临平业余制托福培训

编辑:下沙培森雅思培训中心||杭州市下沙学源街1001-14号(浙江传媒学院国际交流中心南门正对面) 2023/8/17 17:12:31
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托福听力冲分秘籍:从放弃到入门
关于托福提分备考,同学们准备好了吗?首先是灵魂拷问三联:你的听力是否久练无进步?是否不会做笔记?是否听懂文章但题目选错?托福听力,需要考生们具备对语言的分辨、理解、提取、处理四个能力,同时积累一定的答题经验,所以需要掌握科学的方法,才能事半功倍。

托福听力冲分秘籍:从放弃到入门

如何提升听力基础

听力基础薄弱,主要原因是无法做到秒懂,词汇储备少和辨音能力弱是听懂的两大拦路虎。

众所周知,托福听力难度高于大学四六级,涉及内容上到天文,下到地理,古到历史,近到科技,所以储备相应的专业词汇以及背景知识,是我们能力预备的一个重要部分。如果同学们还是抱着词汇书背“abandon”是万万不行的,所以不仅需要掌握基础词汇和核心词汇,常考学科词汇及真题词汇也要做到秒懂。

比如herbivore(食草动物)、Jupiter(木星)、Hydrogen Sulfide(硫化氢)、medieval(中世纪的)等词汇,考场上若没办法做到听到即懂,那么信息理解的道路将不会顺利。

词汇识记没有问题,但是在文中依然听不出来,那么可能是辨音能力还需提升,尤其是连读、吞音、弱读等能力的训练。大家在平日训练需要多多关注常见的Consonant辅音 + Vowel元音连读现象,如wake up,in an hour,run out of time;失去爆破现象,如sit down,good night等。

当然,最有效的方法就是通过跟读、倍速等方法来提升语音的敏感度。

听力笔记小妙招

一个好的笔记是多种能力的综合体现,对辨音能力、词汇量、句子结构、句间逻辑、速记以及听记同步的能力都有比较高的要求。听力笔记的方法不能一概而论,需要结合个人习惯和风格,比如听不懂文章或者听记无法兼顾的同学,梨园姐姐不建议记笔记;对于听得懂但是考点抓不准的考生,梨园姐姐建议笔记可以精简记,同时要练习重点定位、把握文章逻辑。

学会科学的做题方法

托福听力考试,对同学们的信息抓取能力要求比较高,考生需要高度集中注意力,全面理解内容,同时根据考点规则来判断所听信息的重要性,适当记录重点。仔细审题,回忆文中对应内容;沉着作答,合理分配时间,每道题作答时间不要超过半分钟,避免在一道题上纠结过长时间;遇难不慌,参考笔记回忆所听内容,结合做题技巧,充分了解选项内容,对比纠结的选项进行取舍。

当然,托福备考三分靠方法,七分靠练习。同学们备考过程中需要保证一定的做题量,考前集中做几次模拟,熟悉考试难度和强度,做到考场不慌乱。一分耕耘一分收获,小编在这里也祝所有的考生拿到理想的分数。
课程简介

六大托福口语交流的技巧
为了帮助大家高效备考托福口语,本文新航道托福口语培训小编为大家带来托福口语交流的六种技巧,希望对大家托福备考有所帮助。

六大托福口语交流的技巧

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、我们必须学会美国人怎样描述东西

托福口语考试从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

三、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个托福单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

四、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

五、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways,一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们托福口语教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

中国人学习托福口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。


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托福阅读答题错误率太高怎么办?
托福阅读提分不易,考生如果不掌握解题方法技巧只靠大量做题来积累经验实际提分效果往往并不理想。托福阅读中,考生分数提不上去,很多时候并不是因为自身阅读能力不行对文章理解不到位,而是在解题过程中缺乏技巧或者存在一些错误的解题方法。下面新航道小编会讲解3个考生需要注意的托福阅读解题技巧,帮助大家提升托福阅读提分提高整体成绩。

托福阅读答题错误率太高怎么办?

重视阅读词汇一词多义问题

熟悉托福考试的同学都知道,托福阅读试题中的词汇题经常会出现一些难度比较大的词汇,因此在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,很多人存在的问题反而是那些认识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。究其原因,做不认识单词时,考生往往会仔细研读词汇题的上下文,力求在上下文中突破。而做认识单词时,大家就更容易忽略上下文的重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于端正态度,对于生词本就应该引起重视,而对于熟词也绝不能放松大意。

看文章要带着问题边看边找答案

在考试的时候,很多考生一拿到试卷便直接翻看后面的题目,自己揣测题意。在这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部而主观的认知,整个文章的概念是根本无法获得的。以自己的思想去猜测文章大意,很多时候会偏离主旨。所以,这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。建议大家先看过题目不要看选项,然后带着题目看文章,看完后再解题,这样才是比较符合考试要求的阅读做题顺序方法。

阅读文章避免过于精读保证速度

有些同学与上述情况则相反,过度地依赖文章,在看到试卷之后,一字不将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度超群,或者这篇文章你很熟悉,那这样做未尝不可。但是一般来说,仔细精读文章会导致做题时间严重不足。要知道,阅读理解测试的不止是理解,更是速度。

以上就是小编为大家指点的托福阅读的实用提分技巧方法,相信通过上文内容,大家再结合一些实际练习就能掌握这些方法,让自己的托福成绩得到有效提升。

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托福听力冲分秘籍:从放弃到入门
关于托福提分备考,同学们准备好了吗?首先是灵魂拷问三联:你的听力是否久练无进步?是否不会做笔记?是否听懂文章但题目选错?托福听力,需要考生们具备对语言的分辨、理解、提取、处理四个能力,同时积累一定的答题经验,所以需要掌握科学的方法,才能事半功倍。

托福听力冲分秘籍:从放弃到入门

如何提升听力基础

听力基础薄弱,主要原因是无法做到秒懂,词汇储备少和辨音能力弱是听懂的两大拦路虎。

众所周知,托福听力难度高于大学四六级,涉及内容上到天文,下到地理,古到历史,近到科技,所以储备相应的专业词汇以及背景知识,是我们能力预备的一个重要部分。如果同学们还是抱着词汇书背“abandon”是万万不行的,所以不仅需要掌握基础词汇和核心词汇,常考学科词汇及真题词汇也要做到秒懂。

比如herbivore(食草动物)、Jupiter(木星)、Hydrogen Sulfide(硫化氢)、medieval(中世纪的)等词汇,考场上若没办法做到听到即懂,那么信息理解的道路将不会顺利。

词汇识记没有问题,但是在文中依然听不出来,那么可能是辨音能力还需提升,尤其是连读、吞音、弱读等能力的训练。大家在平日训练需要多多关注常见的Consonant辅音 + Vowel元音连读现象,如wake up,in an hour,run out of time;失去爆破现象,如sit down,good night等。

当然,最有效的方法就是通过跟读、倍速等方法来提升语音的敏感度。

听力笔记小妙招

一个好的笔记是多种能力的综合体现,对辨音能力、词汇量、句子结构、句间逻辑、速记以及听记同步的能力都有比较高的要求。听力笔记的方法不能一概而论,需要结合个人习惯和风格,比如听不懂文章或者听记无法兼顾的同学,梨园姐姐不建议记笔记;对于听得懂但是考点抓不准的考生,梨园姐姐建议笔记可以精简记,同时要练习重点定位、把握文章逻辑。

学会科学的做题方法

托福听力考试,对同学们的信息抓取能力要求比较高,考生需要高度集中注意力,全面理解内容,同时根据考点规则来判断所听信息的重要性,适当记录重点。仔细审题,回忆文中对应内容;沉着作答,合理分配时间,每道题作答时间不要超过半分钟,避免在一道题上纠结过长时间;遇难不慌,参考笔记回忆所听内容,结合做题技巧,充分了解选项内容,对比纠结的选项进行取舍。

当然,托福备考三分靠方法,七分靠练习。同学们备考过程中需要保证一定的做题量,考前集中做几次模拟,熟悉考试难度和强度,做到考场不慌乱。一分耕耘一分收获,小编在这里也祝所有的考生拿到理想的分数。


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新托福听力考试要注意这些易丢分点
新托福听力考试时,同学们会因为这样那样的失误将成绩葬送。为了帮助大家更好的练习托福英语听力,小编为大家分析一下托福听力考试的几大失分点,希望能帮助大家更好的进行托福听力备考。

新托福听力考试要注意这些易丢分点

失分点一:单词不熟

在托福听力考题中,场景类的材料占有很大的比重,其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来,能否熟练的识别、拼写出场景词汇,成了能否取得高分的重要因素,尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。例如托福听力考试中学习类场景的词汇:pass the exam with flying colors意为以优异成绩通过考试,这里的flying colors就要特别记忆,不能只从字面上去理解;学科类的词汇相对来说比较难拼写,例如archaeology考古学,这个单词很容易拼写错误成archeology或者archaology,因此,平时要对这些比较长、有特殊含义的词汇或者词组多加记忆。

失分点二:速度太慢

有很多考生反映,考试时无法立刻进入状态,导致section 1做题时出现听力速度跟不上、走神、拼写反应慢等情况。要解决这样的问题,考生需要从进入考场前就做相应的准备,考试当天早晨,听一些跟考试难易程度比较接近的练习题,甚至进行一定的跟读,使耳朵在考试前就热身起来,转换到英语频道。考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习听力,这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态,而不至于听完开头部分的听力后才开始有一点感觉。

失分点三:稳定情绪

在托福听力考试中,很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生,因此在听力的首道题上会感到很紧张,这样便导致了不能很快的进入考试状态,基本上首篇听力都是错误连篇,因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题,这样可以保证在考试的时候不至于耳生,情绪也会相对的保持一个稳定的状态。

失分点四:忽略细节

在托福听力的考题中,只有20%的题目是主旨题,其余80%的题目为细节题,很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高),在听力的过程中过多的注重结构和主题,而忽略了很多细节部分,导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。

以上是小编为大家分享的托福听力考试的四个易失分点,希望能够帮助到大家。

课程小结
盘点托福写作常用的关键词汇及短语
很多同学在托福写作时会语句匮乏,今天小编为大家整理了一些关键的托福写作词汇及托福写作短语。想要让自己的托福作文内容,丰富起来,积累一些短语和关键词刻不容缓。备考托福的小伙伴,行动起来,为你的托福写作加分吧!

盘点托福写作常用的关键词汇及短语

1、数量词

一些a range of ; a variety of ; a series of ; an array of

无数innumerable ; countless

许多plenty of ; many ; much ; a great deal of ; a lot of ; amp,lecture

非常多(大)的tremendous

依序列举list in sequence

2、时间词

过时的outdated ; antiquated; outmoded ; obsolete ; anachronistic

短暂的ephemeral ; transitory; transient ; short-lived

不合时宜的anachronism

可持久的durable ; able to stand wear ; last a long time

一再time after time ; again and again

初始的preliminary

前述的aforementioned ; aforesaid ; former

自古到今from ancient times to the present day ; down through the ages

年轻人young people ; youngster ; youth ; young adult

老式的old-fashioned ; out of date ; dated

偶尔from time to time ; now and then ; once in a while ; at times

时常often ; frequently ; repeatedly

永远的eternal ; perpetual ; lasting throughout life

重整办事优先顺序reshape priorities

目前so far ; by far

一次就可完成的事one-time event

3、正/反意见(opinion)

骂yell at ; reprimand ; chide ; scold ; reprove

支持support ; endorse ; back up ; uphold

谴责condemn ; express strong disapproval of

错的mistaken ; erroneous ; wrong incorrect

错事wrongdoing ; had acts ; misbehavior

做相反的do the reverse of ; do the opposite

归咎blame…on ; put the blame on … ; …is to blame

瓦解disintegrate ; break up ; separate into small parts

支持某一方in favor of ; on the side of

不会犯错的infallible

意见不和clashes of opinion

一致的unanimous ; in complete agreement

不恰当inappropriate ; improper ; unsuitable ; inadequate

批判criticize ; blame; find fault with ; make judgments of the merits and faults of…

我们想念…we are convinced that…; we are certain that。.

我愿意I incline to; I am inclined to; I am willing to; I tend to

有用的useful ; of use; serviceable; good for; instrumental; productive

有意义的meaningful; fulfilling

他们不愿承认这一点they have always been reluctant to admit this…

在大家同意下by common consent of…

否定deny; withhold; negate

承认admit; acknowledge; confess; concede

于事无补of no help; of no avail; no use

使…受益benefit…; do good to…; is good for…; is of great benefit to…

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2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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