黄埔区暑假全日制托福培训
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托福考试中的阅读文章主要是以学术性文章为主，在篇章和段落的结构上都有明显的特点。因此考试如果掌握了这些特点，在做题的时候就能更加针对性的找到线索。接下来小编就给大家分析下托福阅读学术性文章的特点。
托福阅读学术性文章两种主要结构分析
托福阅读学术性文章篇章结构介绍
在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：
( 1 ) Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件 ; 在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解。
( 2 ) Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据 ; 若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因 ; 若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期。在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。
( 3 ) Attitude 态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic 话题 Aspects 方面 Attitude 态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的 "T A A 篇章结构 "。托福文章大都遵循这种结构，我们通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
托福阅读学术性文章段落结构解析
学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
( 1 ) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么。
( 2 ) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。
Topic Sentence 主旨句 Detail 细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的 "TS D 段落结构 "。托福文章段落大都遵循这种结构，我们通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。
以上就是对托福阅读学术性文章篇章和段落结构的特点分析，希望各位同学能够了解这些细节知识，以提升对托福阅读文章的理解速度。
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托福写作：对吸烟和其他不健康产品是否应该收税
托福独立写作和综合写作：对吸烟和其他不健康产品是否应该收税。今天新航道老师给大家分享一道独立写作题目，2021.1.20考过，2021.3.29托福家庭版也考到了这道题，有一定难度哦~题目比较长，审题一定要仔细。
Foods and drinks that contain high levels of sugar, salt, or fats have harmful health effects when consumed in great quantities. Some people believe that governments should make these unhealthy foods and drinks more expensive by taxing them. The tax (money paid to the government) would discourage consumption of unhealthy foods and drinks and raise money for future health-care costs. Other people believe that consumers buying foods and drinks should not pay any additional tax, even if the foods or drinks are unhealthy. Which viewpoint do you agree with, and why?
这道题目说的是：因为垃圾食品会让人不健康，有的人认为应该给这些垃圾食品征税使其更贵，这样会减少人们的购买，并且为未来医疗保健费用筹集资金。而其他人认为不应该征税。你怎么看?
好不容易读完了题目，很多同学当场愣住，可能是对这个话题不熟悉无从下笔，或者基本上只能想到一个最简单的分论点。
但是——如果你曾经刷过 TPO 53 综合写作，你就会发现和这篇独立写作的话题几乎是一模一样的。这篇综合写作阅读的主题是：对吸烟和其他不健康产品收税的好处;而听力反驳了这些好处。和这篇独立写作的话题几乎是类似的~只是这篇独立写作没有讲到吸烟这个事情。
那我们一起来复习下 TPO 53这篇综合写作的主要内容和分论点，阅读文章如下：
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阅读总观点：
对吸烟和其他不健康产品收税有很多社会好处
阅读分论点：
1. 会让人们减少不健康行为：收税→人们减少购买
2.财政上是公平的(financially fair)：不健康的人需为自己的行为产生的医疗费用负责，对不吸烟和健康饮食的人相对公平。
3.增加单位财政收入用于建设公共设施
听力分别反驳了阅读的这几个分论点：
听力总观点：
这些好处can be challenged
听力分论点：
1. 并不一定会导致人们更健康人们会购买更便宜质量更差的香烟，更有害健康;人们也会继续购买喜欢的不健康食物，哪怕更贵，这样用于购买健康食物的钱就更少了
2.公平有别的思考方式阅读没有考虑人们的收入;两个人吸同样多的烟，对于相对低收入者来说，税收是更大的经济负担。食物收税同理。
3.单位用税收建设这个点有缺陷这些税会带来高额财政收入，单位容易依赖这些收入，不想失去他们，因此单位就不会be forceful enough去推行法律政策来消除这些不健康行为。举例：单位可能不会采取彻底的措施去禁止户外吸烟，因为他们不想失去这笔财政收入。
好了，梳理了一遍这篇TPO的阅读和听力之后，我们发现这道独立写作题完全可以借鉴这篇综合写作的分论点来写~!
回顾下题目：Foods and drinks that contain high levels of sugar, salt, or fats have harmful health effects when consumed in great quantities. Some people believe that governments should make these unhealthy foods and drinks more expensive by taxing them. The tax (money paid to the government) would discourage consumption of unhealthy foods and drinks and raise money for future health-care costs. Other people believe that consumers buying foods and drinks should not pay any additional tax, even if the foods or drinks are unhealthy. Which viewpoint do you agree with, and why?
选不应该征税：
分论点1：效果不佳，可能会让许多人更不健康
(e.g. 有的穷人因为税收高了，会选择更不健康的食物来减少开支;e.g. 有的人已经习惯于吃不健康的食物，哪怕更贵他们也还是会吃并且花更多钱，反而减少了他们在健康食物和医疗上的花费，导致更不健康)
分论点2：会增加人们的经济负担，尤其是对低收入者。
分论点3：单位收税来”raise money for future health-care cost”，单位可能会因为依赖这笔税收而不能有效制止人们这种不健康饮食行为。
这样，刷过这道题的同学只需要巧妙地把ETS所给的阅读和听力文本中的分论点运用到自己的独立写作中，就可以顺利解题啦~
当然，刷题的同学要注意，到这里还没有结束。
我们要把TPO的文章充分运用好呀~快来和新航道南京托福培训机构老师一起看看这篇TPO综合和阅读中有哪些语料可以运用在这篇独立写作中吧!
● impose taxes 征税
● raise taxes on…在…方面增税
● the high rate of taxation on… 在…方面的高税率
● revenue 税收收入
● tax revenue 税收收入
● government-supported services 单位支持的服务
● obesity 肥胖症
● obese 肥胖的
● indulge in 沉迷于
● be addicted to 沉迷于
● financial burden 经济负担
● engage in unhealthy behaviors 从事不健康行为
● unhealthy activities 不健康行为
● downside (n.) 缺点
● radically (adv.) 根本上
● forceful (adj.) 强有力的
● implement policies 实施政策
● eliminate unhealthy behaviors 消除不健康行为
好啦，刷题去吧~Good luck!
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许多同学都觉得托福听力考试难做，不仅材料包含信息众多容易遗漏或者听不懂，提问方式上也常会出乎意料。那么考生怎样才能做好托福听力拿到理想成绩呢?下面小编会分析解读托福听力考试的题型细节以及考察能力要求。
托福听力：详细解读各大常见题型及相关考点
托福听力考试题型细节分析
新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主，还包括其他新增题型：
* 多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)
* 排序题
* 搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配)
* 复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题，在此题中，考生将再次听到讲座或对话中的一部分，然后考生将根据所听内容回答一道选择题。)
* 连线题
托福听力考试到底要考什么能力技巧?
a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。
b. 长时间这种注意力集中的能力。
c. 在人机搭配的过程中，考生应具有自己掌握和支配时间的能力。
d. 在训练时更要着重培养自己将文章变短变小的能力。
总而言之，考生想要完成托福听力部分的备考，就需要先从托福听力题型开始入手，针对不同题型寻找和制定对应的备考答题策略。上文内容中提到的题型特点和考察要求，相信能够给大家提供一些参考帮助。
使用选择题答题思路
首先，托福阅读考察的题型皆为选择题。所以我们便可以搬出在日常考试中选择题的答题套路加以改变即可运用于托福阅读。
托福阅读由美国ETS考试中心出题，所以其文章的选择来说更注重考察学生对于全球历史、文化等的把握，所以想要出色完成托福阅读，最最关键的步就是切换思想，把你做题时的思想意识切换到英语思维模式，这就需要我们平时对于国外的文章结构具有一定的了解。国外的文章特点通常是开门见山的，当然难免会有其他例外。
我在实际联系托福阅读题目时便发现，托福中无论什么题材的文章，文章结构无外乎以下两种：总分式和顺序记录式。总分式便是先抛出一个观点或是文章的大背景，之后便围绕主题进行一波死缠烂打；顺序记录式便是根据时间顺序逐步记录，这类文章通常是记录历史的变迁火烧记录科学研究的进步。
理清楚文章结构对我们搞定最后一题不无帮助。
多背单词
其次，托福阅读其实最考验词汇量。这一点适用于所有英语考试，平时即使不做题，也要多背单词，搞清楚每个单词的意思和使用这个词的语境，还能把单词放到文章中，这就需要我们每天多看外国期刊、杂志类的书籍了。这样能更加清楚外文的写作模式和思维方式，同时还能学会一些地道的表达，值得。
注意应试技巧
最后，把上面两点做得差不多，其实托福阅读你已经完成了一大半的练习了，接下来只要把你所学会的单词在题目中运用起来就行了，所以第三点就是注意应试技巧。
众所周知，是考试就会有应试技巧，托福阅读也有，首先托福阅读遵循以下几个原则——跟原文相反的错得最离谱，其次是从原文中推理不出来的，要在做题中学会总结。
这里主要讲下最后一题：不要去细抠细节，跟着文章节奏走，做之前快速回顾下文章，顺便看下标题，把握好方向。文章同一个点如果出现了两个选项，大概率有一个是错的，另一个是对的。注意你选的三个选项一般要大致覆盖文章所有段落的主要内容，且选出来的三个选项一定要能构成一个整体，一起反映文章脉络。切记，三个选项是一体的！
总结
在操练方面精重要于量，每天不需要训练太多，不用多过三篇，坚持背单词，然后把当天做的文章都再分析一遍，一题一题过，之后把文章看一遍，生词积累下来，这就足够了。
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托福听力考试中总是走神？需要避免这3个问题
托福听力考试中保持注意力集中是一件很重要的事。托福听力给出的素材文本量都比较大，考生哪怕只是一瞬间的疏忽，都有可能因此错过许多重要的信息。那么如何才能确保大家在听听力素材时注意力集中呢？下面小编就为大家讲解考生需要避免的3个问题。
托福听力考试中总是走神？需要避免这3个问题
托福听力保持注意力集中要注意3个问题
在托福听力中，考生比较容易分散注意力的情况主要有三种，考生需要根据不同的情况做好应对准备才能避免走神，具体如下：
1. 遭遇生词思考含义导致分散注意力
种情况属于最为常见的情况，那就是考生在听听力素材时突然听到了较为陌生的单词，从而开始思考其含义，并因此导致了注意力的一时分散，结果错过了这个单词后面的一部分信息内容。
应对方法：
如果大家是遇到生词停顿，并且分散注意力去想单词的意思，那么小编建议大家要做的是先别过度纠结词汇含义，而是遵循听力中应对专有名词的原则，把生词的首字母大写记下来。做完这步就赶紧回神继续听下面的内容，全部听完之后再来回头琢磨这个生词的定义。
2. 听到熟悉词汇却想不起来
这种情况也是比较常见的，同样是听力中的词汇问题。不同于上面提到的完全生词，这种情况下大家遇到的是听着有点耳熟但却回想不起来意思的词汇。很多同学听到这类词汇就会下意识地去回忆它们的意思，而这种思考也很容易导致大家对后续内容的注意力不集中。
应对方法：
如果大家觉得某个词熟悉却忘记了意思，反复回想中导致后面内容没听到或者走神，那么大家必须要加强对词汇的记忆了。同学们可以借助背单词的app来做听写。另外大家背单词也一定要注意发音的完全正确，毕竟读都读不对，就更不可能听得出来了。
3. 被素材带偏思路开始发散性思考
这种情况相对来说就比较少见了，而且一般多发生在对特定听力素材中的话题内容比较熟悉的考生身上。大家听到了自己感兴趣或是熟悉的主题，所以更容易投入进去跟着说话者的思路来进行思考，无意识地发散了思维，注意力也就分散了，至于后面说了什么可能会完全没有印象。
应对方法：
有的考生喜欢发散思维，因此小编建议大家听细节的时候主动去分析句子功能，强迫自己跟着教授或者学生的思路思考文章走向，防止走神。同时大家还需要多记笔记，并且持续记录重点信息，这也是解决注意力分散的一个好方案。
以上就是托福听力考试中保持注意力集中需要解决的3个问题，希望大家能够有所了解并且尽早做好应对准备。
托福口语备考时，考生应学会锻炼自己的口语表达逻辑思维。这是因为托福口语的题目要求多为论述而非描述，因此对回答的逻辑有很高要求。而只有具备清晰条理和逻辑的回答，才能让考官更准确地听懂和理解考生想要表达的内容。下面小编就来为大家指点通过罗列要点提升口语逻辑性的技巧。
如何提升托福口语表达的逻辑性？
为什么托福口语要重视逻辑性?
小编之所以要强调托福口语表达的逻辑性，主要有两个原因。首先，托福口语部分，无论是综合口语还是独立口语，其评分标准中都有关于展现话题发展的要求，也就是topic development。这条要求说明白一点就是希望考生能够把话题展开的更全面合理有说服力有条理，为什么考生支持/反对某个观点、理由是什么、通过哪几点来论证证明说服考官。这些其实都是对大家论述逻辑的考验。因此，缺乏逻辑性的回答往往是很难拿到理想成绩的，哪怕你说得再多，用足了全部回答时间，没有逻辑性依然会成为扣分点。
其次，提升逻辑性也能够一定程度上弥补考生在口语回答中其它方面的不足。众所周知，参加托福考试的考生年龄层次的差别比较大，有相当数量的考生是初高中阶段的学生。这类同学中普遍存在的问题是英语基础相对薄弱积累有限，特别是在词汇句式的口语运用方面，往往很难在口语表达时合理正确的使用好高深的词汇和句式，语法上也常会存在瑕疵。而对这类同学来说，想要弥补在language use上的不足，提升口语回答的逻辑表现力无疑是很好的方法。口语内容说的有道理逻辑性强，语言基础上不太明显的问题也就不会显得那么突兀了。特别是那些备考时间有限，无法在短期内快速积累和提升语言使用水平的同学，尽量提高表述的逻辑性是很有效的提分方式。
托福口语提升逻辑性要学会罗列要点
托福口语想要提升逻辑性，就需要学会罗列要点，这种做法在英语里叫做bullet point，一般对用于写作，但实际上对提升口语逻辑性也是很有帮助的技巧。具体来说，罗列要点大家可以理解成写文章之前打草稿列提纲，把要写要说的内容简单的逐条列出来，之后按照列出的要点再进一步展开论述。大家可能会觉得这么做很麻烦，尤其是会消耗不少时间，写作也就算了，口语怎么来得及?其实罗列要点的做法并不一定要付诸于纸笔，也绝 对不是非得花很多时间才能用好的技巧。考生完全可以通过罗列几个关键词，或是直接在脑海里想好几个要点的方式来实现。托福口语的准备时间的确很短，但只要大家能够熟练掌握这种方法，在准备时间内列出简单的论述框架要点还是完全可以做到的。
托福口语罗列要点技巧用法指点
那么，罗列要点具体要怎么做呢?是不是只要把要点逐个列出来就行了呢?下面这3个用法注意事项大家需要记住：
1. 要点数量以3个为佳
按照托福口语的考试要求，一般来说罗列要点的数量不建议超过3个，一方面要点太多考生自己可能也记不住或者来不及展开，另一方面面对某些话题考生可能短时间内也想不出太多要点，因此以3个要点作为标准，再根据考生自身的实际情况适当调整要点数量，是比较合理的选择。
2. 要点需要一句话讲清楚
既是要点，那么简明扼要就很重要了。能够通过一句话就说清楚才能算的上是要点，这就好比现在很多人写文章常用的小标题一样，能够让人一看就知道这一段讲了什么，可以帮助受众快速看懂文章听懂叙述的逻辑，把作者说话者的观点更好的表达传递出去。因此，大家在罗列口语要点时也需要具备概括能力。
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1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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