黄埔区新航道寒假托福培训
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使用选择题答题思路
首先，托福阅读考察的题型皆为选择题。所以我们便可以搬出在日常考试中选择题的答题套路加以改变即可运用于托福阅读。
托福阅读由美国ETS考试中心出题，所以其文章的选择来说更注重考察学生对于全球历史、文化等的把握，所以想要出色完成托福阅读，最最关键的步就是切换思想，把你做题时的思想意识切换到英语思维模式，这就需要我们平时对于国外的文章结构具有一定的了解。国外的文章特点通常是开门见山的，当然难免会有其他例外。
我在实际联系托福阅读题目时便发现，托福中无论什么题材的文章，文章结构无外乎以下两种：总分式和顺序记录式。总分式便是先抛出一个观点或是文章的大背景，之后便围绕主题进行一波死缠烂打；顺序记录式便是根据时间顺序逐步记录，这类文章通常是记录历史的变迁火烧记录科学研究的进步。
理清楚文章结构对我们搞定最后一题不无帮助。
多背单词
其次，托福阅读其实最考验词汇量。这一点适用于所有英语考试，平时即使不做题，也要多背单词，搞清楚每个单词的意思和使用这个词的语境，还能把单词放到文章中，这就需要我们每天多看外国期刊、杂志类的书籍了。这样能更加清楚外文的写作模式和思维方式，同时还能学会一些地道的表达，值得。
注意应试技巧
最后，把上面两点做得差不多，其实托福阅读你已经完成了一大半的练习了，接下来只要把你所学会的单词在题目中运用起来就行了，所以第三点就是注意应试技巧。
众所周知，是考试就会有应试技巧，托福阅读也有，首先托福阅读遵循以下几个原则——跟原文相反的错得最离谱，其次是从原文中推理不出来的，要在做题中学会总结。
这里主要讲下最后一题：不要去细抠细节，跟着文章节奏走，做之前快速回顾下文章，顺便看下标题，把握好方向。文章同一个点如果出现了两个选项，大概率有一个是错的，另一个是对的。注意你选的三个选项一般要大致覆盖文章所有段落的主要内容，且选出来的三个选项一定要能构成一个整体，一起反映文章脉络。切记，三个选项是一体的！
总结
在操练方面精重要于量，每天不需要训练太多，不用多过三篇，坚持背单词，然后把当天做的文章都再分析一遍，一题一题过，之后把文章看一遍，生词积累下来，这就足够了。
托福听力考试中总是走神？需要避免这3个问题
托福听力考试中保持注意力集中是一件很重要的事。托福听力给出的素材文本量都比较大，考生哪怕只是一瞬间的疏忽，都有可能因此错过许多重要的信息。那么如何才能确保大家在听听力素材时注意力集中呢？下面小编就为大家讲解考生需要避免的3个问题。
托福听力考试中总是走神？需要避免这3个问题
托福听力保持注意力集中要注意3个问题
在托福听力中，考生比较容易分散注意力的情况主要有三种，考生需要根据不同的情况做好应对准备才能避免走神，具体如下：
1. 遭遇生词思考含义导致分散注意力
种情况属于最为常见的情况，那就是考生在听听力素材时突然听到了较为陌生的单词，从而开始思考其含义，并因此导致了注意力的一时分散，结果错过了这个单词后面的一部分信息内容。
应对方法：
如果大家是遇到生词停顿，并且分散注意力去想单词的意思，那么小编建议大家要做的是先别过度纠结词汇含义，而是遵循听力中应对专有名词的原则，把生词的首字母大写记下来。做完这步就赶紧回神继续听下面的内容，全部听完之后再来回头琢磨这个生词的定义。
2. 听到熟悉词汇却想不起来
这种情况也是比较常见的，同样是听力中的词汇问题。不同于上面提到的完全生词，这种情况下大家遇到的是听着有点耳熟但却回想不起来意思的词汇。很多同学听到这类词汇就会下意识地去回忆它们的意思，而这种思考也很容易导致大家对后续内容的注意力不集中。
应对方法：
如果大家觉得某个词熟悉却忘记了意思，反复回想中导致后面内容没听到或者走神，那么大家必须要加强对词汇的记忆了。同学们可以借助背单词的app来做听写。另外大家背单词也一定要注意发音的完全正确，毕竟读都读不对，就更不可能听得出来了。
3. 被素材带偏思路开始发散性思考
这种情况相对来说就比较少见了，而且一般多发生在对特定听力素材中的话题内容比较熟悉的考生身上。大家听到了自己感兴趣或是熟悉的主题，所以更容易投入进去跟着说话者的思路来进行思考，无意识地发散了思维，注意力也就分散了，至于后面说了什么可能会完全没有印象。
应对方法：
有的考生喜欢发散思维，因此小编建议大家听细节的时候主动去分析句子功能，强迫自己跟着教授或者学生的思路思考文章走向，防止走神。同时大家还需要多记笔记，并且持续记录重点信息，这也是解决注意力分散的一个好方案。
以上就是托福听力考试中保持注意力集中需要解决的3个问题，希望大家能够有所了解并且尽早做好应对准备。
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托福口语备考时，考生应学会锻炼自己的口语表达逻辑思维。这是因为托福口语的题目要求多为论述而非描述，因此对回答的逻辑有很高要求。而只有具备清晰条理和逻辑的回答，才能让考官更准确地听懂和理解考生想要表达的内容。下面小编就来为大家指点通过罗列要点提升口语逻辑性的技巧。
如何提升托福口语表达的逻辑性？
为什么托福口语要重视逻辑性?
小编之所以要强调托福口语表达的逻辑性，主要有两个原因。首先，托福口语部分，无论是综合口语还是独立口语，其评分标准中都有关于展现话题发展的要求，也就是topic development。这条要求说明白一点就是希望考生能够把话题展开的更全面合理有说服力有条理，为什么考生支持/反对某个观点、理由是什么、通过哪几点来论证证明说服考官。这些其实都是对大家论述逻辑的考验。因此，缺乏逻辑性的回答往往是很难拿到理想成绩的，哪怕你说得再多，用足了全部回答时间，没有逻辑性依然会成为扣分点。
其次，提升逻辑性也能够一定程度上弥补考生在口语回答中其它方面的不足。众所周知，参加托福考试的考生年龄层次的差别比较大，有相当数量的考生是初高中阶段的学生。这类同学中普遍存在的问题是英语基础相对薄弱积累有限，特别是在词汇句式的口语运用方面，往往很难在口语表达时合理正确的使用好高深的词汇和句式，语法上也常会存在瑕疵。而对这类同学来说，想要弥补在language use上的不足，提升口语回答的逻辑表现力无疑是很好的方法。口语内容说的有道理逻辑性强，语言基础上不太明显的问题也就不会显得那么突兀了。特别是那些备考时间有限，无法在短期内快速积累和提升语言使用水平的同学，尽量提高表述的逻辑性是很有效的提分方式。
托福口语提升逻辑性要学会罗列要点
托福口语想要提升逻辑性，就需要学会罗列要点，这种做法在英语里叫做bullet point，一般对用于写作，但实际上对提升口语逻辑性也是很有帮助的技巧。具体来说，罗列要点大家可以理解成写文章之前打草稿列提纲，把要写要说的内容简单的逐条列出来，之后按照列出的要点再进一步展开论述。大家可能会觉得这么做很麻烦，尤其是会消耗不少时间，写作也就算了，口语怎么来得及?其实罗列要点的做法并不一定要付诸于纸笔，也绝 对不是非得花很多时间才能用好的技巧。考生完全可以通过罗列几个关键词，或是直接在脑海里想好几个要点的方式来实现。托福口语的准备时间的确很短，但只要大家能够熟练掌握这种方法，在准备时间内列出简单的论述框架要点还是完全可以做到的。
托福口语罗列要点技巧用法指点
那么，罗列要点具体要怎么做呢?是不是只要把要点逐个列出来就行了呢?下面这3个用法注意事项大家需要记住：
1. 要点数量以3个为佳
按照托福口语的考试要求，一般来说罗列要点的数量不建议超过3个，一方面要点太多考生自己可能也记不住或者来不及展开，另一方面面对某些话题考生可能短时间内也想不出太多要点，因此以3个要点作为标准，再根据考生自身的实际情况适当调整要点数量，是比较合理的选择。
2. 要点需要一句话讲清楚
既是要点，那么简明扼要就很重要了。能够通过一句话就说清楚才能算的上是要点，这就好比现在很多人写文章常用的小标题一样，能够让人一看就知道这一段讲了什么，可以帮助受众快速看懂文章听懂叙述的逻辑，把作者说话者的观点更好的表达传递出去。因此，大家在罗列口语要点时也需要具备概括能力。
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踩坑了！托福阅读出题“常跪”陷阱被K过？举例来看出题人陷阱！get到了！为了让大家更好的进行复习和备考，应对即将到来的考试月，今天跟大家解密一种阅读出题“常跪”陷阱，无中生有的错误选项！
托福阅读出题“常跪”陷阱被K过？
无中生有，这是阅读错误选项编排过程中非常常见的一种惯用手法，主要就是编造一些有道理、能讲通的的选项来迷惑大家。
因为绝大部分的选项之所以不选都是由于选项内容与原文内容矛盾，当有一个选项本身没有什么错误而且还有点道理，这样的选项就会让大家陷入纠结。
我们来共同看一下下面的例题：
Watt's steam engine soon showed what it could do. It liberated industry from dependence on running water. The engine eliminated water in the mines by driving efficient pumps, which made possible deeper and deeper mining. The ready availability of coal inspired William Murdoch during the 1790s to develop the first new form of nighttime illumination to be discovered in a millennium and a half. Coal gas rivaled smoky oil lamps and flickering candles, and early in the new century, well-to-do Londoners grew accustomed to gas lit houses and even streets. Iron manufacturers, which had starved for fuel while depending on charcoal, also benefited from ever-increasing supplies of coal: blast furnaces with steam-powered bellows turned out more iron and steel for the new machinery. Steam became the motive force of the Industrial Revolution as coal and iron ore were the raw materials.
In this paragraph， the author mentions William Murdoch's invention of a new form of nighttime illumination in order to
●indicate one of the important developments made possible by the introduction of Watt's steam engine
●make the point that Watt's steam engine was not the only invention of importance to the Industrial Revolution
●illustrate how important coal was as a raw material for the Industrial Revolution
●provide an example of another eighteenth-century invention that used steam as a power source
上面的这道题目属于阅读必考题型修辞目的题，主要的做题流程是找到例子William Murdoch's invention和论点句Watt's steam engine soon showed what it could do之间的关联。
两句话之间，还贯穿解释内容，如瓦特蒸汽机的出现能够让挖煤工作进展顺，更多的煤就激发了William Murdoch去发明了一种新型的夜间照明系统。
所以，这个题目的答案应该是A选项。通过William Murdoch's invention来侧面指出瓦特的蒸汽机的发明促进了其他行业的发展，如上是正确的思考思路。
但是，我们可以再关注一下选项B：指出观点瓦特的蒸汽机不是唯 一重要的发明与C：解释煤是多重要的原始材料对于工业革命的发展这两个选项。
从道理上来讲，B,C两个选项都存在着它们各自的正确的可能和合理的角度，但是我们不能选，就是因为文章中作者并不是想要突出如上两个内容，所以这两个选项就是有点道理，但不选的选项。
把上面的一道题目仔细品味以后，大家就能对无中生有做出明确的体会了。
这个“常跪”陷阱是托福考试中超高频导致扣分的陷阱，希望下一次大家再分析选项的时候，能够从容拿捏他的特定角度合理性，再排除选项的时候，能够看透它并非作者文章意图的错误编排。
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托福听力如何从小白到大神的三个阶段
托福听力备考—如何从小白到大神的三个阶段?对于托福听力的备考来说制定一个适合自己的备考计划还很必要。但是提醒大家的是，对于要参加考试的同学来说是有不同阶段的，从开始准备一直到托福听力训练，这些是托福听力学习中不可少的部分。
托福听力如何从小白到大神的三个阶段
对于托福听力的备考来说，制定一个适合自己的备考计划还是相当必要。但是，需要提醒大家的是，对于要参加考试的同学来说是有不同阶段的，从开始准备一直到托福听力训练，这些都是托福听力学习中不可少的部分，下面来看看这个问题。
准备阶段：
一、词汇的积累。词汇是任何一门语言的基石，托福听力训练中积累的词汇量是应考的先决必要条件。建议考生熟记托福高频词汇，做到音形意统一背诵，即听到发音即能立刻反应单词的拼写和中文意思。
二、语法的精通。如果说词汇是基石，那么语法就是粘合剂，把基石垒成高楼大厦。托福听力中出现的虚拟语气，强调句，定语从句，倒装句等都会给听力内容的理解带来一定障碍，所以要熟悉一些重要语法，对提高听力的理解能力至关重要。
备考阶段：
一、 听写训练。有了上面词汇和语法的积累，可以进行听写训练提高听力。材料可以用iBT的TPO以及老托福Part C的Lectures，这样保证和考试话题的一致性，天文地理历史人文等。第 一步要总听全文，寻找逻辑，即了解文章的大概内容，不要陷入细节。第二步听一句写一句，能写几个单词写几个单词，不会写的记住声音符号，用音标汉字等方式标注。第三步对实在听不懂的句子对照原文反复琢磨找到听不懂的原因。第四步跟读全文，复述。
二、 如何记笔记。在托福听力学习中，记笔记的原则是自己记的能看懂，中英文符号线条图画等并用，简练，切莫因记误听;记录文章开头结尾，解释程序的步骤顺序，重要时间地点，人物身份观点，原因结果，优缺点等。
三、 分析题型及文章结构，了解外国人的思维方式，总结考点。在备考阶段，如果做TPO，则要把每套题做精做透，把话题进行分类(天文地理等)，把做错的题要仔细解析原因。
四、 做整体模考训练的过程中，一要练习耐力和注意力，由于托福听力持续时间较长，要在平时的训练中就注意耐力和集中注意力的训练;二是在噪音环境中训练，在实际考试考试过程中，难免有一些意外的杂音和声响可能会引起分神，在训练时可以适当打开电视进行干扰训练;三是速度的训练，在对普通语速的听力都能听懂之后，可以适当加快对话的速度，训练考生的反应能力。
实战阶段：
一、 进考场之前，要每天听TPO Lecture等，俗话叫灌耳音，保持耳朵对英语的辨识度和敏感度。
二、 要调整好自己的心态，保持积极向上的态度和充足的信心。
三、 要注意答题时间的掌控，由于托福听力答题时间为17道题10分钟，所以每道题的思考时间有限，请要顾全大局，切莫顾此失彼。
托福独立写作真题范文 ：现在的学生比以前更关心政治了吗？
7月4日托福独立写作真题范文
托福独立写作题目
Students are more interested in politics than they were in the past. Do you agree or disagree?
1
To get a sense of whether current students are interested in politics, social media, which dominate the way students get informed, are a good place to start. With more students posting comments on political issues online, people are put under a illusion that they are interested in politics. As a matter of fact, current students are less likely to be intrigued by politics than did their counterparts of the past.
重点词汇：
* To get a sense of xxx, .... is a good place to start 为了了解某事，... 是个好的切入点。
* Under the illusion 在xx幻觉之下
* Intrigue v. 引起兴趣
* Counterpart n. 对应的事物
2
It is indeed easier for students, who are exposed to a deluge of news online, to be politically aware today. With information about what’s happening both at home and abroad at their fingertip, it seems that social platforms have ignited students passion for politics. However, would they truly reflect on the political news when browsing social media? The fact is that with most news online presented in short videos with catchy headlines, students may simply glance over the title or mainly focus on the funny moments when a politician makes a verbal slip. Even if they may briefly skim the highlight of a report, they may be too lazy to think about the implications or rationales. Sadly, they may wrongly assume that they have fully learned about the complex event by doing this.
段落解析：
本段内先转折说明尽管学生看的很多，但其实他们只看标题和搞笑的内容，但缺乏深度思考，所以不是真正的感兴趣。而至于与过去的对比，不妨留至下段展开。
重点词汇：
* At one’s fingertip 触手可及
* Glance over 粗略浏览
* Make a verbal slip 口误
3
Although past generations of students did not enjoy the same convenience brought by social media, they are more absorbed by each piece of news on the latest political events, either through newspapers, cable TV or word-of-mouth. And more importantly, they were very vocal in the inequalities like unfavourable policy for women or the minorities, and the demonstration aiming to stop Vietnam War as well as civil rights protest engaged thousands of them. By stark contrast, students nowadays who read a lot online and discuss freely within the class may become ironically silent when it comes to actually do something.
段落解析：
本段完成与上段的对比，说过去的学生不像现在的学生，不但看，而且思考，而且有所行动。这才是真正的感兴趣。
尽管现在的学生可以用过社交媒体读到大量的政治新闻， 而过去的学生不能。但我们不能误以为（be put in the illusion that）学生就对政治感兴趣了。因为现在的学生读政治新闻只粗略（skim; glance over） 浏览标题或者只关注搞笑的部分，而不仔细思考(reflect)。而过去的学生，尽管资源有限，但是会细细思考及激烈讨论。更重要的是，他们还会积极地为政治事件发声。
重点词汇：
* Absorb v. 被吸引
* Vocal adj. 直言不讳的
* Demonstration n. 游行
4
Additionally, in the past, students had little to do other than unfolding a newspaper or playing instruments in their dorms, and they were therefore more likely to allocate time for politics. This is different from now, when students have more activities to do during their free time in dorms. For example, they can now play engaging video games rather than reading boring political report written in obscure language; and they can gossip about films or celebrities instead of debating over political events that provoke thoughts. In this case, how could they be interested in politics?
重点词汇：
* Engaging adj. 引人入胜的
* provoke thoughts 煽动思绪
5
In conclusion, it seems easier to be politically active now than it was in the past, but current students’ nonchalance about politics seems to be the norm rather than the exception.
重点词汇：
* be the norm rather than the exception 常见
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1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
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