation features.”
如此清(fū)楚(yăn)准(liăo)确(shì)的说明，简直跟中式菜谱里面“盐适量” “糖少许”一模一样，让人分分钟抓狂。
不过，三个分段都反复提到Pronunciation Features，它又包含哪些内容呢？就英语来说，它主要涉及了三个内容：
1). 元音、辅音、双元音的发音；
2). 单词重音&句重音；
3). 语音语调。
其中，最后一项“语音语调”是个狠角色，真的是“成也萧何，败也萧何”，它反而比能有标准英/美式发音重要的多。
之前有个女学生，基础其实一般，考生们普遍会出现的语法错误、发音错误也不时出现。但首考口语拿下6分，虽不是高分，却是她四项中的。后期重读时再听她练题，发现女生说话状态特别好：声音清晰宏亮，语速适中，而且表情和肢体都会配合在说的内容表现出来。其实就是我们日常聊天状态的自然流露，但这却是很多英语相近水平的考生或背稿的考生在考场上做不到的。不可否认考生是花时间和精力去记忆了，但考试时面对考官，总是面无表情、声音没起伏，就被考官判背稿而压分总拿不到6分。
所以考试过程中，说话的语音语调就尤为重要了——不管个人平时说话的状态如何，面对考官大大们的时候，有点“演技”的加持，才不那么容易被考官判为背稿而无情压分。如不保险，大家课后练习时就要先找找感觉，这里也建议大家把自己的口语模拟录成小视频，这样都看到你本人说口语题目时的表现，方便及时发现自身问题，做好调整。
课程简介
备考雅思的童鞋注意啦，广州新航道小编为大家整理了雅思常考必背短语，供大家参考学习。
Attain one’s goal 实现目标
Participate in 参加
At length 最终
Keep/lose track of sb/sth 与某人/事保持/失去联系
In addition to 除···之外
Day and night 夜以继日
Be willing/unwilling to do sth 愿意/不愿意做某事
In the early stages 在早些时候
Carry out 实施、完成
Go on doing sth 继续做某事
Be capable of doing sth 有能力做某事
For example=for instance 例如
Bring about=lead to=give rise to=cause=result in=lead to 导致
Smile and bubble 喜悦
Urge to do 急切做
Make sense of=understand 理解、明白
In some other way 在某种程度上
Live up to sth 符合某事物标准
Claim for sth 索赔
In person 独自
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怎么备考雅思口语呢?雅思口语考试还是需要考生提前复习的，因为想要提升雅思口语水平还是需要日积月累的，今天广州新航道小编就为大加讲讲怎么备考雅思口语。
怎么备考雅思口语呢?
雅思口语考试可能是雅思考试的四部分中考生们最担心的部分，因为一般来讲中国学生的口语不是很好。雅思的口语考试采用的是外籍考官一对一地测试考生的口语交流能力的形式。口语考试分成三部分，部分测试的是基本的口语交流能力，所以老师们通过多年教学经验发现，问的题目都是针对个人的些基本信息，和一些“General”的话题。
比如个人的背景问题方面的，如专业、工作领域、家乡以及未来的打算、中国传统和现代婚礼的比较、健康和健身话题、交通等等。一般来讲这部分加起来大概会有8-12个问题。
接下来是考生们口语考试中最关心的第二部分。在这部分的回答中一定要将答案侧重在个人熟悉的生活经验方面，尽量避免提及自己不熟悉的事物，因为接下来的第三部分，考官是就第二部分的话题进行拓展，如果考官恰好问的是你提到的不熟悉的事物时，你就会比较被动了。第三部分要求考生能够掌握一定的语言技巧，比如比喻和对比，论证和抽象推理。
其实语考试出题有一定的规律可循，首先雅思口语考试每年9月份都会推出30个新题，到次年的8月之间的每次考试，都会从中随机抽取6-8个话题。其次要密切关注别的考点刚考过的口语话题，这些话题会以很高的概率出现在接下来几次的口语考试中。最后所谓的新题也经常是以前的出题年度中的老话题做了些小的修改，比如电影这个话题已经连续三年出现在口语题库当中了。
雅思口语考试的范围是有固定范围的只要按范围准备就不会有什么意外的问题出现，作为奋战在雅思口语和写作教学的老师们是非常能够理解考生在准备雅思口语考试中遇到的焦虑和困难的，所以一直把能够限度的帮助考生迅速提高分数、通过考试作为自己的份内职责，记住如果有了正确的指导和复习，雅思将不再是你的绊脚石相反却是通往你的成功之路的台阶。
上面是小编为大家整理的关于怎么备考雅思口语的相关内容，希望大家可以认真学习争取在雅思口语考试中取得满意的成绩。更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
怎么备考雅思口语呢?
雅思口语考试可能是雅思考试的四部分中考生们最担心的部分，因为一般来讲中国学生的口语不是很好。雅思的口语考试采用的是外籍考官一对一地测试考生的口语交流能力的形式。口语考试分成三部分，部分测试的是基本的口语交流能力，所以老师们通过多年教学经验发现，问的题目都是针对个人的些基本信息，和一些“General”的话题。
比如个人的背景问题方面的，如专业、工作领域、家乡以及未来的打算、中国传统和现代婚礼的比较、健康和健身话题、交通等等。一般来讲这部分加起来大概会有8-12个问题。
接下来是考生们口语考试中最关心的第二部分。在这部分的回答中一定要将答案侧重在个人熟悉的生活经验方面，尽量避免提及自己不熟悉的事物，因为接下来的第三部分，考官是就第二部分的话题进行拓展，如果考官恰好问的是你提到的不熟悉的事物时，你就会比较被动了。第三部分要求考生能够掌握一定的语言技巧，比如比喻和对比，论证和抽象推理。
其实语考试出题有一定的规律可循，首先雅思口语考试每年9月份都会推出30个新题，到次年的8月之间的每次考试，都会从中随机抽取6-8个话题。其次要密切关注别的考点刚考过的口语话题，这些话题会以很高的概率出现在接下来几次的口语考试中。最后所谓的新题也经常是以前的出题年度中的老话题做了些小的修改，比如电影这个话题已经连续三年出现在口语题库当中了。
雅思口语考试的范围是有固定范围的只要按范围准备就不会有什么意外的问题出现，作为奋战在雅思口语和写作教学的老师们是非常能够理解考生在准备雅思口语考试中遇到的焦虑和困难的，所以一直把能够限度的帮助考生迅速提高分数、通过考试作为自己的份内职责，记住如果有了正确的指导和复习，雅思将不再是你的绊脚石相反却是通往你的成功之路的台阶。
上面是小编为大家整理的关于怎么备考雅思口语的相关内容，希望大家可以认真学习争取在雅思口语考试中取得满意的成绩。更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
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暑假马上便要来临了，要如何选择雅思暑假培训院校成为了考生们都纠结的一个问题.因为雅思成绩慢慢的被海外大学所认可，在国内雅思培训市场便应运而生。面对着现如今鱼龙混杂的雅思培训市场，大家要怎么选择一所好的雅思暑假院校?下面广州雅思老师为大家介绍了怎样选择雅思暑假班培训。
怎样选择雅思暑假班培训
选择雅思暑假班培训开始一步：雅思因为包含有四个部分，即听说读写，先大家要衡量的是课程是不是系统化，是不是包含全面，若想真正的提升，那么大家要切记这点;若是二战的考生，那么只是当中一项又或是两项成绩不满意，能够去选择雅思单项班课程.在此为大家推荐了雅思暑假班，此次活动比较大的好处在于覆盖了全部不同起点的学生，不管是系统化课程还是单项班，不管是走读班或者是住宿班，不管是VIP班还是常规班，雅思暑假班应有尽有，能让你这个暑假变身雅思达人.
雅思暑假班培训
选择暑假雅思辅导院校第二步：其次需要观察雅思暑假班的培训周期，大多数的同学整体备考雅思的大块时间只有寒暑假，都想着利用一个月的寒暑假时间去针对自己的不足做专业的培训.因此选择一个时间短见效快的班型对考生来说十分重要。暑假说长不长说短不短，只要选择适合自身水平的雅思暑假，充分利用这一个月系统化针对性的来备考雅思，一定能取得好成绩。
上述为大家介绍了雅思暑假班培训的内容，希望文章里的这些信息考生们能认真的阅读，更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
怎样选择雅思暑假班培训
选择雅思暑假班培训开始一步：雅思因为包含有四个部分，即听说读写，先大家要衡量的是课程是不是系统化，是不是包含全面，若想真正的提升，那么大家要切记这点;若是二战的考生，那么只是当中一项又或是两项成绩不满意，能够去选择雅思单项班课程.在此为大家推荐了雅思暑假班，此次活动比较大的好处在于覆盖了全部不同起点的学生，不管是系统化课程还是单项班，不管是走读班或者是住宿班，不管是VIP班还是常规班，雅思暑假班应有尽有，能让你这个暑假变身雅思达人.
雅思暑假班培训
选择暑假雅思辅导院校第二步：其次需要观察雅思暑假班的培训周期，大多数的同学整体备考雅思的大块时间只有寒暑假，都想着利用一个月的寒暑假时间去针对自己的不足做专业的培训.因此选择一个时间短见效快的班型对考生来说十分重要。暑假说长不长说短不短，只要选择适合自身水平的雅思暑假，充分利用这一个月系统化针对性的来备考雅思，一定能取得好成绩。
上述为大家介绍了雅思暑假班培训的内容，希望文章里的这些信息考生们能认真的阅读，更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
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课程小结
我们今天来教大家判断雅思阅读出题者的意图，当遇到棘手的问题时，从出题者的角度出发考虑问题，有时候会更容易得出正确答案。
雅思阅读
下面我们一起来看一下相关的介绍：1、转折词
通过理解转折词来看作者的态度
作者的观点和态度往往在雅思的文章中有一个先扬后抑的过程，会通过一些转折词表现出来，前面会列出很多幌子来迷惑考生。这些常用的有：although，though，while，on the other hand，however，rather，but，despite，in spite of等。
在阅读中，表示转折的词是猜测单词词义的很好的线索。另外，在一句话中，转折词后的部分往往是出题者表达的重点，所强调的东西。如果时间紧张的话，考生甚至可以跳过这些词前面的部分，直接阅读后半句话，因为这常常是问题涉及到的。小编提醒大家注意加强雅思阅读练习，其中参加雅思阅读培训对于同学们是很有帮助的。
2、直接用词
从直接用词来直接判断作者的立场
在文章当中，作者的立场主要分为三类：赞成、反对或中立。这需要我们从文章中找出一些旗帜鲜明的词来帮助我们判定：例如有一篇介绍GMOs(转基因生物)的文章中，句话是：Genetically-modified organisms (GMOs) are a double-edged sword(双刃剑)。这句话是全文或至少是全段的主题句，表明出题者的观点是中立的，认为转基因生物给人类带来益处的同时也带来了危害。在阅读这类文章时，考生应注意把住这两方面的论据在心里加以分类。
3、原因和结果推测
通过原因和结果推测作者的意图
在阅读过程中，了解出题者解释某个事件或情况的原因是很重要的。因果关系是帮助考生理解文章的线索之一。因此，考生应掌握下列词汇。解释原因的：because，because of，due to，result from，as a result of，be a consequence of，be attributed to;表示结果的：as a result，result in，lead to，cause，contributed to.
以上就是广州新航道雅思培训小编为大家带来要学会判断雅思阅读出题者的意图的全部内容，希望大家能够对所学的知识进行融会贯通，在备考雅思考试的时候，针对自己的特点进行适当的参考和借鉴，才有利于提高自己的成绩，从而提高雅思成绩。
雅思阅读
下面我们一起来看一下相关的介绍：1、转折词
通过理解转折词来看作者的态度
作者的观点和态度往往在雅思的文章中有一个先扬后抑的过程，会通过一些转折词表现出来，前面会列出很多幌子来迷惑考生。这些常用的有：although，though，while，on the other hand，however，rather，but，despite，in spite of等。
在阅读中，表示转折的词是猜测单词词义的很好的线索。另外，在一句话中，转折词后的部分往往是出题者表达的重点，所强调的东西。如果时间紧张的话，考生甚至可以跳过这些词前面的部分，直接阅读后半句话，因为这常常是问题涉及到的。小编提醒大家注意加强雅思阅读练习，其中参加雅思阅读培训对于同学们是很有帮助的。
2、直接用词
从直接用词来直接判断作者的立场
在文章当中，作者的立场主要分为三类：赞成、反对或中立。这需要我们从文章中找出一些旗帜鲜明的词来帮助我们判定：例如有一篇介绍GMOs(转基因生物)的文章中，句话是：Genetically-modified organisms (GMOs) are a double-edged sword(双刃剑)。这句话是全文或至少是全段的主题句，表明出题者的观点是中立的，认为转基因生物给人类带来益处的同时也带来了危害。在阅读这类文章时，考生应注意把住这两方面的论据在心里加以分类。
3、原因和结果推测
通过原因和结果推测作者的意图
在阅读过程中，了解出题者解释某个事件或情况的原因是很重要的。因果关系是帮助考生理解文章的线索之一。因此，考生应掌握下列词汇。解释原因的：because，because of，due to，result from，as a result of，be a consequence of，be attributed to;表示结果的：as a result，result in，lead to，cause，contributed to.
以上就是广州新航道雅思培训小编为大家带来要学会判断雅思阅读出题者的意图的全部内容，希望大家能够对所学的知识进行融会贯通，在备考雅思考试的时候，针对自己的特点进行适当的参考和借鉴，才有利于提高自己的成绩，从而提高雅思成绩。
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雅思小作文如何在写作中有逻辑地呈现信息？雅思写作的评分标准中明确提出：需要考生有逻辑地组织信息。如果机械描述或者看心情描述图表，那么你的作文在“连贯和衔接“这一项评分标准中必然不可能得到一个令人满意的分数。
今天广州新航道小编为考生简单介绍一个常用的分类整合信息的方法—趋势分组法，这个方法会使你的文章看起来更有逻辑，从而帮助考生在“连贯和衔接“这一项评分标准中得到一个比较好的分数。
首先我们来看这样一张图：
如果要描述这张四线图，大部分考生应该是会选择逐一描写每一条线的方式去展开文章，那么这四条线应该采用什么样的排序的方式才会使你的文章看起来有逻辑呢?
你可以在心里先给出你的答案，然后稍后我们再进行讨论。
这个图形我给出的排列顺序是：
雅思小作文如何在写作中有逻辑地呈现信息？
黄线—蓝线—橙线—灰线
思考过程如下：
观察四条线后，我发现它们的总趋势分别有两条线上升(橙灰)两条线下降(黄蓝)，所以我决定把这四线分成对应的上升和下降的两组。
接下来的问题是我要决定先写上升组还是下降组，观察后我发现黄色线的起点，这就意味着，按照线图的时间推移的进程，在起点处黄色线是最需要我优先说明的数据，所以我一定要先写黄线。黄线所在组是下降组，那么为了对照我的分组逻辑，我要把下降组中的剩余的蓝色线写完。
剩下的上升组同样按照起点由高到低的顺序排列一下，那么整个文章的分组和数据排列就都搞定了。
Summary
总结一下，先按趋势把四条线分成上升(橙灰)和下降(黄蓝)两组，再找到起点年份的最显著数据是哪个(黄)，黄色线位于下降组，所以先写下降组，顺序是黄和蓝，最后再用同样的逻辑写上升组，顺序是橙和灰。
思考过后你就会发现，这张图形的数据分组一共运用了两次切分：次按趋势分组，第二次按起点高低。简洁有效地切分会使文章清晰并且非常具有推进感，而这正是在“连贯和衔接“这一项评分标准中能得到高分的关键。
其实小作文合理分组的方式有很多，不只局限于上面这一种，因为图形多种多样，不可能有一劳永逸的事情。小作文备考的重点是多看图多思考，总结图形中的规律，切忌盲目毫无章法的乱写，那样是没有办法从根本上提高你的数据整合分析能力的。
希望以上内容能对大家有所帮助，更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
今天广州新航道小编为考生简单介绍一个常用的分类整合信息的方法—趋势分组法，这个方法会使你的文章看起来更有逻辑，从而帮助考生在“连贯和衔接“这一项评分标准中得到一个比较好的分数。
首先我们来看这样一张图：
如果要描述这张四线图，大部分考生应该是会选择逐一描写每一条线的方式去展开文章，那么这四条线应该采用什么样的排序的方式才会使你的文章看起来有逻辑呢?
你可以在心里先给出你的答案，然后稍后我们再进行讨论。
这个图形我给出的排列顺序是：
雅思小作文如何在写作中有逻辑地呈现信息？
黄线—蓝线—橙线—灰线
思考过程如下：
观察四条线后，我发现它们的总趋势分别有两条线上升(橙灰)两条线下降(黄蓝)，所以我决定把这四线分成对应的上升和下降的两组。
接下来的问题是我要决定先写上升组还是下降组，观察后我发现黄色线的起点，这就意味着，按照线图的时间推移的进程，在起点处黄色线是最需要我优先说明的数据，所以我一定要先写黄线。黄线所在组是下降组，那么为了对照我的分组逻辑，我要把下降组中的剩余的蓝色线写完。
剩下的上升组同样按照起点由高到低的顺序排列一下，那么整个文章的分组和数据排列就都搞定了。
Summary
总结一下，先按趋势把四条线分成上升(橙灰)和下降(黄蓝)两组，再找到起点年份的最显著数据是哪个(黄)，黄色线位于下降组，所以先写下降组，顺序是黄和蓝，最后再用同样的逻辑写上升组，顺序是橙和灰。
思考过后你就会发现，这张图形的数据分组一共运用了两次切分：次按趋势分组，第二次按起点高低。简洁有效地切分会使文章清晰并且非常具有推进感，而这正是在“连贯和衔接“这一项评分标准中能得到高分的关键。
其实小作文合理分组的方式有很多，不只局限于上面这一种，因为图形多种多样，不可能有一劳永逸的事情。小作文备考的重点是多看图多思考，总结图形中的规律，切忌盲目毫无章法的乱写，那样是没有办法从根本上提高你的数据整合分析能力的。
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课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！