唐闸镇街道寒假大学英语培训大学英语四级培训课程内容丰富,覆盖了英语四级考试的各个必考点,包括词汇、语法、听力、阅读和写作等。课程采用多种教学方法,如听力训练、口语练习、阅读理解和写作指导等,帮助学生全面提高英语应试能力。
property/ prpti/n.财产,资产;性质
proportion/ pr p:n/n.比,比率,部分
prospect/ prspekt, prs pekt/n,展望;前景,前程
prosperity/ prs priti/n.繁荣;盛,兴旺
prosperous/ prsps/ a.繁荣的,昌盛的
protect/ pr tekt/vt.保护,保卫,警戒
protection/ pr tekn/ n.保护,警戒
protein/ pruti:/ n.蛋白质,朊
protes/ pr test, prutes/ v.v.n.抗议
proud/ praud/ a.骄傲的;自豪的
prove/ pru:v/ vt.证明vi.结果是
provide/ pr vaid/vt提供;装备,供给
provided/ pr vaidid/ co..为条件
psychological/ saik ldikl/ a.心理的,心理学的
pubic/ pAbli/ a.公众的n.公众
publication/ pAbli kein/ n.公布;出版;出版物
publish/ pAbli/vt.公布;发表;出版
pull/ pul/VL拉,拖;拉,拉力
puse/ pAIs/n.脉搏;脉冲,脉动
punch/ pAnt/ vt.用拳猛击n.拳打
punctual/ pAktju/ a.严守时刻的;准时的
punish/ pAni/vt罚,惩罚,处罚
pupil/ pju:p/n.学生,小学生
pupi/ pju:pl/ n.瞳孔
purchase/ p:ts/n.买,购买vt.买
purple/ p:pl/ n.紫色a.紫的
purpose/ p:ps/n.目的;意園;效果
purse/ p:/n.钱包,小钱袋,手袋
pursue/psiu:/vt.追赶, 追踪;进行
push/ pu/vt推,逼迫vi推
put/put/vt.放, 摆;使处于
quality/ kwliti/n.质量;品质,特性
quantity/ kwtti/n.量,数量,分量
qurel/ kwr/n.争吵,吵架,口角
quarter/ kwt/ n.四分之一;一刻钟
queen/ kwin/n.王后;妊
quetion kwesn/ n.发问;问题;疑问
tfftri/n.交通,通行;交通量
tragedy/ trdidi/n.悲剧;惨事,惨案
trail/ teil/l n.痕迹;小径v.跟踪
transformer/ trms f.m/ n.变压器,转换器
tasmisios/ tmz min/n.传送;传动;发射
transparent/ tms pernt/ a.透明的;易识破
transpor/ trms p:t/ vt.运输n.运输treasure/ tre/ n.财富;珍宝v.珍视
treat/ ti:/ vt对待;处理n.款待
treatment/ ritnt/ n.待遇;治疗,疗法
treaty/ rti/n,+〉约;协议,协定
tremble/ tremb/vi.发抖,哆嗦;摇动
tremendous/ tri mends/ a.极大的,非常的
end/ trend/ vi.伸
向;倾向n.倾向
trick/ tri/ n.诡计;剖vt哄骗
trim/ tin/ 8整卉的vt使整产
triumph/ traim/ n.凯旋;胜利vi.成功
toop/ tup/n.军队,一群,大量
tropical/ trpikl/ a.热带的
troublesome/ trAblsm/ a.令人烦恼的;麻烦的.
truth/ tr:/n.真理;真实;真实性
tube/ tu:/n.管;子管,显像管
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一、部分大学英语四级高频词汇列举
以下是一些大学英语四级高频词汇及其简单解释:
alter:v. 改变,改动,变更。例如:These clothes are too large; they must be altered.(这些衣服太大,得修改。)2
burst:vi.、n. 突然发生,爆裂。例如:They burst out laughing.(他们忽然大笑起来。)搭配:a burst of laughter(突发的笑声)2
dispose:vi. 除掉,处置,解决,处理(of)。例如:We have to dispose of this pile of old papers and magazines.(我们得把这堆旧报纸和杂志处理掉)。还有“Man proposes. God disposes.”(谋事在人,成事在天。)2
blast:n. 爆炸,气流;vi. 炸,炸掉。例如:The blast from the bomb blew out all the windows in the area.(炸弹爆炸的冲击波震破了这个地区的所有窗户。)They've blasted away the rock to build the new road.(他们已炸掉这块岩石以便修一条新的路。)2
consume:v. 消耗,耗尽1
二、学习大学英语四级高频词汇的方法
制定计划
根据自己的时间和学习能力,制定合理的单词记忆计划。例如每天背诵一定数量的单词,像上述提到的每七天记忆50个单词及其例句就是一种可行的计划2。
多方式记忆
结合例句:通过记忆单词在例句中的用法,能更好地理解单词的含义和用法。
利用碎片时间:可以使用手机APP在碎片化的时间里学习单词,如排队、坐公交等时间。
制作单词卡片:一面写单词,一面写释义和例句,随时进行复习。
三、高频词汇在四级考试中的重要性
阅读部分
高频词汇的掌握有助于提高阅读理解能力。在阅读文章时,如果大部分单词都认识,就能更好地理解文章的主旨、细节等内容。
写作部分
使用高频词汇能让作文表达更准确、丰富。避免因词汇量匮乏而只能使用简单、重复的词汇,从而提升作文的质量。
听力部分
熟悉高频词汇能在听力中更快地识别出听到的单词,提高听力理解的效率
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rusny ry V./中,卉iVL11
rust/ rAst/ n.锈 vi.生锈,氧化
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s
sack/ sk/ n.袋,麻袋;开除
sacrifice/ skrifais/ n.&vt.牺牲;南祭
saddle/ sdl/ n.鞍子,马鞍
sail/ seil/ n.帆;船vi.航行
sake/ seik/ n.缘故,理由
sample/ sa:mpl/ n.样品;实例,标本
satellite/ stlait/ n.卫星;人造卫星
satisfactory/ stis fktri/ a.令人满意的,良好的
saucer/ s:s/ n.茶托,浅碟
sausage/ ssid/ n.香肠,腊肠
saw/ s:/ n.锯子vt.锯,锯开
say/ sei/ vt.比如说[用于举例]scale/ skeil/ n.天平,磅秤,秤
scale/ skeil/ n.标度;比例;大小scan/ skn/ vt.细看;浏览;扫描
scarcely/ skesli/ ad.仅仅;几乎不
scatter/ skt/ vt.使消散;撒;散播
scenery/ si:nri/ n.舞台布景;风景
scan/ skn/ vt.细看;浏览;扫描sacely/ skesli/ ad.仅仅;几乎不scatter/ skt/ vt.使消散;撒;散播scenery/ sinri/ n.舞台布景;风景schedule/ edju:l/ n.时间表;计划表scheme/ ski:m/ n.计划,规划;诡计
scholar/ skl/ n.学者(尤指文学方面)scientific/ sain tifik/ a.科学(上)的scissors/ sizz/ n.剪刀,剪子score/ sk:/ n.得分,比数,成绩scout/ skaut/ n.侦察员,侦察机scrape/ skreip/ vt.&vi.&n.刮,擦scratch/ skrt/ vt.&vi.&n.搔;抓screw/ skru:/ n.螺旋,螺丝vt.拧紧
seal/ si:l/ n.封蜡;印记 vt.封
seal/ si:l/ n.海豹
secondary/ sekndri/ a.第二的;次要的secretary/ sekrtri/ n.秘书;书记;大臣section/ sekn/ n.切片;一段;部门secure/ si kju/ a.安心的;安全的security/ si kjuriti/ n.安全,安全感
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四级高效学习方法
掌握高效的学习方法对于四级学习至关重要。
一、词汇学习方法
多方式记忆
不能单纯地死记硬背单词,要结合多种方式。例如,使用单词卡片,一张卡片上只写一个单词,正面写英文,反面写中文,以不能直接瞄到答案为原则。这样可以随时进行自我测试,提高记忆效果。
利用记忆曲线,制定复习计划。比如, 天学习的单词,第二天、第四天、第七天、第十五天等时间点进行复习,这样可以加深记忆,避免遗忘。
语境记忆
在阅读文章或者句子中记忆单词。例如,在做阅读练习时,遇到不认识的单词先根据上下文猜测词义,然后再查阅词典,这样可以更好地理解单词的用法和意义。
可以阅读一些简单的英语文章,如《新概念英语》第二册,里面的文章包含了很多四级常见单词,通过阅读文章来记忆单词比单独背单词效果更好。
二、听力学习方法
精听与泛听结合
精听可以选择历年四级真题听力,先听一遍整体了解内容,然后逐句听,听一句暂停一下,写下听到的内容。如果听不清楚,可以反复听几遍,直到能完整写出句子为止。
泛听则可以选择一些英语广播,如BBC英语广播、CNN英语广播,或者英语电影、英语歌曲等。泛听的目的是培养语感和提高对英语语音的熟悉度,不需要完全听懂每一个单词。
听力技巧训练
在听听力之前,快速浏览题目和选项,预判听力内容的主题、大致范围和可能涉及的重点内容。例如,如果选项中出现了地点名词,那么在听的过程中就要重点关注与地点相关的信息。
注意听力中的关键词,如转折词(but、however等)、因果关系词(because、so等)、数字、专有名词等。这些关键词往往是理解听力内容和解答问题的关键。
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学习模式
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(六)培养良好的学习习惯
制定学习计划:合理安排学习时间,将英语学习时间分散到每天的学习中,避免临时抱佛脚。例如每天安排1 - 2个小时学习英语,包括单词记忆、听力练习、阅读训练等。
建立错题本:将做过的题目中的错题整理到错题本上,分析错误原因,记录正确答案和解题思路。定期复习错题本,避免再次犯错。
(七)调整考试心态
正确认识考试:要明白四级考试虽然重要,但不是决定人生成败的唯一因素。以平常心对待考试,减轻考试压力。例如可以通过自我暗示,告诉自己只要尽力就好,不要过分看重结果。
模拟考试训练:在考前进行模拟考试训练,按照考试时间和要求完成模拟试卷,让自己适应考试节奏和氛围。这样在真正考试时就不会过于紧张,能够更好地发挥自己的水平。
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关注转折处
转折处往往包含重要信息,句间的语义重心通常在转折后出现,而且转折后的信息往往是考试高频处。要对表示转折的词汇十分敏感,如“but”“however”“yet”“instead”“unfortunately”“fortunately”“indeed”“in fact”“actually”“although”“though”“while”“whereas”“nevertheless”“nonetheless”“in spite of”等。当听到这些转折词时,后续的内容要重点记笔记把握。比如听到“Although he studied hard, but he still didn't pass the exam.”,“but”后面“他没通过考试”这个结果就是重点信息需要记录 。
对话问答的笔记
在听力对话尤其是男女对话中,要区分两个对话者,可以简称为M(男对话者)和W(女对话者)。要搞清楚这两个人的名字(如果有提及),以及彼此的立场是相同还是相对。尤其要注意对话者的互相提问,因为往往提问才能让对话进行下去,提问的内容和回答都可能是考点。例如M问W“你是否参加明天的会议?”,W的回答无论是肯定还是否定,都可能是答题的关键信息,需要记录下来 11。
(三)听力前的准备与听力中的辅助技巧
快速浏览选项
在听力考试开始之前,要快速浏览题目和选项。这有助于更好地理解听力材料,预测可能的内容,从而做到心中有数。通过阅读选项,可以明确题目所涉及的主要人物、地点等信息。如果是场景类考题,能迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。例如看到选项中有“library”“book”“borrow”等词汇,就可以联想到图书馆场景相关的词汇如“librarian”“reading room”等,在听力过程中有针对性地捕捉信息 。
边听边理解与复述(适用于单句、短对话和数据方面内容)
在听单句、短对话或者涉及数据内容时,可以边听边理解边复述。这种“立即复述”的习惯能够帮助强化记忆。正确的操作方法是当一句话刚一开始,就以仅慢1 - 2秒的速度紧跟其后,出声跟读,仿佛复述是原试句的回声,并在复述的同时进行理解并做记录。比如听到“The price of the product is 100 yuan.”,可以马上跟着复述,同时记录下“product”“100 yuan”等关键信息。有人曾做过实验,一个语言信号只经过外耳道,在大脑中理解记忆的可能性假设为一,那么经过口头复述,在大脑中理解记忆的可能性则为三,所以复述有助于提高准确率
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