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382已阅读 2023/12/6 10:15:05

导读托福口语是人工评分吗
托福口语新托福考试内容之口试介绍(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。托福口语是托福考试题型之一。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

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托福口语是人工评分吗
托福口语新托福考试内容之口试介绍(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。托福口语是托福考试题型之一。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

托福口语是人工评分吗

一、托福口语是人工评分吗

托福口语是手动评分的，也就是人工评分。由于托福口语涉及到发音、口音、逻辑表达等因素，用机器改卷是不现实的，所以试卷是由ETS认可的专业考官来批改的。

二、托福口语考试6大题型详解

大家都知道，托福口语考试分为独立口语和综合口语。第一和第二题是独立的问题，准备时间为15秒，回答时间为45秒。问题要求考生陈述他们对某个话题的观点。问题将被大声朗读并显示在屏幕上。第一个问题要求考生根据这个问题表达观点，并解释原因。第二个问题要求考生从两个相反的事物中选择一个并解释原因。

第三、四、五、六题比较全面。第三和第四题结合了阅读、听力和口语。阅读时间45秒，听力时间60-120秒，准备时间30秒，应答时间60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一段75-100字的短文，听力是两个学生之间的对话和对阅读材料中提出的问题的评论。

第四题是学术性的。阅读材料为学术材料，长度为75-100字。听力材料是教师的课堂讲解。考生可以听录音并做笔记来帮助考生回答问题。

第五和第六题结合听和说的形式。比第三和第四题少了一份阅读材料。听力时间60-120秒，准备时间20秒，回答时间60秒。第五题是关于听力材料的，是一道情境题。是关于学生之间学习和生活中任何话题的对话。考生听录音，做笔记来帮助考生回答问题。

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托福备考：两种常见练习安排弊端分析
很多同学平时在练习听力的时候容易做两种选择：做一篇文章(conversation或者lecture)然后仔细分析，或者做一套完整的听力试题再对答案解析。但在小编看来，这两种做法虽然不同，却都有些极端。下面小编就来为大家讲解这两种训练方法各自存在的问题。

托福备考：两种常见练习安排弊端分析

1. 单篇核对练习法弊端分析

单篇核对的听力训练方法，简单来说就是每篇文章做完后都按照核对答案—改正错误—反思整理笔记—誊抄积累生词这样一个流程来循环。这种做法的弊端在于，会让考生无法形成和习惯考场做题应有的紧张感。小编接触过许多参加过托福考试的同学，得到的一个较为普遍的反馈是考场上发挥不如平时做题，有些自己练习不会出错的地方到了考场上却突然做不对了。这其实就是实战的紧张感在作祟。

而单篇核对的练习方法，正是考生不适应这种紧张感的主要原因。大家想一想自己是不是在练习中，每篇文章做完都能从容的完成一系列流程?而在知道自己每次只需要做完一篇文章就行了的前提下，考生面对这些题目又能有多少的紧迫感呢?哪怕是加上了一定的时间限制，考生对于考场上一口气要做许多题目会有的紧张感还是会相当缺乏了解，更不用说习惯压力了。而这，正是大家平时做题很顺手正确率高，但到了考场上就手忙脚乱各种低级错误频发的主要原因。

2.整套做完训练方式错误指点

既然单篇核对的训练方法有问题，那么是不是整套的做听力题目就是正确做法呢?当然也不是。先说紧迫感这一点，整套做题在这方面的确是有很大优势的，毕竟考试中听力部分设置的流程也是如此，整套做题的确更为符合考场实际情况。但是，整套做题后，许多同学都存在后期分析不够仔细的情况，毕竟做完一套题已经很疲劳且花费了不少时间，有些考生会下意识地在对答案分析选项时偷懒省力，特别是某些一知半解模棱两可，虽然做对了其实是靠蒙对的题目，大家可能就不会仔细去分析原因。

除此之外，还有些同学习惯了整套做题后看答案的做法，往往更为关注的是做题后的结果，也就是类似模考成绩正确率这样的数据，甚至只看结果决定要不要再刷题，这样唯结果论的浮躁心态一旦产生，大家往往就很难静下心来仔细分析做题的过程和各种做对做错题目的细节了。

另外，整套做听力题的做法可能也会导致另一个问题，也就是占用练习其它科目的时间，比如口语阅读写作的练习等等。以自身听力水平偏低为由花费大量时间练习，却忽视了对其它科目的训练，这也无疑会导致托福成绩偏科的严重问题，可以说在学习效率上也是值得商榷的。

总而言之，托福听力备考，以上这两种训练方法都是存在各自问题的，小编建议大家还是应该结合两种训练方法，找到中间的平衡点，比如按照一个SECTION为单位来训练，以此获得更为理想的学习效果。

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记忆托福词汇的5种实用方法
1、托福词汇记忆法之主观赋意。

听起来好像有点迷糊，这是小编杜撰出来的，如有雷同，纯属巧合。顾名思义，就是主观地给某个新托福考试词汇单词赋予一个特别的含义。

具体操作方法：把单词按照某种主观的方式拆分成不同的部分，各部分的意思加在一起形成一个容易记的意思，再把这个主观的意思与其真正的含义联系起来。有时候主观赋予的这个意思会很有趣，比如某注明托福词汇书上关于canvass的解释：can(能)+V(victory)+ass(驴子)，其赋予的主观意思就是“连驴子都能获胜”，那么就和其本意“拉选票”联系起来了。

另外，这种方法也可以用猜谜语的方式来进行。把一个单词的主观含义写在一个本子上，然后试着去写出这个单词以及其真正的含义。这些都是比较有意思的方法。

2、托福词汇记忆法之自由组合。

有些新托福词汇看着就难受，那么就给它配一个比较舒服的单元一起背;如果某个单元太长，那么就给它配一个相对比较短的单元一起背;可以从中间某个单元开始背，也可以从某个单元的中间开始，不一定要按照从前到后或者从后向前的顺序背。

3、托福词汇记忆法之分类和联想记忆。

分类记忆不是按照各个领域的内容来进行分类，当然这也是一种方法，我的意思是按照你所设定的某个标准来对新托福词汇进行归类。比如，你可以按照金木水火土的方式来归类，按照春夏秋冬的方式来归类，按照动物、植物、人物、微生物等等进行归类。

联想记忆是指，背到某个单词的时候，可以进行发散思维的训练。比如背到foliage，相应地就可以发散到树根、树干、树枝、树叶、树皮--原木、木材、木屑--树林、原始森林、林间空地--落叶林、雨林、针叶林等等等等。这种练习不需要每个单词都做，当你觉得背得太无聊或者觉得应该总结一下的时候，就去做一下好了。

4、托福词汇记忆法之词根、词缀。

这是最常见、最常用、最常被提及的方法，也是最有效的新托福词汇背诵方法之一。遇到词根或者词缀马上积累起来，记到专门的本子上，经常复习。这样做看起来会耽误一些时间，但是却是磨刀不误砍柴工，其好处会在之后的背记中逐步显现。

5、托福词汇记忆法之时常检验。

通过各种方法时常检验一下自己的背记新托福词汇成果，这样可以让你有一点点小小的成就感，可能就不会那么单调了。检验的方法很多，自己去开动脑筋吧。

以上就是关于“记忆托福词汇的5种实用方法”的内容，希望对大家有所帮助!

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托福阅读如何把握出题范围？
如今的托福阅读词汇等固然重要，但要知道托福阅读题材的积累以及托福阅读题型的掌握也是重中之重，这就要靠大家在复习的时候就着手准备了，下面就来看一看这方面的知识。

托福阅读如何把握出题范围？

1、托福阅读题材——增加背景知识

有部分学生反映做托福阅读时很难投入进去，有一点原因就是对于托福阅读文章所述内容太过陌生，如果你对其略知一二，相信定会有所不同。比如练习题中有篇文章讲到化学元素周期表，对于高中生来说再熟悉不过了，阅读的时候半读半猜，估计也可以理解的八九不离十了。

若考试准备时间充足，可以多加涉猎，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则需搞定练习题套题。根据文章记忆单词，并不是文章中出现的每一个“陌生的面孔” 都要去熟悉，比如一些繁琐的专有名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。

除了词汇，应学会分析题干及题目，比如题干中出现了effect，conclusion之类的词，其实已经界定了我们寻找的范围——段落靠后的部分，还有就是观点性和总结性的句子永远会是考察的重点所在。做题的时候学会分析原文和选项，进行对比，比如句子简化题，做一题需要看五个长句，似乎很花费时间，但并不需要每个句子都要细看，而是先明确原句的逻辑及主干，抓住选项中的关键点与原句进行比较。

例如：As a result of crustal adjustments and faulting, the Strait of Gibraltar, where the Mediterranean now connects to the Atlantic, opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean.A. The strait of Gibraltar reopened when the Mediterranean and the Atlantic became connected and the cascades of water from one sea to the other caused crustal adjustments and faulting.B. The Mediterranean was dramatically refilled by water from the Atlantic when crustal adjustments and faulting opened the Strait of Gibraltar, the place where the two seas are joined.C. The cascades of water from the Atlantic to the Mediterranean were not as spectacular as the crustal adjustments and faulting that occurred when the Strait of Gibraltar was connected to those seas.D. As a result of crustal adjustments and faultin;g and the creation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic and Mediterranean were connected and became a single sea with spectacular cascades of water between them。

原句是因果逻辑的句子，先找出其因： crustal adjustments and faulting，果：the Strait opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean。接着来看选项：A…. caused crustal adjustments and faulting 显然是因果倒置了，毫不犹豫地灭掉;C. 因为此选项中出现比较not as spectacular as, 非常惹眼的一个核心词，而原文中是修饰动词的副词spectacularly，并未进行比较，二话不说也排除掉;D. As a result of crustal adjustments and faulting and the creation of the Strait of Gibraltar,… 这原因里怎么多出来一项啊，掳袖子撵人吧!

2、托福阅读题型——注重解题方法

托福阅读题型10种，除最后的小结题外大都属于考查文章细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。此时如果词汇量太小怎么办?事实上做阅读我们永远要牢记的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中体现了，

比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。

这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted… 这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。

遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。

再说一下小结题，大多数考生的切肤之痛。一是做到最后一题时时间已所剩无几，二是最后一题是对全文的主要内容的总结，相对复杂。

一是做题之前可大概浏览文章的标题及每段首句。作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句。尤其是总分结构的文章，比如练习题6中的Infantile Amnesia, 虽然文章较难理解，但是文中明确提出了三种观点first，second，third… 那么此类文章小结题的选项太显而易见了。

再者，文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行练习题练习时，做题虽不可或缺，但还要注意多加练习快速阅读文章的能力。

通过上面对于托福阅读题型以及托福阅读题材的介绍相信大家一定都明白了如何进行复习了，这样在以后面对托福阅读考试的时候就能从容应对了。

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托福综合写作：读听写3个部分的高分技巧
很多同学都觉得托福综合写作是整个考试中比较折腾人的一个题型，明明是作文，却又要读又要听，颇为烦人。这也正是大家综合写作拿不到高分的原因所在，那就是没办法很好地运用自己的各项能力来达成写作目标。下面小编就来汇总分析托福综合写作读听写3个部分的高分技巧。

托福综合写作：读听写3个部分的高分技巧

托福综合写作阅读部分：寻找核心句关键词

英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局，且多为四段式(首段总起，三段分别展开)。

首段主要用来提供背景信息或者提出话题，而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

托福综合写作听力部分：判断说话人立场、记录观点和支持性论据

听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。"总分"表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。

接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。

但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。

托福综合写作高分还需要提升记忆容量

各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去--有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词(或者甚至连一个词都容纳不了)。

记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松，而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都非常吃力。

不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量提高到"够用"的地步，最好的方法就是通过"跟读"、"朗读"训练平日积累。

因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非"记忆力差"--无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联的信息--听得懂才容易记得住。

总而言之，托福综合写作想要获得高分，考生欠缺读听写那个部分的能力都是很难实现的，而上分这些各个环节的高分经验技巧，相信会给大家提供很好的参考和补充。

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课程小结

托福考试有什么题型？写作题型有哪些？
托福考试有什么题型？都有哪些写作题型啊？在准备托福考试的时候，考生首先要做的就是了解托福考试的内容、时间、题型等信息，这样才可以更好的备战托福，知己知彼，拿到高分。新托福考试题型包括阅读、听力、口语以及写作四个部分。

1、口语

2020年8月1日之前，新托福口语考试考两种题型，总共6道题，独立题部分是2道，综合题部分是4道，考试时长是20分钟，其中，15分钟时答题时间，5分钟是准备时间，在8月1日之后，新托福口语考试会从6道题变成4道题，随机减少一道独立题和一道综合题，答题时间变成12分钟。

托福考试有什么题型？写作题型有哪些？

2、阅读

阅读文章涵盖各种不同科目的内容，可划分为三种基本类型：解释说明型（exposition）、立论型（argumentation）、历史题材型（historical），一篇文章会对关于主题的信息从不同的角度或观点进行阐述。

3、听力

听力包含2-3个对话和3-4个lecture，每个对话包含5个问题，每个lecture包含6个问题；总分30；考试时长41-57分钟。听力材料包括讲座、课堂讨论以及对话，真实反映了课堂上的听说情景，主要测试考生在学术环境中理解口语的能力。

4、写作

写作题分综合写作和独立写作，其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上；另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。

综合写作要求考生能够将课堂、讲座内容与阅读教材和其他材料相结合。独立写作要求考生需要依据自身的知识和经历，写表达并支持自己观点的论文。

关于“托福考试有什么题型？都有哪些写作题型啊？”的内容就到这里，最后提醒大家，与老托福相比，新托福重点考查的是对基础项目的理解，特别是根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。

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