观澜街道时尚管理作品集培训
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主张为目标用户带来的核心价值 （对目标用户的实用意义）
价值的变现方式 （收入模型）
价值的实现策略 （主要落地办法）
场景故事（目标用户的特征、情境、任务/诉求、行为/说法、结果等）
用户当前的主导诉求
用户的潜在诉求
聚焦设计目标相较于设计目标，业务目标更加的产品化或效益化，是对用户或者客户创造的直接价值或商业价值
业务目标= ｛用【某策略】给目标用户带来【某价值】，以实现【某变现方式】｝，设计目标是达到商业价值或直接价值的手段及策略。如通过提升操作效率，可减少客户的人工成本，从而为客户带来商业价值。
所以一边是“不适应社会需要所以裁撤”的大量服装专业，另一边是，国内有这么多高校开设了时尚设计相关专业，时尚依然属于“国内发展薄弱，与国际水平有较大差距”，所以国家留学基金委重点选派， 希望留学生回国建设、好推动产业发展的专业范畴。
02
有些专业不是专业的问题，是教学的问题
工业设计和产品设计跟服装设计的处境多少是有一点相似的，零几年的时候大量开设， 师资、设备、人力物力财力的投入，又不足以培养出社会需要的人才，导致专业的就业情况并不乐观。
场地是纠集自然和人文成为承托自然和人文衍生变化的平台。园林景观设计的目标在于对场地中实质环境与文化内涵的整体设计。
1、场地资料的获得方式
对场地的分析一般通过两种方式来获得基本资料，即通过图纸和现场踏察。
场地分析的作用
场地分析就是设计的前期阶段，对问题的认识和分析过程。对问题有了全面透彻的理解后，基地的功能和设计的内容也自然明了了。
3、为立意提供主题线索
充分挖掘当地文化，场地中以实体形式存在的历史文化资源如文物古迹、摩崖石刻、诗联匾额、壁画雕刻等等,及以虚体形式伴随着场地所在区域的历史故事、神话传说、名人事迹、民俗风情、文学艺术作品等等，都可为园林景区或景点景观立意提供主题线索。如果能够充分的挖掘出场地中的文化因素，那么景观主题的准确定位就不在是设计者的棘手问题了。
内容简介：
临潭历史悠久、文化璀璨、山川秀美、人杰地灵，千百年来一直是陇右汉藏聚合、农牧过渡、东进西出、南联北往的门户。临潭文化底蕴深厚，历代许多著名诗人如李白、杜甫、王昌龄、岑参、苏轼等，都写下了与临潭相关的、脍炙人口的诗篇。近现当代以来，临潭出现了如张戈、马国良、张尊荣、李城、扎西才让、牧风、敏彦文、王小忠、李志勇、花盛、李锐、张俊立、马锋刚、胡憬新等诗人，他们的作品被文学名刊或权威选本重点选载、推介。近年来临潭诗人出版各类诗集《相知的鸟》《七扇门》《转身》《六个人的青藏》《小镇上》《洮水流韵》等40多部，扎西才让获得了全国少数民族文学创作“骏马奖”，花盛被评为第四届甘肃诗歌八骏。临潭诗歌创作在国内外享有一定声誉。
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由中国摄影网主办的2021第二届“鸟瞰视界”全国航拍大赛，经过4个多月的征稿，共收到来自31个省、自治区、直辖市、中国香港、中国台湾，以及新加坡、澳大利亚、美国、日本等国家和地区6479名摄影师，提交的摄影作品53487幅（组），短视频516个。截稿后，按10%的入选比例，对参赛作品进行了初评。其中4950幅（组）摄影作品、115个短视频进入终评。最终，按往届1.2%的入选率进行终评，共评选出城市景观类、自然风光类、人文纪实类、抽象艺术类、短视频类共5个类别的等级奖和优秀奖摄影作品650幅（组），短视频49个。
现正式公布2021第二届“鸟瞰视界”全国航拍大赛最终获奖名单，后续将编辑出版《2021第二届“鸟瞰视界”全国航拍大赛获奖作品集》。
近期，获奖作品将在中国摄影网及各协办媒体平台进行线上展览，敬请关注！
自然风光类
《文化苦旅》是余秋雨从1989年起在海内外讲学和考察途中写下的作品，是他的 部文化散文集。全书一部分为历史、文化散文，另一部分为回忆散文。甫一面世，就以文采飞扬、知识丰厚、见解独到而备受万千读者喜爱，由此开创“历史大散文”一代文风，令世人重拾中华文化价值。
他的散文别具一格，见常人所未见，思常人所未思，善于在美妙的文字中一步步将读者带入历史文化长河，启迪哲思，引发情致，具有极高的审美价值和史学、文化价值。书中多篇文章后入选中学教材。誉满天下，“谤”亦随身。余秋雨在身心俱疲之下，决定亲自修订、重编此书。新版内容与旧版相比，全新和改写的篇目达到三分之二以上，对新老读者都是一场全新的阅读体验和人文享受。堪称余秋雨30年来不懈的文化考察和人生思索的完美结晶。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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