导语概要艺术作品集培训频道为您精选了艺术作品集培训班课程及排名,要想了解艺术作品集培训班的具体课时、学费、开课时间、师资力量、开课地点等详细信息。
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“核心课+吸收课”,快速提升学习效能
个人成长和影响力涉及的内容其实很宽泛,与设计直接相关或者间接相关均可。
在团队内的做的知识经验分享;设计作品所获得的外观、发明专利;在设计平台上发布的作品,如国内的站酷、UI中国、花瓣,国外的Behance、Dribbble、pintrist等,公众号发表的经验文章都可以在此做展示。
这些无形之中增强了个人的写作能力、逻辑思考能力、分析总结能力。公开发表出去同时会得到行业内设计师的的点赞与反馈,对自己、对他人都有帮助。
2)设计思维和理论
“设计思维是以人为本的,利用设计师敏感性以及设计方法,在满足技术可实现性和商业可行性的前提下,来满足人们需求的设计精神与方法。” —— IDEO设计公司总裁Tim Brown
课程简介
当然,即使你是国内外设计界的大牛,获得了面试机会,面试也不会通过。作品集是设计师打动招聘者,使其了解你并对你产生面试兴趣的“诱饵”,更是获得面试的敲门砖。因此,设计师们不要想着空手套白狼。
作为设计师行走天下、登侯拜相的通行证,作品集也是需要设计师花费大精力去设计的。如何准备作品集?一份好的作品集里面应该包含哪些内容呢?应该如何展示自己的成果?这是有其设计方法和策略的。
本文就个人成功入职的作品集设计经验,为大家讲一下设计作品集的要素。
作品集往往包含两个部分:
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今天就大致说下培训班学员作品集最容易犯的一些问题。
作品集内容多而杂
一般来说,参加UI培训的学生都会经历设计知识的集体轰炸,在这个过程中,不同阶段、不同方向都会产出作品。这些作品本该是练手实践作用,而一些不靠谱的培训机构就让学生拿着这些堆积的作品作为最后的作品集,也就是面向企业的敲门砖。
试想一下,如果你是面试官,当你看见候选者的作品集内容繁多、没有重点的情况下,是不是一眼就能发现他不专业。
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为梳理近年来中国当代诗歌发展脉络,归纳成果,促进并繁荣临潭当地新诗、散文诗创作,表彰鼓励优秀诗人,2021年6月份,中共临潭县委、临潭县人民单位联合甘肃省作家协会、甘南州文联、星星诗刊杂志社等单位启动了“魅力临潭·生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛活动,意在创作以甘南或临潭的文化历史、风景名胜、风土人情和改革新貌为内容的新诗和散文诗作品,进一步展示甘南自然、人文、历史文化,讴歌生态文明建设、文化旅游产业发展,拓宽文学创作途径,激发诗人创作灵感,描绘临潭生态家园。
征稿启事在各大平台发出,引起广泛关注。共收到参赛作品8540余件,经过严格审查,审定符合要求的有效稿件5724。经隐名编号,初评、复评,共有70件作品进入终评,最后由终评委打分,由高到低确定了本次大赛58位作者获奖。作品汇编成集《遇见临潭——“魅力临潭·生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛获奖作品集》,由中国作协挂职帮扶干部、现任临潭县委常委、县单位副县长崔沁峰主编,由作家出版社出版发行。这些作品,或写山水景致或写人文历史,呈现了临潭秀美的自然风光、悠久的人文历史。
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设计规范
设计规范是基于专业建设与项目业务经验,沉淀出的可复用的行业组件。展示部分你主导或参与的设计规范,PC/APP/小程序等设计组件规范(包括但不限于基础组件、业务组件、动效组件、图标规范)、设计成果物规范等。
关键体现你在现有各种设计规范、流程规范的基础上发现的问题,如何做的优化,使之成为可持续的设计准则,以及其产生的有效的正向影响。
3. 团队流程和制度
团队流程和制度包括但不限于UAT验收流程、创新的用户研究流程与方法、一致性检查流程、体验度量模型、有效的团队上下游协作流程等。
课程小结
国外设计师的作品集
作品集要能够快速打动和吸引阅读者,从而帮助设计师拿到下一份工作。
作品集不是过往项目的在线存档,它不是为了吹嘘或炫耀过往的项目,它也不是给其他设计师看的,它需要成为一个明确的、有吸引力的设计主张,从而抓住潜在工作机会。
一个精致的作品集 应该展示设计师对于战略问题的解决技巧,以及对于设计如何带来价值的理解。
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课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
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课程安排时间:
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)
课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程需和培训老师沟通安排。
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学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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