职业会计师资格指南也明确将执业注册会计师的职业道德守则作为其中非常重要的组成部分。注册会计师应达到的目标是：职业精神的高水准，职业表现的高水平，服务于公共利益的好形象。这实际上也是职业道德的要求。

具体来讲，职业道德的四项要求是：良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。职业道德所遵循的基本原则是：公正、客观的职业方法，严谨负责的胜任能力，应有的职业谨慎等。

适合的职业倾向性分析
综合分析，适合从事该职业的职业倾向性为：

1. 做事谨慎、小心，观点保守、喜欢安静;仔细、、有条理，逻辑性强，注重书面内容，讲求实际、务实;

2. 诚实、忠诚度高，看问题注重事实依据;做事喜欢有计划，对于急速变化的适应能力不太强，有时会有“一动不如一静”的想法，比较倾向于安于现状;

3. 工作努力、责任感强，不夸大，脚踏实地;一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。讲求实际、非常务实，总是孜孜以求性和条例性，而且有极大的专注力。不论干什么，都能有条不紊、四平八稳的把它完成。

职业素质的培养
专业素质的培养，应结合实际情况，协调安排时间。具体到注册会计师而言，一般2到3年通过注册会师的是比较可行的。一般情况下，以先考会计，后考审计和财务成本管理为好，税法和经济法好分别安排在不同年度。《会计》课程是基础，因此《会计》的复习应尽早开始。职业道德素质的培养，应该贯穿于日常生活的方方面面。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的职业道德素质要从细节做起。

提醒
注册会计师要具有很强的实际操作经验，所以，对在校大学生而言，要尽量参加一些社会实践活动，必要的时候可以去做一些工作，在实践中磨练职业素质。

另外还要随时关注职场信息动态，从整体上把握拿到之后的适用性问题。其实，许多初入职场的大学生因为经验缺乏，对公司、对行业、对职位点缺乏了解，于是造成拿了CPA后更多地去竞争许多有工作经验的人竞争的职位，就业率下降。因此，不是先考了CPA就能就业概率。因为许多较低层次岗位不见得非要CPA不可，而且许多职位点在一定的经验平台上获取CPA后才能得到大幅度的价值回报。
【课程介绍】
长线精品班课程是高顿财经传统的，长线涵盖细致的基础知识精讲，知识，经典习题，串讲等模块，讲师将对科目含有的知识点，核心反复讲解，并通过习题训练使学员解题逐步，达到良好的教学，帮助学员比较有的通过。

【课程特色】
1
、前导课程：
CPA学习起点高，课程助你学习。


2
、科学的学习方法。
SPT教学引擎驱动六步法教学体系。“学-练-测”学习循环推动“六步”层层递进式教学法只为学员在“金秋10月”收获“胜利的果实”


3
、的师资团队。
集合了CPA主要师资。



4
、卓有成效的学习资料。
本课程为学员准备全套学习资料


5
、
““。
学习过程中始终贯穿的“”内容，学习进度，掌握学习问题，不断改进，持续。

【课程体系】

序号 模块 课时 教学内容与目标
1 筑基课程 30-40 针对完全非财会专业，或无财务知识的学生进行基础知识教育，帮助学员筑基，了解会计，财管，审计基础知识。
2 基础知识精讲 75—90 对教材书本知识逐章学习，深入讲解，对核心知识力求让学员深入理解，能扎实的掌握相关的基础知识。
3 知识 20-30 侧重讲解规定的，难点知识，力求在在较短的时间内，学员对课程的整体掌握；帮助考生准确把握规定的核心知识点，掌握各，在综合题中有机地结合运用。
4 经典习题精炼 20-30 通过大量具有代表性的习题的详细深入解析，掌握解题思路，考生的解题能力。
5 点题 10-15 依据往年的，总结归纳知识，梳理要点，预测方向。

【适合对象】
基础相对较弱，希望学习CPA课程的有志学员