杭州雅思一对一培训
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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
根据教育部对于新冠肺炎防控的安排，教育部考试中心与英国文化教育协会按要求即日起取消中国大陆地区2020年4月各类雅思考试，考试费将全额退还至考生个人报名账户。已主动申请退考4月雅思考试的考生，需通过雅思考试报名网站提交退费申请。
保证考生和考务人员的健康和安全是我们的要务。鉴于疫情传播的不确定性，英国文化教育协会将继续遵循中国单位关于防疫的指示，与相关部门保持密切沟通，确保在条件允许的情况下时间恢复考试，并将增加雅思机考和纸笔考试的考位以满足考生的需求。
雅思机考和纸笔考试的考位
疫情防控是当前最重要的工作，确保生命安全和身体健康是考试机构义不容辞的责任，请广大考生理解配合，注意调整好心态，同时做好自身防护，随时关注后续有关考试的通知。
备考意见：
1、调整好心态
这一切有点意料之中的，此刻千万不要被pyq等媒体平台渲染的焦虑情绪所影响，考试取消已成定局，能从官方的通知里读出，官方也在竭尽全力的跟进当下疫情实况有望加考期，目前受到影响的不仅仅是你一人，是全国的雅思托福考生都受影响了，因此当前就看谁能尽快调整好自己的心态。
2、不要间断雅思托福的学习备考状态
千万不要因为疫情在家，或者4月考试取消，而影响自己的备考进度，千万不要因为取消考试就掉以轻心，自己可以与课程顾问沟通目前的备考计划，保持住学习节奏，稳住学习状态。
3、学习之余锻炼好自己的身体
相信经过这次疫情，同学们都认识到了锻炼自身免疫力的重要性，注意学习和作息时间的安排，好的身体对大家的高效备考也至关重要。
4、提前做好两手准备的考试计划
雅思考试从2月开始连续取消了3个月的考期了，想都不敢想这会是多么恐怖的一个待考考生的体量啊，现在国内各城市五六月的考位基本都是锁死的锁死，报满的报满，同学们朋友圈里一片哀嚎。所以，建议同学们除了继续刷国内的考位，另一方面同时做好海外考试的准备，当然海外的话也需要关注各国疫情的发展，建议是保险起见从6月份开始报起。
更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
保证考生和考务人员的健康和安全是我们的要务。鉴于疫情传播的不确定性，英国文化教育协会将继续遵循中国单位关于防疫的指示，与相关部门保持密切沟通，确保在条件允许的情况下时间恢复考试，并将增加雅思机考和纸笔考试的考位以满足考生的需求。
雅思机考和纸笔考试的考位
疫情防控是当前最重要的工作，确保生命安全和身体健康是考试机构义不容辞的责任，请广大考生理解配合，注意调整好心态，同时做好自身防护，随时关注后续有关考试的通知。
备考意见：
1、调整好心态
这一切有点意料之中的，此刻千万不要被pyq等媒体平台渲染的焦虑情绪所影响，考试取消已成定局，能从官方的通知里读出，官方也在竭尽全力的跟进当下疫情实况有望加考期，目前受到影响的不仅仅是你一人，是全国的雅思托福考生都受影响了，因此当前就看谁能尽快调整好自己的心态。
2、不要间断雅思托福的学习备考状态
千万不要因为疫情在家，或者4月考试取消，而影响自己的备考进度，千万不要因为取消考试就掉以轻心，自己可以与课程顾问沟通目前的备考计划，保持住学习节奏，稳住学习状态。
3、学习之余锻炼好自己的身体
相信经过这次疫情，同学们都认识到了锻炼自身免疫力的重要性，注意学习和作息时间的安排，好的身体对大家的高效备考也至关重要。
4、提前做好两手准备的考试计划
雅思考试从2月开始连续取消了3个月的考期了，想都不敢想这会是多么恐怖的一个待考考生的体量啊，现在国内各城市五六月的考位基本都是锁死的锁死，报满的报满，同学们朋友圈里一片哀嚎。所以，建议同学们除了继续刷国内的考位，另一方面同时做好海外考试的准备，当然海外的话也需要关注各国疫情的发展，建议是保险起见从6月份开始报起。
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课程简介
对于正在备考雅思的小伙伴们来说，词汇一直是大部分考生头痛的地方，词汇量不足，做题只能靠猜，因此小编给大家分享下雅思常考词汇。
雅思学习素材图
Excellence is not a skill.It's an attitude.
卓越不是有关技能，而是态度。
pioneering adj.
[ˌpaɪəˈnɪrɪŋ]
using ideas and methods that have never been used before
开拓性的；先驱性的；探索性的
例句：
America has always retained her pioneering spirit.
美国一直保持着其创新精神。
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说到逻辑在雅思阅读的解题中的应用，考生们应该并不陌生。不过相对于并列和转折逻辑，因果最容易被学生所忽略。但如果仔细研究下真题，不难发现因果关系几乎是涵盖了所有的阅读题型。而要想利用因果逻辑来解题，首先就必须要识别题干或原文中的因果信号词。
逻辑在雅思阅读的解题中的应用
从目前真题考察的情况来看，涉及到的表达很多，按照词性来分，主要有名词类：reason，factor，explanation，cause，clue，连词或副词类：because，so，for，since，as，thus，therefore，词组类：because of，result in，result from，as a result of，give that，in that，due to，thanks to，owning to，lead to，contribute to等。
这些因果信号词如果在题干或原文中呈现出来，往往可以起到辅助定位的作用，从而确定解题句。当然，不同的题目在具体应用的时候，情况略有差异。
1. 填空题（含原文原词和选项式summary）
在填空题中，考生们都知道步是定位。而在定位时，除了可以利用特殊定位词如大写信息，以及普通定位词之外，如果题干中还有因果逻辑的出现，那么该逻辑关系可以辅助定位，进一步的缩小解题区间。如：
题目：Because there is more contact between people, _______are losing their usefulness.(剑12 test 7 passage2)
原文：In a world that is far more globalized than ever before, people come into contact with one another through travel and living closer and closer to each other. As a result, super-viruses and other infections resistant to antibiotics are becoming more and more common.
在这个题中，可以首先利用contact between people 和 lose 来定位，但定位后会发现解题范围相对比较大。这个时候就可以利用因果关系来缩小解题区间。题目中，空格所在的半句话对应的是因果中的结果部分，所以在原文中，当看到对应的因果表达as a result后，就可以明确该词组后面的部分应该就是对应的解题点。
2. 判断题
判断题中因果关系是一个常见考点。例如：
题目: Concern for the environment is leading to an increased demand for glass containers. (剑12 test 8 passage1)
这道题定位非常容易，利用environment和increased demand不难定位到原文中这样一句话：
原文： Glass is an ideal material for recycling, and with growing consumer concern for green issues, glass bottles and jars are becoming ever more popular.
题目中谈到环境方面的担忧致使玻璃容器越来越受欢迎。在定位到原文后，首先需要验证这个因果关系是否存在。需要提醒各位考生的是，个别题目中的因果关系并非是通过常见的那些信号词来体现，而是一些介词，如这道题的原文对应句中的with。所以，如果能够识别with有“因为”的含义，那么这道题就不难解，题目和原文的因果逻辑完全一致，答案就是true。
3. 单选题
在单选题的解题过程中，很多考生存在这样一个做题误区：一看到有特殊信息出现，就匆匆忙忙去定位，忽略了题干中的逻辑词，导致在解题时读了一些没有必要精读的内容，浪费了时间，题目也没有解出来。比如：
题目：James Watson suggests that he and Francis Crick won the race to discover the DNA code
because they_________ (剑10 test 1 passage 3)
题干中有很明显的特殊定位词，DNA以及人名，所以很快能找到Watson, together with Francis Crick, discovered the structure of DNA, the genetic information carrier of all living organisms这一句话。但题干中问的是成功的原因，所以还需要往后找解题句，即He said he and Crick had succeeded because they were aware that they weren’t the most intelligent of the scientists pursuing the answer。
针对上面提到的这几种题型，在利用因果关系定位并解题时，一定要分清楚因和果。一般情况下，连词和副词类不太容易造成干扰，但是很多学生经常被一些词组所迷惑，所以在这里做下区分。
后接结果类： result in，lead to，contribute to
后接原因类：because of， result from，as a result of，give that，in that，due to，thanks to，owning to.
4. 标题题
heading题主要是考察段落结构的把握，而常见的段落结构就是总分和分总。在分总结构中，段落前面部分都是支撑性的细节信息，最后在总结句体现段落大意，而因果信号词往往就会在总结句中出现。如:
（原文）…………This industry is the world’s leading industrial contributor, producing over 6 per cent of the world’s national product and accounting for capital investment in excess of $422 billion in direct, indirect and personal taxes each year. Thus, tourism has a profound impact both on the world economy and, because of the educative effect of travel and the effects on employment, on society itself. (剑10 test 3 passage 1 C段)
在末句中，出现了因果信号词thus，就可以大致判定这句话是全段的总结。所以要选择的标题也一定是该句的替换表达。这类情况在真题并不少见，再比如：
（原文）………The perception of smell, therefore, consists not only of the sensation of the odours themselves, but of the experiences and emotions associated with them. (剑8 test 2 passage 3 A 段)
同样地，出现了therefore，意味着这段话的结构为分总，答案也就不难选了。
5. 段落信息匹配题
段落匹配题因果关系的考察也不少。但解题时，很多考生过多关注题干中其他信息，而忽略了逻辑关系，致使答案出现偏差。如：
题目：proposed explanations for the decline of the Harappan Civilisation. (剑13 test 3 passage 3)
很多学生发现B段句话就谈到了文明的衰败，因此就选成B段。但其实这道题讲的是讲文明衰败的原因，所以还应该验证是否有原因的表达出现。值得注意的是，在段落信息匹配题中，如果题干中出现了因果信号词，意味着原文定位点也会有一个对应的逻辑词出现。所以，在c段中可以看到这样的表达：It is unlikely that there was a single cause for the decline of the civilisation. 同样地，下面这个题目也是如此，题干中有reason，原文中出现了for与之形成对应。
题目：a reason why it is difficult to provide an overview of soil degradation. (剑13 test 4 passage 2)
原文：That's not easy. For one thing, there is no agreed international system for classifying soil. In an attempt to unify the different approaches, the UN has created the Global Soil Map project.
鉴于因果关系在雅思阅读中的应用非常广，建议考生们在备考时要多多积累相关的表达，提高识别逻辑关系的敏感度。
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逻辑在雅思阅读的解题中的应用
从目前真题考察的情况来看，涉及到的表达很多，按照词性来分，主要有名词类：reason，factor，explanation，cause，clue，连词或副词类：because，so，for，since，as，thus，therefore，词组类：because of，result in，result from，as a result of，give that，in that，due to，thanks to，owning to，lead to，contribute to等。
这些因果信号词如果在题干或原文中呈现出来，往往可以起到辅助定位的作用，从而确定解题句。当然，不同的题目在具体应用的时候，情况略有差异。
1. 填空题（含原文原词和选项式summary）
在填空题中，考生们都知道步是定位。而在定位时，除了可以利用特殊定位词如大写信息，以及普通定位词之外，如果题干中还有因果逻辑的出现，那么该逻辑关系可以辅助定位，进一步的缩小解题区间。如：
题目：Because there is more contact between people, _______are losing their usefulness.(剑12 test 7 passage2)
原文：In a world that is far more globalized than ever before, people come into contact with one another through travel and living closer and closer to each other. As a result, super-viruses and other infections resistant to antibiotics are becoming more and more common.
在这个题中，可以首先利用contact between people 和 lose 来定位，但定位后会发现解题范围相对比较大。这个时候就可以利用因果关系来缩小解题区间。题目中，空格所在的半句话对应的是因果中的结果部分，所以在原文中，当看到对应的因果表达as a result后，就可以明确该词组后面的部分应该就是对应的解题点。
2. 判断题
判断题中因果关系是一个常见考点。例如：
题目: Concern for the environment is leading to an increased demand for glass containers. (剑12 test 8 passage1)
这道题定位非常容易，利用environment和increased demand不难定位到原文中这样一句话：
原文： Glass is an ideal material for recycling, and with growing consumer concern for green issues, glass bottles and jars are becoming ever more popular.
题目中谈到环境方面的担忧致使玻璃容器越来越受欢迎。在定位到原文后，首先需要验证这个因果关系是否存在。需要提醒各位考生的是，个别题目中的因果关系并非是通过常见的那些信号词来体现，而是一些介词，如这道题的原文对应句中的with。所以，如果能够识别with有“因为”的含义，那么这道题就不难解，题目和原文的因果逻辑完全一致，答案就是true。
3. 单选题
在单选题的解题过程中，很多考生存在这样一个做题误区：一看到有特殊信息出现，就匆匆忙忙去定位，忽略了题干中的逻辑词，导致在解题时读了一些没有必要精读的内容，浪费了时间，题目也没有解出来。比如：
题目：James Watson suggests that he and Francis Crick won the race to discover the DNA code
because they_________ (剑10 test 1 passage 3)
题干中有很明显的特殊定位词，DNA以及人名，所以很快能找到Watson, together with Francis Crick, discovered the structure of DNA, the genetic information carrier of all living organisms这一句话。但题干中问的是成功的原因，所以还需要往后找解题句，即He said he and Crick had succeeded because they were aware that they weren’t the most intelligent of the scientists pursuing the answer。
针对上面提到的这几种题型，在利用因果关系定位并解题时，一定要分清楚因和果。一般情况下，连词和副词类不太容易造成干扰，但是很多学生经常被一些词组所迷惑，所以在这里做下区分。
后接结果类： result in，lead to，contribute to
后接原因类：because of， result from，as a result of，give that，in that，due to，thanks to，owning to.
4. 标题题
heading题主要是考察段落结构的把握，而常见的段落结构就是总分和分总。在分总结构中，段落前面部分都是支撑性的细节信息，最后在总结句体现段落大意，而因果信号词往往就会在总结句中出现。如:
（原文）…………This industry is the world’s leading industrial contributor, producing over 6 per cent of the world’s national product and accounting for capital investment in excess of $422 billion in direct, indirect and personal taxes each year. Thus, tourism has a profound impact both on the world economy and, because of the educative effect of travel and the effects on employment, on society itself. (剑10 test 3 passage 1 C段)
在末句中，出现了因果信号词thus，就可以大致判定这句话是全段的总结。所以要选择的标题也一定是该句的替换表达。这类情况在真题并不少见，再比如：
（原文）………The perception of smell, therefore, consists not only of the sensation of the odours themselves, but of the experiences and emotions associated with them. (剑8 test 2 passage 3 A 段)
同样地，出现了therefore，意味着这段话的结构为分总，答案也就不难选了。
5. 段落信息匹配题
段落匹配题因果关系的考察也不少。但解题时，很多考生过多关注题干中其他信息，而忽略了逻辑关系，致使答案出现偏差。如：
题目：proposed explanations for the decline of the Harappan Civilisation. (剑13 test 3 passage 3)
很多学生发现B段句话就谈到了文明的衰败，因此就选成B段。但其实这道题讲的是讲文明衰败的原因，所以还应该验证是否有原因的表达出现。值得注意的是，在段落信息匹配题中，如果题干中出现了因果信号词，意味着原文定位点也会有一个对应的逻辑词出现。所以，在c段中可以看到这样的表达：It is unlikely that there was a single cause for the decline of the civilisation. 同样地，下面这个题目也是如此，题干中有reason，原文中出现了for与之形成对应。
题目：a reason why it is difficult to provide an overview of soil degradation. (剑13 test 4 passage 2)
原文：That's not easy. For one thing, there is no agreed international system for classifying soil. In an attempt to unify the different approaches, the UN has created the Global Soil Map project.
鉴于因果关系在雅思阅读中的应用非常广，建议考生们在备考时要多多积累相关的表达，提高识别逻辑关系的敏感度。
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雅思考试通用学习方法有哪些？ 雅思学习方法有很多但是找到适合自己的方法才是最为总要的，下面广州新航道小编就为大家总结出一些关于雅思考试通用的学习方法希望可以对大家有一定的帮助。
雅思考试通用学习方法
一. 计划
想做好任何事情都需要有合理的计划，雅思也不例外。我真正用心准备雅思考试是从去年7月上旬开始，也就是我报名参加了三立在线的雅思补习班以后，大约总共准备了三个月左右的时间。
这三个月的时间，基本每天早上去学校的路上可以听半小时网上下的bbc新闻。中午和同学一起吃饭的时候我会快速浏览助教发下的单词表和各个老师传的常用词汇，每天看1个part，同时回顾前一天的part。
下午利用半个多小时的时间写一篇作文——隔一天写大作文，再过一天写小作文，这样除去一些偶然事件的干扰，每周平均我可以写3-4篇作文。
二.恒心
准备雅思考试是对人意志的考验，至少对英语基础中等以下的人们是这样的。因为想在短期内迅速提升英语能力是几乎不可能的。
因此一个好的计划不是完成雅思考试的全部，更需要持之以恒地按照自己的复习计划走下去，并且在这个过程中不断检查学习成果，适时地调整计划，这样才能使你的计划创造价值。
不过我的意思并不是指准备的时间越长越好，我觉得一般来说三个月左右的准备期就差不多了，因为太短可能会准备得不充分，准备时间太长会让你很疲劳,最终到考前很难找到合适的状态。
三.资源
这是一个信息时代，各种各样的资源充斥我们的耳目，用好自己身边的资源可以使你的复习效果事半功倍。这里我将我认为有用的资源简单描述下。
1.辅导班
一个好的辅导班可以帮助你快速认识雅思考试和掌握一些考试技巧——仅仅是考试技巧而不是英语能力，因为一切能力的提高都得靠自己，而老师只是把的提高方法教给你。
2.书籍
有关雅思考试的书籍层出不穷，真正称得上经典中的经典的还要算剑桥1-7。能摸透剑桥的这几本书，也基本差不太多了。
3.机经
机经这东西，说好也好，说不好也不好。好处在于它可以让你预先知道一些雅思考试的场景和词汇，做到有所准备。不足之处也很明显，他让你心理上产生一种依赖感，一旦遇到机经之外的题目，你的心理防线搞不好会崩溃，从而影响整个考试的发挥。建议朋友们辩证地使用机经吧。
四.勇气
总感觉很多朋友在面对雅斯考试的时候底气不足，与自己的理想目标差太远。其实雅思考时并不难，具备了高中英语水平的人去拿4个5还是很有希望的。最终导致大家分数各异的因素虽然与每个人的基础有关，但勇气也是关键的因素之一。
五.个性
每个人的能力不一样，每个人在听说读写四方面的基础也各有不同;每个人学习特点也不同，一定要自己找出适合自己的学习方法。
雅思学习方法的种种讨论，只有实践出真知，也只有在实践中才能在得出规律性的一些东西，希望这篇关于雅思学习经验方法的文章对你有所帮助。更多关于雅思的资讯与详情，可咨询广州新航道在线老师。
雅思考试通用学习方法
一. 计划
想做好任何事情都需要有合理的计划，雅思也不例外。我真正用心准备雅思考试是从去年7月上旬开始，也就是我报名参加了三立在线的雅思补习班以后，大约总共准备了三个月左右的时间。
这三个月的时间，基本每天早上去学校的路上可以听半小时网上下的bbc新闻。中午和同学一起吃饭的时候我会快速浏览助教发下的单词表和各个老师传的常用词汇，每天看1个part，同时回顾前一天的part。
下午利用半个多小时的时间写一篇作文——隔一天写大作文，再过一天写小作文，这样除去一些偶然事件的干扰，每周平均我可以写3-4篇作文。
二.恒心
准备雅思考试是对人意志的考验，至少对英语基础中等以下的人们是这样的。因为想在短期内迅速提升英语能力是几乎不可能的。
因此一个好的计划不是完成雅思考试的全部，更需要持之以恒地按照自己的复习计划走下去，并且在这个过程中不断检查学习成果，适时地调整计划，这样才能使你的计划创造价值。
不过我的意思并不是指准备的时间越长越好，我觉得一般来说三个月左右的准备期就差不多了，因为太短可能会准备得不充分，准备时间太长会让你很疲劳,最终到考前很难找到合适的状态。
三.资源
这是一个信息时代，各种各样的资源充斥我们的耳目，用好自己身边的资源可以使你的复习效果事半功倍。这里我将我认为有用的资源简单描述下。
1.辅导班
一个好的辅导班可以帮助你快速认识雅思考试和掌握一些考试技巧——仅仅是考试技巧而不是英语能力，因为一切能力的提高都得靠自己，而老师只是把的提高方法教给你。
2.书籍
有关雅思考试的书籍层出不穷，真正称得上经典中的经典的还要算剑桥1-7。能摸透剑桥的这几本书，也基本差不太多了。
3.机经
机经这东西，说好也好，说不好也不好。好处在于它可以让你预先知道一些雅思考试的场景和词汇，做到有所准备。不足之处也很明显，他让你心理上产生一种依赖感，一旦遇到机经之外的题目，你的心理防线搞不好会崩溃，从而影响整个考试的发挥。建议朋友们辩证地使用机经吧。
四.勇气
总感觉很多朋友在面对雅斯考试的时候底气不足，与自己的理想目标差太远。其实雅思考时并不难，具备了高中英语水平的人去拿4个5还是很有希望的。最终导致大家分数各异的因素虽然与每个人的基础有关，但勇气也是关键的因素之一。
五.个性
每个人的能力不一样，每个人在听说读写四方面的基础也各有不同;每个人学习特点也不同，一定要自己找出适合自己的学习方法。
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课程小结
很多时候，我们在雅思写作中想表达类似“xx度”或者“xx性”(比如：“契合度”、“匹配性”等)这样的意思。于是，我们会找一个或者造一个对等的名词或名词词组。其实，在雅思写作中，依赖这样的名词(或词组)很可能读起来蛮别扭的、蛮拧巴的。Instead，我们就干脆写明确了，读起来自然许多。
雅思7分
应对
Many offenders commit more crimes after serving the first punishment.Why is this happening?What measures can be taken to tackle this problem?
这个题目。
学生写了下面这个句子（看来是应对个问题why的）：
The penalty they suffered may be light compared with what they done in crimes.
对于这个句子，学生自己应该是很满意自己对于词汇的选择以及句型结构的。但是问题颇多：
个问题显而易见：suffer的形式是错误的，suffer就好啦，为什么要suffered?
* 第二个问题也是很明显：what they done是什么鬼？应该是what they do或者what they have done吧。
* 第三个问题：suffer的意思是“遭受”，语意中有“可怜、惋惜、怜悯，总之扼腕叹息，觉得好可怜”之情。那罪犯受罚，用带有这样感情色彩的词，是不合适的。
* 第四个问题不太明显，但是问题很大：compared with前后的比较对象不一致。The penalty they suffer 和 what they (have) done in crimes 形成比较？“惩罚（最为犯罪的结果）”和“犯罪行为”怎么比较轻重呢？应该是“他们实际受到的惩罚”比较于“他们本应该收到的惩罚”才对吧。
如何修改后提分？
看下面
教师修改后的句子：
The penalty for their criminal conduct may be less deterrent than it should be.
*不用定语从句修饰penalty，一是更符合习惯用法a/the penalty for something；二是避免了动词就避免了时态语态错误的可能。
* 原本由compared with构建的比较换成由than构建的比较级。
* deterrent这个词的意思是“有威慑（力）的”，是不是意思更具体更有细节？当然是更好的词汇选择。
小总结：
* 比较时的逻辑一致是很重要的。中文的博大精深牛叉，允许我们表达时有那么多自由，英语的逻辑严谨（相比之下）仿佛确实弱爆了，但是我们毕竟是在写英语呀。
* 再多背些单词吧。
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雅思7分
应对
Many offenders commit more crimes after serving the first punishment.Why is this happening?What measures can be taken to tackle this problem?
这个题目。
学生写了下面这个句子（看来是应对个问题why的）：
The penalty they suffered may be light compared with what they done in crimes.
对于这个句子，学生自己应该是很满意自己对于词汇的选择以及句型结构的。但是问题颇多：
个问题显而易见：suffer的形式是错误的，suffer就好啦，为什么要suffered?
* 第二个问题也是很明显：what they done是什么鬼？应该是what they do或者what they have done吧。
* 第三个问题：suffer的意思是“遭受”，语意中有“可怜、惋惜、怜悯，总之扼腕叹息，觉得好可怜”之情。那罪犯受罚，用带有这样感情色彩的词，是不合适的。
* 第四个问题不太明显，但是问题很大：compared with前后的比较对象不一致。The penalty they suffer 和 what they (have) done in crimes 形成比较？“惩罚（最为犯罪的结果）”和“犯罪行为”怎么比较轻重呢？应该是“他们实际受到的惩罚”比较于“他们本应该收到的惩罚”才对吧。
如何修改后提分？
看下面
教师修改后的句子：
The penalty for their criminal conduct may be less deterrent than it should be.
*不用定语从句修饰penalty，一是更符合习惯用法a/the penalty for something；二是避免了动词就避免了时态语态错误的可能。
* 原本由compared with构建的比较换成由than构建的比较级。
* deterrent这个词的意思是“有威慑（力）的”，是不是意思更具体更有细节？当然是更好的词汇选择。
小总结：
* 比较时的逻辑一致是很重要的。中文的博大精深牛叉，允许我们表达时有那么多自由，英语的逻辑严谨（相比之下）仿佛确实弱爆了，但是我们毕竟是在写英语呀。
* 再多背些单词吧。
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雅思写作考题是托福考试中最让学生头疼的一个新项目，以便答好雅思写作考题，面对雅思考试中的写作部分，学生们必须认真做好雅思备考，那样才可以防止自身违犯禁区，防止随便失分。下边是详尽內容。
应对
The spread of multinational companies and the increase of globalization have positive effects on everyone.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
雅思写作：3分钟学会一个雅思7分句系列(四)
timg (6).jpg
学生在写作的主题段落里有一句写到：
Many local companies are unable to compete with those multinational companies for the market share.
这个句子当然是通顺的，同时，提升空间也是极大的：
1、 整体读来，句子还是比较平淡的。
2、 使用“人”或者“类人”概念作为主语，是一个惯性思维，但是可以避免。
3、 the market share这个单数逻辑值得推敲。
如何修改后提分?
看下面
教师修改后的句子：
With the entry of those multinational companies, there is keen competition that may render the local businesses unable to hold their market shares.
句子分解：
1、 给句子设置一个原因/条件状语，把multinational companies放在状语里，再出现主句，句子的结构就不那么平淡了。
2、 keen本不是一个生僻的词，但是这是用了一个熟词僻意，此处keen的意思是“激烈的”，有点意思。
3、 keen competition后正好跟一个信息丰富的定语从句，丰富了整个句子的语法现象。
4、 their market shares比原句中的the market share准确。
总结：
修改后的句子结构复杂了。这样的句子在我们的作文中是要有的(当然，主体部分的每个段落有个一句两句即可)。
最后广州新航道小编希望大家可以在雅思写作考试中取得满意的成绩。更多关于雅思写作的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。
应对
The spread of multinational companies and the increase of globalization have positive effects on everyone.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
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学生在写作的主题段落里有一句写到：
Many local companies are unable to compete with those multinational companies for the market share.
这个句子当然是通顺的，同时，提升空间也是极大的：
1、 整体读来，句子还是比较平淡的。
2、 使用“人”或者“类人”概念作为主语，是一个惯性思维，但是可以避免。
3、 the market share这个单数逻辑值得推敲。
如何修改后提分?
看下面
教师修改后的句子：
With the entry of those multinational companies, there is keen competition that may render the local businesses unable to hold their market shares.
句子分解：
1、 给句子设置一个原因/条件状语，把multinational companies放在状语里，再出现主句，句子的结构就不那么平淡了。
2、 keen本不是一个生僻的词，但是这是用了一个熟词僻意，此处keen的意思是“激烈的”，有点意思。
3、 keen competition后正好跟一个信息丰富的定语从句，丰富了整个句子的语法现象。
4、 their market shares比原句中的the market share准确。
总结：
修改后的句子结构复杂了。这样的句子在我们的作文中是要有的(当然，主体部分的每个段落有个一句两句即可)。
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