奉贤纺织品设计艺术留学作品集培训
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其实，当时我觉得不需要特别去参观那些著名的景点，因为吕贝克到处是风景。吕贝克的房屋极具特色，让我印象深刻。有些房子的外观设计虽然有些奇怪，但是与别的建筑物相互映衬，完全不会感觉到违和。
记得当时我在等红灯转绿，不知道为什么就陷入了发呆状态，缓过神来，才发现它有转红了，下意识的提醒自己不能再走神了，结果落日的余晖找到了大街上。
我顺着它倾洒的地方，慢慢看着，照在街上，与树木相互遮掩时，显得极为安宁；缓缓抬头，又看见了那一点点的光芒在行人的身上跳跃着，但他们丝毫不在意，反而还很享受。在往上，就是余晖直面照在了房子上。
作用：通过分析用户属性，定义产品风格，针对不同用户群体设定不同功能；
内容：用户分析和用户画像
结构逻辑：
产品功能确定就需要对这些功能进行层级划分和模块划分，但不同用户属性有差异，一个好的产品需要针对不同的用户群体产生好的体验，降低用户操作成本，提升解决用户需求效率，因此需要进行用户分析；
用户分析完成后可以进行用户分类，进行用户画像。
所以针对他们，我们在准备作品集时，要尽可能展示每个项目的细节，比如UI /视觉/交互设计的作品集，我们就可以添加一些动画、视频介绍，以此起到更好的展示效果
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圆明园管理处副主任李向阳介绍，每件文创产品都蕴含着人文的历史文化元素，文创产品可以说让文物活了起来，也成为文化融入生活的一个渠道。“文创大赛最大的意义就是扩大影响力，让更多的人以这种形式了解圆明园，了解圆明园的历史文化。同时激发和鼓励文创爱好者创作出更多的圆明园文创产品，以这种形式来传播圆明园文化的广度和深度。”
本次设计展不但内容丰富，展现形式上也有很大的创新，特别运用独具一格的灯光设计，打造全方位沉浸式观展体验，让观众置身其中领略别样观赏设计之美。展览还设置了文创产品实物展区与VR数字互动体验区，让观众在现场“能看、能买、能体验”。
青少年是祖国的未来民族的希望，在此次文创大赛中，也特意增加了青少年板块。“我们这次活动收到了很多青少年朋友的作品，可以从他们的视角看到圆明园是什么样的，同时也吸引年轻人、青少年来了解圆明园，在他们心中埋下历史文化的种子，提高青少年的民族自豪感和文化自信。”李向阳说道。
在基本信息中，应该尽可能体现个人能力。例如，你是一个不同本科的研究生，那就要突出自己的学历，而弱化学校；如果是名校的本科生，那就要突出自己的学校而弱化学历。如果你是名校甚至是国外名校的研究生，那就是重剑无锋了。
除了学生经历外，工作经历也是需要展示的。包括以往就职大公司，完成的比较重要且知名的项目以及在公司中所负责的工作的具体内容等，如设计分析、用户研究、可用性测试等，这也是间接证明自己优秀及价值的方法，仿佛在说，看看其他大公司都在用我，你还不赶紧收了我？
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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