长沙雅思考前培训
导语概要6分雅思25-30人班(适合雅思基础为5分的学员):共64课时/32课次,收费在6500元左右。 以上便是我按照学员的雅思基础和上课人数两点因素整理的雅思6分培训班的价目表,供考生们参考。
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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
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雅思口语难不难？对于中国考生来收，答案是肯定的。而国内一直流传雅思口语考官压分，很多同学更是亲身对比国内外口语考试，却是出国考试口语能提0.5分，甚至1分。那么，国内为什么会压分呢？
其实答案很简单，因为中国考生太多了，而国内传统英语考试很多都是中式思维，导致一些同学照搬这些考试技巧到雅思考试上，你一开口，老外考官就听得不是滋味，更何况一次考试他们要听很多中国考生犯千篇一律的错误。雅思口语考试到底有哪些坑不能踩呢？以下分享四个必须避开的雷区。
雷区一：使用模板，蒙头背诵
我们都知道，四六级考试有模板，按照这种思路，雅思口语考试也可以整出一些模板来，在十几年前用这种方法考试可能能够拿高分，但是现在不行了，一个是雅思官方对口语考试的要求更倾向于考核交流能力，另一个是模板用多了，大家都一样。这样必然是要被压分的。
有些同学可能没有使用模板，而是自己编了故事。编故事把信息梳理整合是复习的好办法，但是如果在考试的时候直接蒙头背诵自己被的内容，考官很容易就发现的，雅思官方明令禁止背诵，因为他们觉得这样子没法考核你的口语能力。所以，不管是使用模板还是背诵，在雅思口语考试中都是要被扣分的。
如何在雅思口语考场避免这个雷区？首先，平时练习的时候要多准本一些题材，每个话题相关的词汇都要准备；其次，学习语言组织思路，找出一条逻辑来，让自己不管遇到什么话题，都能按照自己的逻辑套路往下讲；最后，多做练习，给自己创造语言环境，用英语跟其他人交流。
雷区二：滥用词汇
雅思口语考试里面有一项标准是词汇丰富度，所以很多同学都会准备一些长词和难词，然后再回答问题的时候生硬地套用，其实，这样子非但没有加分，还会扣分，因为使用词汇的前提是准确使用。
例如，有个人跟你讲话，经常套用上古文言文，会不会造成交流障碍？而如果他很巧妙准确地使用了一个成语，是不是让你们的对话更加有趣？所以使用词汇的前提是你能准确使用，如果不能，那就用回简单词汇，先保证准确！
对于词汇丰富度，可以积累一些英语里面的地道表达，类似于中文里面的一些成员或者俚语，准确而自然地使用。
雷区三：回答过于简单，无拓展
所谓的话题终结者就是聊天的时候一句话就把对方交流沟通的热情给扑灭了。雅思口语考试中，当考官问你问题的时候，他很渴望听到你拓展更多的信息，而你回答了一个“Yes”或者“No”就没了，这样子就让谈话很尴尬。在剑桥雅思官方指南中，雅思官方指出，考生在回答问题的时候要尽量拓展，这样子考官才能更好地考量你的语言表达能力。
考过雅思的同学或许有感觉，当自己的回答不够多的时候，考官会继续问“Why”之类的，推动你继续往下回答。在备考的时候，我们也要注意这个点，学会去拓展表达，不过，拓展不是随意堆砌辞藻，而是要有逻辑地拓展。
雷区四：表情僵硬，没有眼神和肢体交流
考试的时候考生自然是会紧张的，很多人紧张的时候就面部僵硬了，像机器人一样“播报”出话来，这样子的表现也是会导致压分的。雅思官方定义雅思口语考试为一场考生和考官的自然沟通交流，需要考生像日常生活中一样跟考官交流，而不是生硬的“考试”。
为了避免这种情况，同学们需要多练习眼神交流和肢体语言交流，可以在适当的时候看着考官，在描述的时候配合一些肢体语言。在平时的时候，也可以录下自己的回答，看看自己是否自然流畅。
其实答案很简单，因为中国考生太多了，而国内传统英语考试很多都是中式思维，导致一些同学照搬这些考试技巧到雅思考试上，你一开口，老外考官就听得不是滋味，更何况一次考试他们要听很多中国考生犯千篇一律的错误。雅思口语考试到底有哪些坑不能踩呢？以下分享四个必须避开的雷区。
雷区一：使用模板，蒙头背诵
我们都知道，四六级考试有模板，按照这种思路，雅思口语考试也可以整出一些模板来，在十几年前用这种方法考试可能能够拿高分，但是现在不行了，一个是雅思官方对口语考试的要求更倾向于考核交流能力，另一个是模板用多了，大家都一样。这样必然是要被压分的。
有些同学可能没有使用模板，而是自己编了故事。编故事把信息梳理整合是复习的好办法，但是如果在考试的时候直接蒙头背诵自己被的内容，考官很容易就发现的，雅思官方明令禁止背诵，因为他们觉得这样子没法考核你的口语能力。所以，不管是使用模板还是背诵，在雅思口语考试中都是要被扣分的。
如何在雅思口语考场避免这个雷区？首先，平时练习的时候要多准本一些题材，每个话题相关的词汇都要准备；其次，学习语言组织思路，找出一条逻辑来，让自己不管遇到什么话题，都能按照自己的逻辑套路往下讲；最后，多做练习，给自己创造语言环境，用英语跟其他人交流。
雷区二：滥用词汇
雅思口语考试里面有一项标准是词汇丰富度，所以很多同学都会准备一些长词和难词，然后再回答问题的时候生硬地套用，其实，这样子非但没有加分，还会扣分，因为使用词汇的前提是准确使用。
例如，有个人跟你讲话，经常套用上古文言文，会不会造成交流障碍？而如果他很巧妙准确地使用了一个成语，是不是让你们的对话更加有趣？所以使用词汇的前提是你能准确使用，如果不能，那就用回简单词汇，先保证准确！
对于词汇丰富度，可以积累一些英语里面的地道表达，类似于中文里面的一些成员或者俚语，准确而自然地使用。
雷区三：回答过于简单，无拓展
所谓的话题终结者就是聊天的时候一句话就把对方交流沟通的热情给扑灭了。雅思口语考试中，当考官问你问题的时候，他很渴望听到你拓展更多的信息，而你回答了一个“Yes”或者“No”就没了，这样子就让谈话很尴尬。在剑桥雅思官方指南中，雅思官方指出，考生在回答问题的时候要尽量拓展，这样子考官才能更好地考量你的语言表达能力。
考过雅思的同学或许有感觉，当自己的回答不够多的时候，考官会继续问“Why”之类的，推动你继续往下回答。在备考的时候，我们也要注意这个点，学会去拓展表达，不过，拓展不是随意堆砌辞藻，而是要有逻辑地拓展。
雷区四：表情僵硬，没有眼神和肢体交流
考试的时候考生自然是会紧张的，很多人紧张的时候就面部僵硬了，像机器人一样“播报”出话来，这样子的表现也是会导致压分的。雅思官方定义雅思口语考试为一场考生和考官的自然沟通交流，需要考生像日常生活中一样跟考官交流，而不是生硬的“考试”。
为了避免这种情况，同学们需要多练习眼神交流和肢体语言交流，可以在适当的时候看着考官，在描述的时候配合一些肢体语言。在平时的时候，也可以录下自己的回答，看看自己是否自然流畅。
课程简介
很多时候，我们在雅思写作中想表达类似“xx度”或者“xx性”(比如：“契合度”、“匹配性”等)这样的意思。于是，我们会找一个或者造一个对等的名词或名词词组。其实，在雅思写作中，依赖这样的名词(或词组)很可能读起来蛮别扭的、蛮拧巴的。Instead，我们就干脆写明确了，读起来自然许多。
雅思7分
应对
Many offenders commit more crimes after serving the first punishment.Why is this happening?
What measures can be taken to tackle this problem?
这个题目。
学生写了下面这个句子(在作文的Introduction处)：
When people break the laws and get caught, they will face relevant penalty.
看起来通顺?是的。读起来通顺?没有不通顺。那有什么问题?问题如下：
首先，两个细节问题：
* break the law而不是laws，没有s才对。
* penalty可数于是应该是penalties。
其次，
* 一个意思简单信息量并不丰富的句子其实没有必要再用“状语从句+主句”的方式来写。其实，读起来拖沓。
并且，
* face relevant penalty读起来就感觉生硬呢。
* relevant其实没有必要，感人感觉，作者在强调“是对应的惩罚哟，没有乱责罚哟”。
看下面
教师修改后的句子：
The penalty for their criminal conduct may be less deterrent than it should be.
*不用定语从句修饰penalty，一是更符合习惯用法a/the penalty for something;二是避免了动词就避免了时态语态错误的可能。
* 原本由compared with构建的比较换成由than构建的比较级。
* deterrent这个词的意思是“有威慑(力)的”，是不是意思更具体更有细节?当然是更好的词汇选择。
小总结：
* 用语细节的错误，见功力，考官可不会跟我们客气，小错误不会就这么算了的。
* 信息简单的句子，能简洁就不要繁琐，no作no die。
* 形容词可能带有性质性的说明甚至一定程度的强调，当我们没有强调事物的性质的时候，慎用或者干脆不用呗，少个没必要的形容词不可惜。
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4月13日雅思大作文题目：Some people believe famous people's support for international aid organizations draws the attention to problems, while others think celebrities make the problems less important.Discuss both of the views and give your opinion.
写作范文及解析
That celebrities speak for charitable (慈善的）organizations is commonplace （常见的）. Although some people worry that the attention is paid to those stars rather than the issues, the actual case is the opposite of the concern. The celebrities’ stardom （明星光环/地位） is often well utilized （使xxx发挥作用）and successfully directs people’s attention to the problems. [措辞上避开人称的讨论更显客观]
[行文：先让步讨论反方的想法] It is reasonable to have the concern that people and the media may be off-topic when they see celebrities. People, especially the fans, are likely to be curious about the stars’ personal lives and careers or interested in other things, such as their styles, and the media, especially the tabloids （报道花边新闻的小报）, often consider it as their job to find gossip. [行文：然后转折讨论反方想法的漏洞] However, it is only when celebrities make appearances as pure entertainers that the public and the media pay attention to those matters. [强调句：only when引导的（时间）条件状语被强调] People are rational （理智的） when they see the stars are ambassadors （代言人/形象大使）of charitable activities. [行文：必要时举例诠释道理] For example, when a famous actor speaks for the starving （挨饿的） children in some impoverished （贫穷的）areas of the world [注意对应题目中的international], people are more likely to find the issue serious than to find the star adorable （讨喜的）. [讨论对方漏洞的时候，其实往往也是讨论自己的立场的合理性]
As a matter of fact, famous performers and athletes [通过细化人群来换词] can direct people’s attention to the problems first because their high social status enables them to be credible and persuasive （有说服力的）. [然后细化解释] In others words, when the celebrities are concerned about the sufferings （痛苦的遭遇） and misery （悲惨）of some disadvantaged groups （弱势群体） or victims, people tend to follow them out of their faith （信任/信心）in the stars [讲清楚“为什么”]. In addition, since these charitable establishments know their jobs are serious missions, they are careful with their choice of endorsers （支持者）. They have abundant （丰富的） experience in finding the most appropriate ambassadors—stars who have few scandals （丑闻） and stars who would not create the excessive impression of amusement （n. 惹人发笑）or entertainment. As desired, people’s eye is often caught by the problems instead of the celebrities themselves.
In conclusion, it is normal that some people are concerned about the deviation （n. 偏离） of the public’s attention. However, they do not need to be [语法：省略（重复的）]. In fact, famous people's advocate （n. (公开)支持） for international aid organizations can successfully draw the attention to problems.
写作范文及解析
That celebrities speak for charitable (慈善的）organizations is commonplace （常见的）. Although some people worry that the attention is paid to those stars rather than the issues, the actual case is the opposite of the concern. The celebrities’ stardom （明星光环/地位） is often well utilized （使xxx发挥作用）and successfully directs people’s attention to the problems. [措辞上避开人称的讨论更显客观]
[行文：先让步讨论反方的想法] It is reasonable to have the concern that people and the media may be off-topic when they see celebrities. People, especially the fans, are likely to be curious about the stars’ personal lives and careers or interested in other things, such as their styles, and the media, especially the tabloids （报道花边新闻的小报）, often consider it as their job to find gossip. [行文：然后转折讨论反方想法的漏洞] However, it is only when celebrities make appearances as pure entertainers that the public and the media pay attention to those matters. [强调句：only when引导的（时间）条件状语被强调] People are rational （理智的） when they see the stars are ambassadors （代言人/形象大使）of charitable activities. [行文：必要时举例诠释道理] For example, when a famous actor speaks for the starving （挨饿的） children in some impoverished （贫穷的）areas of the world [注意对应题目中的international], people are more likely to find the issue serious than to find the star adorable （讨喜的）. [讨论对方漏洞的时候，其实往往也是讨论自己的立场的合理性]
As a matter of fact, famous performers and athletes [通过细化人群来换词] can direct people’s attention to the problems first because their high social status enables them to be credible and persuasive （有说服力的）. [然后细化解释] In others words, when the celebrities are concerned about the sufferings （痛苦的遭遇） and misery （悲惨）of some disadvantaged groups （弱势群体） or victims, people tend to follow them out of their faith （信任/信心）in the stars [讲清楚“为什么”]. In addition, since these charitable establishments know their jobs are serious missions, they are careful with their choice of endorsers （支持者）. They have abundant （丰富的） experience in finding the most appropriate ambassadors—stars who have few scandals （丑闻） and stars who would not create the excessive impression of amusement （n. 惹人发笑）or entertainment. As desired, people’s eye is often caught by the problems instead of the celebrities themselves.
In conclusion, it is normal that some people are concerned about the deviation （n. 偏离） of the public’s attention. However, they do not need to be [语法：省略（重复的）]. In fact, famous people's advocate （n. (公开)支持） for international aid organizations can successfully draw the attention to problems.
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很多时候，我们在雅思写作中想表达类似“xx度”或者“xx性”(比如：“契合度”、“匹配性”等)这样的意思。于是，我们会找一个或者造一个对等的名词或名词词组。其实，在雅思写作中，依赖这样的名词(或词组)很可能读起来蛮别扭的、蛮拧巴的。Instead，我们就干脆写明确了，读起来自然许多。
应对
Some people think that libraries are no longer necessary in modern society.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
timg (5).jpg
学生在雅思写作的开头段落里有一句写到：
This situation provokes our thoughts about the necessity of the existence of physical libraries.
这个句子好不好?当然好。但是，那里都好，只是。。。
the necessity of the existence of physical libraries 实在是一个读起来不太舒服的表达，生硬了。
这种名词化的表达适合学术写作，听起来很“概念”，却不受到雅思写作的欢迎。
如何修改后提分?
看下面
教师修改后的句子：
This situation provokes our thoughts about whether or not bricks-and-mortar libraries are necessary.
句子也不需要分解了，因为只需要把about之后的部分改成：
1、whether or not bricks-and-mortar libraries are necessary
2、另外，原句中的physical其实是对的，只是换用 bricks-and-mortar(字面意思是“砖头和砂浆”，意思是“实体的”)也许更好。
最后希望大家在雅思写作考试中取得满意的成绩。更多关于雅思写作的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
应对
Some people think that libraries are no longer necessary in modern society.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
timg (5).jpg
学生在雅思写作的开头段落里有一句写到：
This situation provokes our thoughts about the necessity of the existence of physical libraries.
这个句子好不好?当然好。但是，那里都好，只是。。。
the necessity of the existence of physical libraries 实在是一个读起来不太舒服的表达，生硬了。
这种名词化的表达适合学术写作，听起来很“概念”，却不受到雅思写作的欢迎。
如何修改后提分?
看下面
教师修改后的句子：
This situation provokes our thoughts about whether or not bricks-and-mortar libraries are necessary.
句子也不需要分解了，因为只需要把about之后的部分改成：
1、whether or not bricks-and-mortar libraries are necessary
2、另外，原句中的physical其实是对的，只是换用 bricks-and-mortar(字面意思是“砖头和砂浆”，意思是“实体的”)也许更好。
最后希望大家在雅思写作考试中取得满意的成绩。更多关于雅思写作的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
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课程小结
学习雅思单词是最基本的，拥有一定的词汇量是雅思考生的基本功，在面对这些生词时需要运用一些技巧帮助我们能够更加灵活记忆并且在考场中从容应对，听力题目中的生词分两类下面我们来分析下这两类~
雅思培训_雅思听力生词诀窍
类生词：
1、题干中要看的和答案上要写的两类生词需要不同的应对方式。
首先：对于题干中要看的生词，最重要的一点当然是在准备雅思考试过程中不断积累背诵生词提高词汇量打有准备的仗。
其次：但当我们上考场没办法查阅字典时又该怎么办呢?除了根据题干语境可以进行合理的猜测词意外，这时候需要把重点转移到发音上，根据拼写猜测发音所以平时考生训练时注意收集题干中的生词。
注意：先别急着查字典先根据拼写尝试猜测发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾猜对的部分说明词感到位了进一步加深印象即可、猜错的部分是要重点总结的积累新的“字母-发音”对应经验待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率。
第二类生词：
2、即是答案中要拼写的生词，同学们在碰到生词情况较多的部分是听力part4，因为往往part4学术性强内容较为陌生并且part4题型基本全部都是填空题偶尔会出现1-2个选择题，所以对于同学们的词汇量和拼写准确度要求比较高但这些生难词也不是完全无规律可循它们往往都包含词根或词缀。
举几个例子：incineration; antibiotics 等。词根词缀类似于汉语中的偏旁部首，它由固定的字母组合构成通常有特定的意思，比如-tion通常表示名词词性;anti-表示反，前缀和词根决定单词意思、后缀改变单词词性，所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，由一个单词衍生出其所有的派生词可以提高背诵效率。
一词多义的情况
3、有时候同学在做题阅读题干中，乍一看能够认识这个单词但放到句子中却完全不符合这个语境，这时候就一定会出现单词一词多义多词性的情况了，所以积累常见单词的一词多义及熟悉词性同学们需要重点关注的，一个单词在不同场景中通常有不同含义如果考生只熟悉其中一层意思当考到其它含义时往往就会失分。
比如reference在求职场景中往往表示“推荐信“的意思但在学术场景表示的的是“参考文献、参考资料”，再比如题干中出现present course，在这边present做形容词表示“现在的、目前的”但present同时也可以做名词表示“礼物”，这两个词性和词义在雅思听力中都是十分常见和基础的。
所以考生在备考过程中对于单词一词多义需要经常归纳总计并且将细小的重要知识点做好笔记，这样方便大家复习。
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雅思培训_雅思听力生词诀窍
类生词：
1、题干中要看的和答案上要写的两类生词需要不同的应对方式。
首先：对于题干中要看的生词，最重要的一点当然是在准备雅思考试过程中不断积累背诵生词提高词汇量打有准备的仗。
其次：但当我们上考场没办法查阅字典时又该怎么办呢?除了根据题干语境可以进行合理的猜测词意外，这时候需要把重点转移到发音上，根据拼写猜测发音所以平时考生训练时注意收集题干中的生词。
注意：先别急着查字典先根据拼写尝试猜测发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾猜对的部分说明词感到位了进一步加深印象即可、猜错的部分是要重点总结的积累新的“字母-发音”对应经验待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率。
第二类生词：
2、即是答案中要拼写的生词，同学们在碰到生词情况较多的部分是听力part4，因为往往part4学术性强内容较为陌生并且part4题型基本全部都是填空题偶尔会出现1-2个选择题，所以对于同学们的词汇量和拼写准确度要求比较高但这些生难词也不是完全无规律可循它们往往都包含词根或词缀。
举几个例子：incineration; antibiotics 等。词根词缀类似于汉语中的偏旁部首，它由固定的字母组合构成通常有特定的意思，比如-tion通常表示名词词性;anti-表示反，前缀和词根决定单词意思、后缀改变单词词性，所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，由一个单词衍生出其所有的派生词可以提高背诵效率。
一词多义的情况
3、有时候同学在做题阅读题干中，乍一看能够认识这个单词但放到句子中却完全不符合这个语境，这时候就一定会出现单词一词多义多词性的情况了，所以积累常见单词的一词多义及熟悉词性同学们需要重点关注的，一个单词在不同场景中通常有不同含义如果考生只熟悉其中一层意思当考到其它含义时往往就会失分。
比如reference在求职场景中往往表示“推荐信“的意思但在学术场景表示的的是“参考文献、参考资料”，再比如题干中出现present course，在这边present做形容词表示“现在的、目前的”但present同时也可以做名词表示“礼物”，这两个词性和词义在雅思听力中都是十分常见和基础的。
所以考生在备考过程中对于单词一词多义需要经常归纳总计并且将细小的重要知识点做好笔记，这样方便大家复习。
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雅思口语对很多中国考生来说都比较头疼，今天广州新航道雅思小编跟大家分享几个提高雅思口语水平的方法，有需要的同学一起来看看吧。
雅思口语资料
理想的英语阅读材料应符合以下特点:
1. 准备一份双语材料。
左边的页面是目标语言(英语)，右边的页面是中文。
把一个句子分成几行，每一行都标上序号。这种格式可以帮助你在阅读材料的过程中找到自己的方向。而且每章不要太长，不超过三分钟。
这些材料可以自己准备。例如，我们可以使用美国电视剧的剧本。
美剧基本上都是对话的，每个人在剧中说的每句话都有自己的台词。您只需要将中文和英文的上下对应关系更改为左右对应关系雅思口语练习,雅思报名，因为在下面的具体实现步骤中，您只需要阅读中文或英文部分。
以下是美剧《凯莉日记》的剧本。根据阴影阅读法的要求，单词稍微排版:
2. 为第1项准备一份音频材料。
步:不要读课文，只听音频。尽可能同步地重复。
这一步让你把注意力集中在英语的声音、节奏和节奏上。
当你能跟上雅思考试音频材料，或者当你对所听到的内容的文本含义感到无聊和好奇时，停下来，继续进行第二步。
第二步:听英语材料，同时复述。看材料的右页。
在前面的材料准备部分，我们说过理想的材料是把每个句子的形式变成一行。这种格式可以帮助你在任何时候找到你在材料中的位置。
注意，你花在步上的时间可以决定第二步的成败。如果你在步只听了一个小时或更短的时间，那么在第二步你就很难把你不太熟悉的无意义的声音和中文匹配起来。
第三步:听英语材料，同时复述。
这一步是一个过渡步骤。我们开始同时看英语课文，但是你可能会无意识地更注意汉语部分。
用手指指向正在阅读的文本。一旦有疑问，你的手指可以帮助你立即找到你正在听的句子，而不会打乱节奏。
第四步:听雅思口语考试材料，同时复述。
在第三步过渡之后，我们会在第四步更加注意英语部分，尽量去理解英语部分。
第五步:听英语材料，同时复述。同时看材料的左页(英语部分)。
那就是:耳朵听英语，嘴巴说英语，眼睛读英语。
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雅思口语资料
理想的英语阅读材料应符合以下特点:
1. 准备一份双语材料。
左边的页面是目标语言(英语)，右边的页面是中文。
把一个句子分成几行，每一行都标上序号。这种格式可以帮助你在阅读材料的过程中找到自己的方向。而且每章不要太长，不超过三分钟。
这些材料可以自己准备。例如，我们可以使用美国电视剧的剧本。
美剧基本上都是对话的，每个人在剧中说的每句话都有自己的台词。您只需要将中文和英文的上下对应关系更改为左右对应关系雅思口语练习,雅思报名，因为在下面的具体实现步骤中，您只需要阅读中文或英文部分。
以下是美剧《凯莉日记》的剧本。根据阴影阅读法的要求，单词稍微排版:
2. 为第1项准备一份音频材料。
步:不要读课文，只听音频。尽可能同步地重复。
这一步让你把注意力集中在英语的声音、节奏和节奏上。
当你能跟上雅思考试音频材料，或者当你对所听到的内容的文本含义感到无聊和好奇时，停下来，继续进行第二步。
第二步:听英语材料，同时复述。看材料的右页。
在前面的材料准备部分，我们说过理想的材料是把每个句子的形式变成一行。这种格式可以帮助你在任何时候找到你在材料中的位置。
注意，你花在步上的时间可以决定第二步的成败。如果你在步只听了一个小时或更短的时间，那么在第二步你就很难把你不太熟悉的无意义的声音和中文匹配起来。
第三步:听英语材料，同时复述。
这一步是一个过渡步骤。我们开始同时看英语课文，但是你可能会无意识地更注意汉语部分。
用手指指向正在阅读的文本。一旦有疑问，你的手指可以帮助你立即找到你正在听的句子，而不会打乱节奏。
第四步:听雅思口语考试材料，同时复述。
在第三步过渡之后，我们会在第四步更加注意英语部分，尽量去理解英语部分。
第五步:听英语材料，同时复述。同时看材料的左页(英语部分)。
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课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！