天河区新航道全封闭雅思培训

316已阅读 2023/11/30 11:52:45

导读背单词是雅思考生公认的让人讨厌的任务，究其原因，因为一个共识：单词记得慢，忘得快。可是为什么会出现这种情况？大多数情况下，我们简单归因为学生懒惰，没有花足够的时间来反复记忆单词。这固然是有一定的道理，但是，如果能教给学生一些小技巧，来减少花费的时间，也会极大地提升学生的学习效率。

雅思

导语概要雅思听说读写四项全方位培养,以各项能力培养为主,于此同时与各项题型相关联,循序渐进的了解和渗透雅思考试技巧,更好的承接雅思强化段的学习

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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能

背单词是雅思考生公认的让人讨厌的任务，究其原因，因为一个共识：单词记得慢，忘得快。可是为什么会出现这种情况？大多数情况下，我们简单归因为学生懒惰，没有花足够的时间来反复记忆单词。这固然是有一定的道理，但是，如果能教给学生一些小技巧，来减少花费的时间，也会极大地提升学生的学习效率。

雅思词汇怎么快速记忆？

一、理论篇

英语是非常典型的表音文字，而中文是典型的表意文字。由于两种文字体系本质上的不同，学习英语和学习中文应该采用完全不同的方法。

我们在上小学时，写错了字老师动辄要求我们抄写满满一张方格本，效果不错，小朋友们确实记住了。因为我们的汉字是表意文字，意义隐藏在每个汉字的笔划当中。每一次的重复抄写，都会潜移默化地提升学生对字词的理解。

而英语恰恰相反，英语是非常典型的表音文字，几乎所有的表达都是基于音进行的。

1、英语单词的意义体现在它的发音之中，发音和意义是英语最重要的元素。

2、发音中最重要是单词的重音以及非常明显的元音（多是双元音，另外一些大口型的元音如/?/,/?/ ）

3、非重读的音节（排除2里面提到的明显元音）可以全部轻读成/?/（schwa）,鼻音全部读成/n/，在实际口语交流中，几乎不会造成任何理解障碍

4、英语单词的拼写是发音的衍生品，只有在掌握了发音之后拼写才有意义。不掌握发音，背单词就像是背摩斯电码，肯定会很快遗忘。

5、记单词只要自然拼读然后再观察单词中的特殊字母，进行专门记忆。

二、操作篇

在实际教学过程中，可以注意以下要点。

1、简化版音标教学：我认为音标是中国人学习英语的必备元素，这是一套可以快速掌握的发音工具，掌握了音标就具备了自学能力。基于我们的学生基础差、课时短，音标教学是延长学生学习时间的最有效工具。

但是音标比较多，我们可以将音标简化教授：

① 辅音要短。辅音和汉语拼音的声母区别不大，只需告诉学生，短一些，不要太长即可。

② 关键元音必须熟练掌握。非常明显的元音（多是双元音，另外一些大口型的元音如/?/,/?/ ），一定要熟练掌握，并且要求发音非常标准，口型、舌位和发声部位要严格。

③ 非重读的较小元音，统统简化成/?/（schwa：中元音）。这个音在英语中非常多的出现在不重读的位置。实际交流中几乎所有的元音都会发生轻微的音变，最终都是向中元音靠拢。我们的发音几乎完全不可能是标准的，然而这并不会影响理解。

2、拼音版自然拼读：掌握以上元音的简化版本后，像中文拼音一样拼读单词。不用太过，差不多就行，最重要是能够说得出，不卡壳。

3、如何读准重音：很多同学在重音上很纠结，有的同学就是会在最后一个音节上读的很重。很多同学不知道什么叫“重”，一个简单的策略是：除了标重音的音节外，其余的读轻一些。经过短暂练习，多数同学能掌握英语发音的感觉。

4、关注单词发音和意义的连接：背诵单词时，只需要带读发音，并让学生重复中文意思，例如： /'?pl/——苹果，苹果——/'?pl/。

5、禁止学生用拼写的方式回答问题。很多学生熟悉了听写的学习模式，在回答问题时，想不出单词的发音，就用拼写的方式回答问题。这种行为要在课堂上坚决禁止。英语的拼写离开了发音毫无意义。

6、鼓励学生通过发音自己写出单词。当在听力中遇到一个新单词时，鼓励学生自己根据发音拼写出单词。老师再写出正确的单词拼写，跟学生一起对比两个单词，将学生认为比较特殊的字母着重记忆。这样一个单词就不需要记一串字母组合，而是在自然而然能拼出的字母组合中做特殊点的处理即可，大大减少了大脑的记忆负担。

7、在教学过程中可以适当教给学生一些发音的小规律。例如：

n 重读音节中[s]后面的清辅音要浊化。discussion：[k]?浊化成?[g]，?stand：?[t]?浊化成[d]。

n 在单音节单词中，当单词是以e结尾的时候，其中的元音字母发字母本身的音，也就是说?(?a?/?e?/?i?/?o?/?u?)?+?辅音?+?e，例如：?snake中的a，?bike中的i。

n 短语中的连读和弱读，如 kind of→ kinda/kaind?/, have to/h?ft?/

当然这些规律不能适用于所有的单词，但的确可以提高学生记住发音的效率。

单词是英语学习的基础，而发音是听说的基础。使用这些小技巧，可以让学生具备一些自学能力，本着“fluency first”的原则,让学生先开口说，英语才能从纸上的密码，变成口中的语言。更多关于雅思资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

课程简介

有的同学们在考雅思的时候也一直都在复习，通过日积月累的复习，考试的时候效果还是还是比较好的，但是有的同学就没有很多时间来一只复习备考，等到考试的时候就开始着急了，那么想要在考试前一周进行学习雅思备考提分要怎么做呢？下面新航道小编就给大家整理一下几个方面在一周内备考提分的方法，大家一起来看一下吧！

1. 在平时写雅思真题的时候，建议留那么两到三套真题(推荐比较新的题，来自剑11或12)留给最后一个星期用于模拟考试环境。每天按照考试当天的作息起床，找个安静的环境，用手机或钟表严格地计时模拟考试。除了模拟考试环境之外，还能给你一个考试节奏的概念，尤其是雅思阅读和雅思写作的时间分配。(在写雅思阅读时遇到犹豫的题可以先空着，而雅思写作文可以按分值先从大作文开始写喔)

雅思如何在一周内备考提分？

2. 雅思听力和雅思阅读最后一周能帮助的不大，按照平时学习的节奏，做些题目查漏补缺就可以了。因为雅思听力和雅思阅读很多考点是同义词替换，可以在考前积累一些同义词汇，一般脑海中有印象在考场中会迅速对词汇做出反应。

(e.g. recession?depression; attractive?intriguing?appealing; assess?estimate等等，这些可以在平时刷题的时候注意积累。)

同义词的积累在雅思听力和阅读的重要性不言而喻，但也是可以放在雅思写作中!雅思写作里经常会遇到反复表达同一个意思的词语，这个时候就该同义词上场啦)临考前时间不多，背一些同义词是补充词汇的方法。

3.关注机经和雅思相关软件提供的雅思口语库。雅思口语的出题在一段时间内是有规律的，根据机经和考期比较近的烤鸭们提供的雅思口语题，可以大致了解有哪些高频的雅思口语题目(复习全部量还是略大)。

准备雅思口语可以针对高频题“拟出答案”，千万不要写出整个句子和段落，只需思考有哪些关键词，准备若干你能记得住的词汇，然后多说几遍(每一遍都会说的不一样，但是效果非常真实);另外选择一些低频题锻炼一下临场回答的能力。

如何准备雅思口语回答

雅思口语part 1中的outdoor activities :

What do you do inyour spare time?

你的答案可能是：It depends. I usually like to ease my mind outdoor like hiking or jogging, butsometimes I also have fun playing piano at home.

你所需要准备的答案是：ease my mind (的词汇);hiking，jogging, playing piano (答案主体内容)

为什么不建议大家完全记下自己的雅思口语答案呢?首先会增加你记忆的负荷量，另外会让你考场表现很不真实，所以考鸭们一定一定要注意。

4.有针对性的雅思口语训练对考试非常有效，各位考鸭在平时备考复习口语时，找一个朋友或者爸妈替代考官。

平时用手机录下自己的回答也是很不错的练习方式，但是在最后一周你更需要培养考试环境，面对真人用英语交流更能让你适应考场的紧张气氛。拖着室友互虐雅思口语，会帮助你在正式考试的场合有相应的心理准备。在练习中不要纠结于词汇高不，首要目标是不停顿地表达清楚自己的意思。其中可以留意一些连接词，转折词用于延长一点你思考下一句的时间。

那么有哪些词汇可以帮助你拖延雅思口语考试卡壳时间呢?

首先，Well, it is really hard to say /answer

You know...

Personally,

To the best of myknowledge

As for as Iconcerned.....

这些词汇会在雅思口语part 2和3中给你一些帮助，学会利用一个连接词的时间给自己更多的思考时间吧。

5.雅思写作机经命中率一般不高，但是同样可以用来临时抱个佛脚。通过看真题中得分较高的考生作文，建立自己的作文模板。无论小作文还是大作文，都按照类别有自己的框架，建议按照类别建立自己的模板，同样，模板只是自己创建的连接词库和一些相关的词汇。不管是小作文还是大作文，一定要自己亲手多练几篇。

比如说，雅思写作小作文图表类的题：

段：Introduction。不要自己发挥，也不要抄作文题目，基本上用同义词替换和paraphrase的方法将题目和图表关键信息准确表达出来就好。

第二段：图表整体趋势的描述。

第三段：数据比较分析

雅思写作小作文必备词汇：

段肯定得描述图表类型吧，chart, graph, diagram, pie diagram, line/curve chart,

table是必须记住的类型词

第二段第三段要准备一些焦点呀，最小值呀，A赶上B，剧烈增长/降低，平稳发展之类的同义词组

E.g. 增加、减少：increase/decrease;rise/drop; go up/go down; climb/slide;

rocket/collapse保持不变： keep/remain/maintain/stable/unchanged....

关于“显示”的同义词也要准备一些：reveal, indicate, show, it is clearly that...

如果记不住太多，在每个类型的词里挑出一两个强行记住用于你自己的考试就可以了。

6. 考前的记忆力宛如deadline前的生产力！用一张白纸写上你记不住的词汇，短语，小抄(假装是多啦A梦的记忆面包)，然后利用瞬时记忆背下来!

7. 准备好考试当天所需用具(准考证，身份证/护照，护照照片)，规划好当天的交通路线或住在离考场较近的宾馆。

最后小结最后一周的考试复习能够帮助你进入的考试状态，但是平时的努力更重要喔!

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2018年01月13日雅思大作文题目

“ Some people believe that employers should not be concerned about the way their employees dress, but they should be concerned about the quality at work. To what extent do you agree or disagree?

这道题考的是：在什么程度上你同意企业老板们不要在乎员工的着装问题，而是专注员工的工作品质。可以说这道题是近期雅思作文考试中比较新的一个题目了，

这个题目是要求同时论述着装和工作品质，如果你仅论述其中一个方面（工作品质或着装），则不完全符合题目要求，也就是在task response方面有欠缺。本题可以采用如下结构：

1. 引言段提出话题.

2. 中段A The possible benefits of having a dress code as a corporate image, in relation to the quality of work 着装可能提高工作品质

3. 中段B. The possible drawbacks of having a dress code, in relation to the quality of work. 着装可能破坏工作品质

4. 结论段 A dress code is mixed with benefits and drawbacks, so it’s up to employers themselves to decide whether their employees should follow a strict dress code.

2018年1月13日雅思大作文着装

范文及解析：

Whether employers should be more concerned with their employees’ dressing manner or their work quality has become a heated topic in recent years.

雇主应否更关注雇员的着装方式或工作质素，已成为近年的热门话题。

解析：

（1）这是一个相当老套的开头法，但相当直接。

（2）be concerned about / with... 关注......; 关心......

（3）dressing manner 穿着方式

Some people believe that it is beneficial to have a dress code in the workplace, if only for image reasons. Workers may be asked to wear a uniform to communicatea corporate image and ensure that people easily identify them. This is particularly true to a workplace where employees have regular face-to-face contact with customers and clients. For this reason, nowadays an increasing number of workplaces prefer to set up a dress code and subtly promote the visual uniformity. While it is hard to determine how the visual uniformity is related to quality at work, having a dress code in place may help the way a corporation wants to beperceived.

有些人认为在工作场所有着装规范是有益的，哪怕仅仅是因为形象的原因。员工可能被要求穿着制服，以传达公司形象，并确保人们很容易识别他们。对于一个员工定期与顾客和客户进行面对面接触的工作场所来说，情况尤其如此。由于这个原因，现在越来越多的工作场所喜欢设置着装规范，巧妙地促进视觉统一性。虽然很难确定视觉统一性与工作质量有何关系，但设置着装规范可能会帮助公司希望被人感知的方式。

解析：

（1）本段论述着装规范对工作质量的好处：至少可以建立公司形象。写作时，需要确定每段写作的中心，然后围绕这个中心组织论据。

（2）dress code 着装标准/规范

（3）if only 即使仅仅是......

（4）communicate 传达；交流

（5）ensure 确保

（6）identify 识别

（7）for this reason 为了这个原因

（8）subtly 巧妙地

（9）uniformity 统一性

（10）perceive 感知；认识

However, some people think that having a strict dress code may actually affect the employees’ quality at work. One of its biggest downsides is that a strict dress code can stifle individuality since workers are not given total freedom to demonstratetheir personal styles. Sometimes employees complain that a dress code causes feelings of stress among themselves and consequently leads to lower effectiveness and efficiency at work.

然而，有些人认为严格的着装规定实际上会影响员工的工作质量。严格的着装规定的一个的缺点是它可能扼杀个性，因为员工没有充分的自由来展示他们的个人风格。有时，员工抱怨着装规范会导致他们之间的压力感，从而导致工作效度和效率的下降。

解析：

（1）本段讨论着装可能对工作效率的负面影响，讨论了两个方面：一是扼杀个性，二是增加压力。

（2）downside 缺陷；消极的方面

（3）stifle 扼杀

（4）individuality 个性

（5）demonstrate 展示

（6）consequently 结果；从而

In conclusion, employers should be concerned about the quality at work, but whether a dress code makes sense for a workplace is a question only employers can answer. With quality of work in mind, it is up to every employer to decide whether he should care about the way his employees should dress.

总之，雇主应该关心工作的质量，但着装规范是否对工作场所有意义是雇主才能回答的问题。只要把工作质量放在心里，是否应该关心员工该穿什么样的衣服，就由雇主自己来决定了。

解析：

（1）结论段，提出工作质量是位的，但员工到底该怎样衣着，无法确定，只能由雇主自己来决定。

（2）make sense 有意义

（3）with...in mind 记住......；把......放在心中

（4）it’s up to... 由......来决定

2018年1月13日雅思大作文范文：

Whether employers should be more concerned with their employees’ dressing manner or their work quality has become a heated topic in recent years.

Some people believe that it is beneficial to have a dress code in the workplace, if only for image reasons. Workers may be asked to wear a uniform to communicate a corporate image and ensure that people easily identify them. This is particularly true to a workplace where employees have regular face-to-face contact with customers and clients. For this reason, nowadays an increasing number of workplaces prefer to set up a dress code and subtly promote the visual uniformity. While it is hard to determine how the visual uniformity is related to quality at work, having a dress code in place may help the way a corporation wants to be perceived.

However, some people think that having a strict dress code may actually affect the employees’ quality at work. One of its biggest downsides is that a strict dress code can stifle individuality since workers are not given total freedom to demonstrate their personal styles. Sometimes employees complain that a dress code causes feelings of stress among themselves and consequently leads to lower effectiveness and efficiency at work.

In conclusion, employers should be concerned about the quality at work, but whether a dress code makes sense for a workplace is a question only employers can answer. With quality of work in mind, it is up to every employer to decide whether he should care about the way his employees should dress.

256 words

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考过雅思的小伙伴们是不是都曾遇到过“比较类”问题，这类问题雅思口语Part3中比较高频的考题,看似容易回答，都答到点上了，可是最后的分数就是不高。因为大家没有掌握这类题的核心结构，今天小编就给大家带来此类问题的提分攻略，祝大家早日屠雅成功!

雅思口语

1、常见提问方式

首先我们来看一下这类问题的常见提问方式：

1. Do men and women like the same hobbies?

2. How are magazines different from newspapers?

3. Are schools nowadays the same as in the past?

4. Do shops change a lot in recent years?

相信同学们已经看出来了，12题是两个事物进行比较，34题是一个事物自身进行前后比较，但无论是两个事物还是一个事物，我们都可以用一套方法解决。

2、例题与答案

例题1：Do men and women like the same hobbies?

学生例子：No, I think men and women like different hobbies.Men like playing computer games, or doing sports activities such as football and basketball. However, women like watching TV, shopping, going to a karaoke bar and chatting on line.

答案分析：不难看出，这位考生的答案质量并不高，但是如果问大家这个答案不好在哪里，相信大部分小伙伴都会说出“答案短，单词一般，语法简单”等理由，但答案真正的致命弱点是答案的结构。同学如果仔细分析上面的答案，会发现男人的爱好有两个，而女人的爱好有四个，所以表面看上去这位考生进行了对比，但实际上他只是进行了罗列，没有做到真正意义上的对比。

答案样本：Well, certainly there are a few differences.The first difference is the outdoor activities. I mean, men are fond of doing sports activities like football and basketball. In contrast, women prefer going shopping for clothes or shoes.Another distinction is the TV programs they watch. For instance, men are quite into action movies. By comparison, women are more likely to watch soap operas.

答案分析：这个答案样本和上面那位同学的答案相比，的优势就在于答案的结构，也就是说对比的层次很清晰，一目了然。这类问题的答题技巧其实并不难，用一句话概括就是“针对性对比”。也就是说我们要先说出不同点，即对比的“靶子”,然后再进行具体的比较。

例题2：How are magazines differentfrom newspapers?

杂志和报纸的不同点其实有很多，我们可以稍微列举一下：

答题的时不用把所有不同点都说出来，挑一两个典型的就好，哪个好说选哪个。

答案样本：Well, of course several differences can be found.Thebiggest difference, I suppose, is the content. Usually, a magazine is quiteentertaining because it includes colorful pictures or interesting stories. Onthe contrary, the information on a newspaper is a little boring.In addition,the price is also different. Normally a copy of newspaper will cost you 1 or 2yuan, but you need to spend 15 or 20 yuan on a magazine.

例题3：Are schools nowadays the same as inthe past?

现在的学校和以前的学校不同点同样有很多:

我们同样还是“哪个好说选哪个”。

答案样本：Well, of course there are a fewdifferences.The most obvious difference should be the facilities. I mean,in the past, all we got were the blackboard and chalks. By contrast, today’s school will providestudents with advanced teaching facilities like the multi-media andwell-equipped labs.Moreover, a further distinction is thecourses. Decades ago, students only had to learn a fewsubjects and the content was easy, but nowadays students’ pressure has been largely increased because they have to deal with7 or 8 subjects at the same time.

更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

课程小结

雅思口语第二部分是考生最头疼的，很多同学抱怨时间不够，雅思口语第二部分考试时间如何安排呢?

雅思口语_第二部分考试时间如何安排

　　雅思口语第二部分考试时间

　　雅思口语第二部分考试约3-4分钟，考生需要与考官之间进行一对一交流，并针对某熟悉话题进行阐述以及针对该话题的讨论，答题中考官将对考生的英语口语水平进行考察。

　　雅思口语第二部分考察范围

　　雅思口语第二部分主要考察考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力，考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。

　　雅思口语第二部分考试流程

　　1、考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记

　　2、考生有一分钟的准备时间(如笔记)，然后需就此话题进行1到2分钟的陈述，陈述过程中考生可以以此使用不同的口语表达技能，雅思口语第二部分考试将会被录音。

　　3、考官会在2分钟后打断考生，并在最后提问一两个问题作为结束语

　　4、考官将在口语考试全程对考生表现进行评分。

　　雅思口语第二部分考试时间如何分配

　　1. 充分利用一分钟的准备时间。考生在一分钟的准备时间里要尽量多地写下关键词。因为大多数考生在口语考试第二部分经常会由于紧张而突然没有思路，在60秒之内写下8～10个关键词有助于考生在答题过程中理清思路。

　　2. 完全回答答题卡上的四个问题，说满两分钟的答题时间。考官看一个考生的思路主要是看这个考生能否遵照考试指令完成问题，并且有条理、有逻辑地回答完这些问题。

　　雅思口语第二部分如何训练

　　学习雅思口语关键要在于要总结话题类型，多练习听力和多与人交流，不论说对还是说错，开始只要能表达清楚意思，后期逐步跟进。

　　雅思口语第二部分常考话题

　　A teenager you know

　　An interesting person you would like to meet

　　An experience that you were scared

　　A time when you had medicine

　　An interesting part of your country

　　A beautiful city you visited

　　A book you recently read

　　以上是小编为大家介绍的雅思口语第二部分的相关资讯，希望可以给大家带来一些帮助。更多关于雅思考试的资讯与详情，可关注广州新航道雅思频道，或咨询广州新航道在线老师。

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很多同学在雅思听力考试的填空题中一路“过关斩将”——审题时做出了正确的预判、识别出了答案前后的同意替换表达、避开了容易中招的陷阱答案、准确定位到了答案词，可谓是春风得意、胜券在握，直到来到了大“boss”的面前，心里一咯噔——哎呀，这个词怎么拼来着？？？而听力材料并不会给你时间纠结，往往在这个时候，已经往下报了一到两题了。“一失足成千古恨”啊，如果这种情况发生在Section 1,很容易影响同学们的心态，从而影响整场听力考试的发挥。

雅思听力

看似简单的拼写，你过关了吗

英语的音标和汉语的拼音相似，音标或者拼音认识了，这个单词你就能读了，但跟汉语偏旁部首的排列组合不同，英语只有二十六个字母的组合，因此，可以说只要这个单词你会读了，你就能拼写出来了。

看到这里，觉得有道理的同学，那么，恭喜你，听力考试中的拼写这关肯定没什么问题了；觉得还是朦朦胧胧、一头雾水的同学，先不要着急，我们先来看一个例子：

我们都知道“维持”这个词的英文表达是“maintain”(/meɪnˈteɪn/)，那么现在考一下大家，它的名词形式怎么拼写？

有的同学一个个字母开始拼了：“M-A-I-N-T-A-I-N——后面是什么来着，名词很常见的M-E-N-T？”，有的同学有点不屑：“这个词好像挺长，按读音来就好了嘛，maintain重音在t前面，后面变名词加个尾巴不就是/meɪnˈteɪnəns/嘛，maintainance！”，但是，这个拼写对吗？我们先来看一下正确的发音：/ˈmeɪnt(ə)nəns/，重音从/t/移到了最前面，这个单词最容易出现拼写错误位置的发音也从 /teɪ/ 变成了 /t(ə)/ ，因此，正确的拼写是“maintenance”。

同学们看到这里，可能有两个问题：这么多音标我都不认识啊！小时候学的都忘了！再说了，就说“i”这个字母吧，一会儿发这个音一会儿发那个音，那么多单词有那么多变换哪记得住啊！！！的确，光看着国际音标表学音标非常难记，同学们看到“爆破音”、“清辅音”、“浊辅音”等等专有名词可能早已失去了学习的兴趣，因此，强烈建议各位同学搜索“BBC音标教学”，在不同的单词中识记音标。

在单词中感受、记忆音标这项技能对同学们来说非常实用！例如C5T4S1中第4题intermediate（中级的）这个词的拼写，不少同学避开了good、advanced这两个陷阱答案，抓到了正确答案的读音，但写到I-N-T-E-R-M-时，会纠结后面是e还是i，感觉mi这个音可能更像i一点，这时候我们不妨想想两个常见的me和mi开头的词——media、middle，同学们读上几遍应该能感受到差别，media中的e音发/iː/，是一个长元音，而middle中的i音则发/ɪ/，是一个短元音，回想一下intermediate的音，也是较长的元音，因此，m后面无疑是e。BBC音标教学中，也贴心的给大家对比区分了这两个音标。

C7T4S4中第40题的答案——saltiness tells us that a food contains /ˈmɪn(ə)rəls/. 不少同学对这个词前半部分的拼写没有什么疑问，M-I-N-E-R-……写到这里，很容易联想刚刚听到的是个复数，写成R-O-S-E。这时候不妨联想一下常见单词national，/ˈnaʃ(ə)n(ə)l/，帮助我们确定尾音-A-L-S的拼写。

掌握了音标，不仅仅在单词拼写方面，在单词记忆速度上也会有很大的提升。单词拼写经常会出错的同学们赶快补课补起来！