延庆区珠宝设计艺术留学作品集辅导
延庆区珠宝设计艺术留学作品集辅导
作品集的主题选择非常自由，但一定不要太大，太空。在选择主题时，你可以选择一些你经常看到或经历过的东西。例如，你童年的记忆，你喜欢的音乐，日出，或垃圾食品，人类骨骼肌、昆虫、油画等等。
当然，也会有学校，比如罗德岛设计学院，每年都会给申请一些选择的主题，然后通过你喜欢的媒体来展示这些主题。
Action：针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式（行动）
Result：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么（结果
即：项目和作品的背景是否明确？推理过程中使用的设计思维和方法论是否有说服力？上线后你得到了哪些反馈和反思？如果在作品集中难以回答此类问题，那需要提前修改作品集内容并准备好应对策略。
5. 适当体现其它关键能力
对于初级设计师，一个比较好的思路是证明自己的学习能力，比如实际举出某一项技术的学习时间和练习效果；这样可以一定程度上解决知识和技能储备不足的问题。
对于中级设计师，除了常见的动效与插图能力展示，还可以尝试去体现真实团队工作场景中的一些落地能力；比如精细化的UI、动效、手势交付方案说明，体现交付流程的专业性。
其它如：设计规范文档，例会记录和总结复盘PPT等，都可以更立体地展示自己的实战能力；而这些内容也更容易和经验较浅的设计师拉开差距。
在个人信息以及项目经历的比拼，体现了个人的设计素养及技能的硬实力，那么在附加题上，体现的就是个人的软实力与巧实力。整体上来说，“附加题”包含了两个部分，其一是团队价值，其二为个人成长与沉淀。
其中，团队价值着眼点在于为团队的设计质量、效率、培养等方面做出贡献，可细分为专业建设、设计规范、团队流程和制度等。
1. 专业建设
专业能力是设计师的饭碗，只有在设计专业领域做到细致、出彩，才会让人认可，才能在设计方案落地中推动更大的价值。
其要求设计师专业突出、独当一面，提升自己在项目团队的话语权及影响力，促进设计方案的落地；进而能将其扩大到设计团队，引领团队，让设计团队的话语权与影响力更上一个台阶。
UAL学生Shinsaku Iwatachi作品
Shinsaku Iwatachi的作品整个系列是由十余幅动态作品组成，探讨的是互联网、wifi等事物对人们生活的影响。仔细从这幅作品中我们可以找到很多十分前沿的设计元素，除了酷炫的动态效果之外，还可以看到拼贴，剪报等等元素。整体风格上还可以隐约感受到另一位日本设计大师的影子，那就是：
延庆区珠宝设计艺术留学作品集辅导
这里出现的几个信息很重要，“professional assignment”, “the program is appropriate for you”, “have the potential to successfully complete the program”
里面也有写，同时除了绘画，雕塑等作品可以接受外，网页设计，视频动画制作，数字电脑艺术，摄影等等的平面设计作品或与平面设计有关的作品都是可以放入作品集的。
很显然，学校希望看到你的平面设计能力，专业知识水平和学术思考能力能够充分体现在你作品集里。但是学校也希望通过这些作品，看到更多发散性的思维，你是否具备多元化的想法，如何实现多元素的整合。
二是项目经历及成果，包含具体项目（至少一个、不超过三个）、团队价值、个人成长与沉淀等，在这一部分要突出展示自己如何优秀、如何的有价值，让招聘者产品一谈而定的强烈兴趣。
接下来，详细介绍各个部分的技巧：
一、个人信息
个人信息是对自己做的用户画像，如何让用户快速了解你，Get你的特长与优点以及抓住你与该岗位的匹配点，是你展示个人信息的主要目标。因此，在个人信息部分，应该包括姓名、联系方式、学历、工作经验、个人优势等。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！