增城区新航道托福考前培训

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导读托福写作考情
在托福备考中写作和口语都是我们备考的难点，所以对于这两部分我们需要更多的去了解关注，前面已经和大家分先了2021年3月托福口语考情，下面就继续和小编一起来看看写作部分的考试情况吧，希望能给大家带来帮助。

2021年3月托福写作考情

2021年3月总共有

导语概要专业从事托福、雅思等出国英语培训的结构,因材施教,关注学习进程,帮助学生提高学习效率,达到出国留学的标准。

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“核心课+吸收课”，快速提升学习效能

托福写作考情
在托福备考中写作和口语都是我们备考的难点，所以对于这两部分我们需要更多的去了解关注，前面已经和大家分先了2021年3月托福口语考情，下面就继续和小编一起来看看写作部分的考试情况吧，希望能给大家带来帮助。

2021年3月托福写作考情

2021年3月总共有7场托福考试，独立写作的旧题占比非常高。话题也很广泛，工作类、教育类、健康类、单位类、媒体类都有。其中，教育类考了3次，符合“在整体话题中占比最重”这个规律。具体题目如下：

3月6日

Do you agree or disagree with the following statement? The ability of adapting to new environment is more important than excellent knowledge for job.（重复2012.09.23和2018.12.15旧题）

这是一道二选一的题目，选定一个讲它的好处就可以，问题不大（这边的environment指的就是工作环境）

3月10日加场

Do you agree or disagree with the statement? Parents spend too much time trying to help determine the future of their children; children should be allowed to make their own choices.（重复2013.07.20旧题）

遇到这种家庭教育的题目，我们可以直接找对于某个对象的两个好处；也可以用分类法，分成children和parents，然后看具体题目是否两方面都能写（因为有些题目可能会限制在parents或者children这个角度）

3月13日

Do you agree or disagree with the statement? Nowadays it is easier to maintain good health than in the past.（重复2013.12.15和2019.09.01旧题）

这是一个现象证明类的题目，常用的思路就是找原因（个人：意愿，能力丨社会：风气氛围，科学技术，平台媒介丨国家：政策，资金）

3月14日

Nowadays, it is said that government should give financial support to people. However, people often argue about which group the government should give support. Which of the following groups do you think is the most important for the government to support?

1、older people who no longer work (eg. those who are more than 70 years old)

2、young families with small children

3、workers who have recently lost their jobs

三选一的题目基本上都会用上对比的方式，有两个好处：

①简单好写，而且不容易出现内容上的重复；

②逻辑上更严谨，阐明了自己的立场的同时否决了没有选的两个

3月21日

Do you agree or disagree with the following statement? It is only worth watching movies that can teach us something about real life.（重复2011.08.28/ 2013.09.01/ 2016.05.28旧题）

这是一道词类的题目，题目中的讨论对象A会有一个词来限定，比如A is the best/ the most important/ only/ always/ never/ too等等，所以最简单的方法就是直接举反例：B, C, D；如果想要同意题目中的立场，就可以弱化题目中的词（比如只要证明A好在哪里就可以，不需要证明它是的）。

3月24日加场

In many places, student aged 12-18 are typically taught different subjects by different teachers, while younger students are usually taught by only one teacher all day long. Some it would also benefit younger students to be taught by several different teacher everyday.（重复2017.07.15旧题）

3月27日

Which one of the following values is the most important to share with a young child (5-10 years old)?

1、being helpful

2、being honest

3、being well organized

（重复2017.05.13/ 2017.05.27/ 2019.07.07旧题）

3月的最后一场考试也是老题，而且是重复考了好多次的题目，属于三选一题型，所以解题方法跟3月14日那题一样，可以采用段落之间的对比。

2021年3月托福写作考情就和大家分享到这里了，可以看出旧题的出现频率是比较高的，所以对于备考的同学们来说，是比较鉴于去刷题库的，多看看，不但能够有头脑风暴的训练，从而让自己想理由更快，也可以从中找到写作题型方面的一些规律。

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托福口语：常见问题汇总解析
托福口语考试标准中存在一条隐形的标准，那就是地道的发音。也许并不能将发音详细分析为不同的分数段，只声称“不影响理解的发音问题都可以接受”，但听听高分的答案和案例，不难发现其发音都很地道而标准。今天小编就给大家分享一篇关于托福口语常见问题的内容，希望能帮助大家。现在一起来看看吧。

托福口语：常见问题汇总解析

1.元音不标准

每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不标准会影响到几乎所有单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音问题常见于/?/, 如palace, family, passion等等，而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期，并没有很好地意识到这两个元音发音的区别，嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正，是纵向张开或是横向张开是关键。

双元音问题也很常见，之前有一个学生，常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的，/e/是其开口音，但如果没有闭口音，就不能构成完整的双元音发音。此类发音误区还常常出现于name, game, take等。出现此类错误时，可以将两个发音分别练习之后进行连读，效果很显著。

2.辅音分不清

辅音音标大多成双成对，如/s/和/z/, /t/和/d/, 分别为清辅音和浊辅音。学生常见的混淆发音出现于/θ/和/δ/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为容易将/θ/发成/s/, 如think, thank, thought, three...以及将/δ/发成/z/, 如those, that, them... 当出现此类问题时，学生常常无法感知其中发音的区别，除非对着镜子对口型。一开始的纠正也很艰难，因为惯性思维已经形成，一时间改过来很难，但一定要找对方法，如舌头与牙齿的位置，气流发出的方式，唯有多多练习才能完全习惯并掌握。

辅音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却常常出现于词尾，这就给大家出了难题。有些同学将hall常常读成/h?r/，闹出笑话。当/l/出现于词尾时，应注意最后一个音类似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall...

3.连读太生硬

英语流利的其中一个体现就是连读，连读常常出现于前一个词的辅音结尾加上后一个词的元音开头，如一个椭圆形，发音为an oval /?n?vl/, 学生的反应常常是/ ?n(空一下) ?vl/, 这是因为他们并不习惯连读，也许是老师没有在平时的学习中强调，也许是并没有系统学习过连读技巧。但是，在托福口语中，我们需要听听力，其中有许多口语化的连读现象，不习惯连读就意味着听不出连读的信息，比如在一篇口语Task 5听力中出现过“the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成“the speeches from her cousin and son mothers”，他们表示疑惑的同时也让人忍俊不禁，如果在face-to-face communication 中出现这样的误解，就更加尴尬了。再者，在有限的时间内答题也是需要连读技巧的，连读是流利度提升后的一个体现。

4.略读没意识

在托福口语中有一个语音现象常常被忽视，就是略读。比如What do you think? 一句日常用语，读出来的同时我们会发现what的最后一个字母t是不发音的，且不说发出来是不是错了，如果没有略读，发音就会挤在一起，并且让人觉得很生硬，不地道。这一特点学生可在平时的听力当中去积累和跟读模仿，这是最有效的方法。　

以上就是编为大家整理的关于“托福口语常见问题汇总解析”的具体内容，雅思口语常见问题就是元音不标准、辅音分不清、连读太生硬、略读没意识，并且这些问题还常常被大家忽略。现在大家了解了吗？想要托福口语能高分，这些问题还是要重视起来的。

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托福词汇分享：考古词汇
以下是小编整理出来的托福阅读中考古高频词汇，一起来看看吧!

托福词汇分享：考古词汇

psychological anthropologist 心理人类学家

origin 起源

originate 起源于

ancestor 祖先

hominid 人(科)

homogeneous 同一种族(种类)的

tribe 部落

clan 氏族

archeologist 考古学家

excavation 挖掘

excavate (unearth) 挖掘

ruins 遗迹废墟

remains 遗迹，遗骸

artifact 手工艺品

relic 遗物，文物

antique 古物，古董

antiquity 古代，古老

Stone Age 石器时代

Bronze Age (青)铜器时代

Iron Age 铁器时代

Paleolithic 旧石器时代的

Mesolithic 中石器时代的

Neolithic 新石器时代的

archaeology 考古学

anthropology 人类学

morphology 形态学

skull 颅骨

cranial 颅骨的

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托福听力笔记速记法分享
托福听力快速记笔记技巧一：字母记录法。

在托福听力当中，你在记录听到的内容时可以用一些字母来代替单词或者说关键记号，从而为你节约很多的书写时间。下面小编就整理了一些常见的用字母代替词的例子。

托福听力笔记速记法分享

A表示农业:agriculture.agriculture，经常用到，所以用首字母代替。

B表示商业：business。

C×表示冲突，矛盾：conflict，confrontation，“C×”中的“×”表示反对。

C表示单位，统治：government，govern，希腊字母C读/ga:ma/,近似government,所以就用C来表示govern,government。governmentalofficial可以表示为CZ。

E表示总数：total,totally,entire,entirely,on the whole,all in all,to sumup,ect.E在数学符号中表示总值。

P表示政治：politics,political，希腊字母P读/pai/,近似politics,political。那么politician就可以表示为PZ。

G表示效率：efficient,effective。G为效率符号。

Q表示“通货膨胀”：inflation，因为这个符号酷似一个上升的气球。

W表示工作，职业:work,employ等。它是work的首字母。所以WZ就可以用来表示worker,而W(Z在字母上方表示employer,在字母下方表示employee)。

i表示工业:industry,industrial，字母i像只烟囱，所以可用来表示工业。

U U酷似一个酒杯，在笔记中表示合同、协议(treaty,agreement)一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。如果在U内填入2，就可以表示为bilateral(双边的)，填入3表示为trilateral(三边的)。在U中填入1表示:Unilateralism(单边主义)，填入m(multiple)表示多边主义。如果在U上加一个×，表示谈判破裂。

O表示“国”、“民族”、“领土”等：country,state,nation,etc.gO表示进口，Og表示出口。这个符号酷似一把椅子，可以表示主持、主办：chair,host,preside over。那么在此符号上加Z表示主席，主持人：chairman,host,etc.

T表示“领导人”：leader,head，那么head ofgovernment,head of company便可以表示为CT⊙圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等：meeting，conference，negotiation，seminar，discussion，symposium。

k这个符号看上像条鱼，所以表示“捕鱼业”等和fishery有关的词汇。

O圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等:international,worldwide,global,universal,etc.

J表示开心：pleasant,joyful，happy，excited,etc.

L表示不满、生气：unsatisfied,discomfort,angry,sad,etc.

EO表示听到、众所周知：as we all know,as is known to all,as you have already heard of,etc.

O表示漠不关心、无动于衷：indifferent,apathetic,unconcern,don't care much,etc.

Z表示“人”people/person，因为Z看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：JZ。

托福听力快速记笔记技巧二：符号记录法。

在托福听力的记笔记过程中，有时我们还会利用符号的形式来记下我们所听到的内容。

以上就是小编为大家整理的托福听力笔记速记法，非常实用。

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托福词汇和雅思词汇差别大吗？
托福词汇和雅思词汇差别大吗？哪个更有用？总的来说，托福词汇较为生僻，更具有专业性，注重词汇量;而雅思词汇主要偏向生活化，注重词汇技巧。无论是托福词汇还是雅思词汇都需要坚持不懈的复习。如果你是非英语专业或基础一般的烤鸭，还是考雅思比较有优势，但具体应该考雅思还是考托福还是要根据出国留学计划而定。

托福词汇和雅思词汇差别大吗？

虽然雅思、托福都可以用来申请出国留学，但二者是完全不同的考试体系，接下来新航道常州学校托福培训小编就详细来说说托福词汇和雅思词汇有什么区别?

一、词汇量

托福词汇比雅思词汇多，过去在托福阅读中出现的所有词汇大概10000多个，但是除去简单词汇，除去加前后缀的词，再除去只出现过一两次的生僻专业词汇，剩下也就2500左右的核心词汇需要记。

雅思词汇更针对生活中常见词汇的应用，把大学四六级的词汇掌握好就足够了，大概6000多，核心词汇和托福可以互用。

二、侧重点

托福倾向于理工科，而雅思倾向地理(常常考火山、地震、植物、化石等)，人文(历史事件、学科分类等)，还有学术(常常考校园场景、图书馆、教务处、实验室等)。

如果要考雅思，最好不要用托福词汇来预备，一是不需要花那么大力量，由于许多词汇都用不到，二是雅思的许多词汇托福也不会包含。

托福词汇和雅思词汇差别大吗?哪个更有用?新托福考试形式有些许变化，对词汇量的要求更高了，雅思虽说也是听、说、读、写，但最主要考察的还是生活中最常涉及的语境，所以日常生活中常见的书面及口头正式和非正式表达就显得尤为重要了，需要准备足够的日常用语和书面语词汇。

课程小结

托福口语几个必须要练习的地方
在托福备考中，托福口语是相对薄弱的一个部分，那么有没有什么重点需要大家练习一下呢，托福学习都要学会抓住重点，这是一个学习技巧，托福口语备考中，大家不仅要敢说，还要善于模仿和创新，那么应该如何利用托福口语资料进行学习呢，小编给大家介绍一些很实用的小技巧，希望对大家有所帮助。

托福口语几个必须要练习

跟读复述的定义

听一句task 3的对话，pause, 复述刚才这句话??如果你有一个词漏听了，或者一个发音把握不好，都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落，音一个不错。如果前几次没有做好，不要气馁，想想美国人跟读复述中文材料，那是没有百遍以上下不来。

当你觉得托福口语练习时基本没有错误时，找出这篇文章的文稿，模仿听力材料的语速，读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别，是否长短轻重仍然 off，抑扬顿挫仍然不地道?请记住，得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不够敏感，那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力，又练习了发音，还顺便加深了对词汇和句型的掌握。其实，和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。

希望大家看完以上介绍，认真学习哦，有助于提高你的托福口语成绩呢!

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一个好的托福培训必须要有测试学员托福能力的系统,因为只有在课前精确判断出学员的英语水平,才能杜绝因对学员托福水平判断失误导致的换班风险和学习效果差的现象。

专业从事托福、雅思等出国英语培训的结构,因材施教,关注学习进程,帮助学生提高学习效率,达到出国留学的标准。